浅谈基层体育教师的修养与能力

 贝多芬说过“生命的多少用时间来计算，生命的价值用奉献来计算”，通过学习，我认识到一个人的价值不在于他的岗位是否重要，而在于能否在最平凡的岗位上作出不平凡的贡献。我们要在平时的工作和学习中要静下心来、潜心苦读，多思考，多实践、多交流、多反思，重新制定自身发展的目标。教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学和专业训练的方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学、自然科学知识和新兴体育活动，从而更好地适应教学、训练的需要，同过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力，以适应教育改革的浪潮。
一、提高自身素养必须有敬业精神
要毕生忠诚党的教育事业，要充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民教育事业创造业绩，作出贡献。教育是爱的事业，没有爱就没有教育。教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种爱，首先体现为尊重，对学生天性、人格的尊重。如果教师不懂得尊重学生的人格，那么教师的人格必然会在学生的视线中失落。我们要倾注全部的爱去发现学生学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点。体育不是简单的技能教学，更不是健康知识的说教。而应该是在身体练习的基础上轻松地学、快乐的学、主动地思考。我只有多反思、多总结，不断探索新的科学的教学方法和训练手段，不断通过学习提高自身的素质，才能适应社会对体育教师的更高要求。要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、规范，切不可马虎、轻率、不负责任。
二、做一名合格的体育教师
“三心”指爱心、耐心、责任心。只有具备这“三心”，才能成为家长信任学生喜爱的体育教师。很多的教练员于体育老师在带运动训练时过分注重成绩，而忽略了青少年儿童的健康成长，最终导致国家丧失了许多具有潜力的运动员。作为合格的体育教师，应该在教学中时刻关爱学生，在指导与训练学生的时候应该具有耐心，不能急于求成，要遵循青少年生理成长特点，只要富有责任心，才能做到为青少年儿童健康着想，才能为祖国培养出优秀的体育人才。
体育课堂的一切活动要着眼于全体学生的健康成长。体育教师要转变教育观念要认真学习新课程标准和国家的教育方针，努力掌握增进学生身心健康的手段和方法，注重对学生多方面的能力的评价，在教育过程中关注学生学习情况，关注学生个体间的差异和个性发展。在对学生进行评价时要多采用发展性评价，突出重点、多种方法并存的多样化评价方法，从而可以多角度、多方地反映学生的学习结果，并为学生的发展提供全面、多元的反馈信息。“想要给学生一杯水，自己必须先有一桶水”。新课程标准的进一步实施，对体育教师的要求越来越高。而体育教师既是促进学生身心全面发展增强学生体质的组织者和指导者，又是使学生掌握科学锻炼身体方法的授业者；既是精神文明的教育者和传播者，又是发展培养和输送优秀体育人才的启蒙者。只有做到学而不厌，才能做到诲人不倦；只有不断地用新知识充实自己，并提高自己专业素养，才能适应工作要求，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。
三、专业上要具备“一专多能”能力
社会的进步归根结底是人的进步，现在社会日新月异、飞速发展，身处这样一个飞速发展社会中的青少年们，他们的人生观、世界观、对世界的看法也是飞速发展的，我们如果是一味采用昨天的经验和方法来对待他们，势必要造成两代人的隔阂，造成他们的不理解和难以接受，甚至受到他们的排斥，这样不利于我们的教学。因此，新时期背景下的体育教师更要有不断学习的能力。不断的充实自己；了解心的体育理论、观点，学习新的教学方法；了解青少年们的兴趣、爱好。这样才能和他们有良好的沟通，才能保证我们的教学手段和方法为他们所接受。同一个点子，第一个人用叫新颖，第十个人用叫模仿，第一百个人还用叫“烂市”，同样的道理，一个学生从小学到大学练习跑步都是绕操场计时跑，可能他就会对跑步失去兴趣，甚至对锻炼失去兴趣，怎样用不同的手段让相同的教学内容产生不同的效果，这就是需要我们具备不断创新的能力。正如首都体育学院李林教授在讲授“学校体育热点”中提到的那样，也许我们稍微改变一下比赛规则、器材的形状、大小、重量等就会产生不同的效果。
一名好的教师应当积极适应素质教育要求下的角色转换，不仅要用发展的眼光看待学生，还要不断充实和提高自己，在更高的起点上不断实现对自我的超越。实现自身的持续发展，这是新时代为人师表的重要内容，也是我们不断地追求所在。现代社会以超乎人们想象的速度在发展，社会的发展和科技的进步，既给教育带来了新的发展机遇，也带来了新的挑战。我们必须充分认识新时代赋予教师角色的新内涵，给自己定好位，不断地学习、研究，着眼未来，采取科学的方式应对随时出现的新问题，才能使自己胜任这一神圣的工作。让我们共同用“吸纳百川，提升蜕变”共勉，在教育广阔的天空中自由翱翔，迎接灿烂辉煌的明天。