对于目前教学方法的反思与探索

针对以上各种教学现象和方法，笔者进行了认真的反思，并进行了进一步的探索，以便找到与目前高中生教学现状更加吻合的教学方法。 1.利用好日常教学，拒绝死记硬背。高中生面临着高考升学的巨大压力，而高考又要考察同学们丰富的语文知识储备，要想让同学们既掌握丰富的语文知识，又不用死记硬背，那么语文教师只能在日常教学中多下功夫了。另外语文相比其他科目还有一种得天独厚的优势，那就是语文是我们的母语，我们日常交流都在运用语文。在日常教学中，教师应该多用语文知识来与同学们交流，让同学们在日常说话中就能够随时注意到自己的一言一行都和语文考试有关，这样既能掌握知识，将来到社会上也能够清晰地进行表达。另外，教师在日常生活当中应当善于引导同学们，比如告诉他们，以后你们不用每天去背诵那本枯燥的现代汉语辞典了，只要你们在一定时间内完成一篇文章，注意语法和词汇的运用，写完以后先自己检查修改，最后交给老师。这样自查自纠，就能在日常学习中不断的进步，不断的掌握语文基础知识，同时还锻炼了写作能力。 2.选用合适的学习辅导书，达到事半功倍的效果。现在高中生的书桌上每天都有大量的学习辅导书和练习题，时代虽然变了，但是高中生高考的压力没有减少。但是并不是学习辅导书和练习模拟题越多越好。在目前高考教辅书鱼龙混杂，泥沙俱下的今天，选好一本比较靠谱的学习辅导书可以说是成功了一半。由于语文知识在日常学习中同学们已经掌握的很好，所以只要找一本知识面概括比较全面同时又不失简略的辅导书就可以了。而寻找教科书这一任务应该由教师靠教学经验来做建议，让同学们购买。同时，老师应该对这一本辅导书比较精通，以便于同学们在在日常练习时遇到困难随时解决。一般来说，辅导书的选取一般按照“薄——厚——薄”的顺序来选择，即在刚开始的时候，建议同学们购买一本比知识面全又较薄的辅导书，让他们练练手，等到做完这一册辅导书以后，换一本全面的辅导书，通过全面的梳理，让同学们的知识点没有遗漏，到最后关头，让同学们选择一本概括性很强，能够提纲挈领的辅导书，让同学们迅速的回忆知识，梳理知识结构。 3.运用先进的教学设备，让同学们愉快的掌握知识。现在的高中生活是十分枯燥的，每天都是面对着题山题海。要想让同学们牢固的记住课堂上所讲的知识，那就得多想想办法。比如，可以利用一下多媒体教学设备，当同学们在书上题海中忙碌了半天，突然开始接触有声有色的教学环境，那时是一个怎样的心情？在这样的心情下学习知识是很愉快的。 当然了，想让同学们能够很快很好的学习语文课，是一门很值得研究的科学。让同学们学习的好方法也不止这几种，笔者只是希望通过这些方法能够起到抛砖引玉的效果。如果这篇文章能够给同仁们一些启发，那么，善莫大焉。