何谓艺术形象？就是通过音乐本身的素材（和声、旋律、结构等）来了解作曲家不同的音乐语言，从而达到作曲家所希望通过自己的音乐语言而表达的内容，甚至是超越。音乐家为自己所指出的非常清晰、崇高、困难的目的，直接决定着作品的发展方向。抓住了作品的实质就是作曲家的精神得到了体现，原本决定

李白诗歌语言最大的特点就是浪漫主义风格，然而这并不能忽视其现实主义的一面，李白的现实主义乐府诗于抒情中叙事，于叙事间抒情，潇洒飘逸、别具一格。李白的的现实主义与杜甫不同，杜甫是为了叙事而叙事，专事铺陈，务近其实，李白则是为了抒情而叙事，在李白乐府诗中，叙事的语言力求简约、杜绝

自1954年始，古元的木刻风格突变，相继创作出《京郊大道》、《北海之冬》、《送粪》、以及随后的《春天》、《江南三月》、《玉带桥》等杰出作品，与其延安时期木刻的艺术成就相呼应，形成古元的第二次艺术高峰。而《京郊大道》作为古元此次艺术变革的标志性作品，今天看来依然是新鲜而陌生的。

1.“君子务本，本立而道生”抓住根本是儒家育人理念的精髓 “仁” 是儒家的思想体系的核心，实现“仁”的境界是儒家的社会理想。儒家认为，要让世间充盈着仁爱的光辉，有赖于统治者广泛施行“仁政”。而要施行“仁政”，就必须教化民众，使他们服从封建伦理道德规范。而教化民众的关键在于培养

沈德潜是清代著名选诗家，乾隆中期的诗坛宗主。他编选的《唐诗别裁集》被奉为诗坛圭臬。诗集按体裁，编选梳理了各类诗歌的发展史，对每类诗体所特有的审美风貌，代表诗人、诗作的艺术价值、创作得失，及在诗史地位进行了细致精审的评述。沈氏以“宗旨”、“风格”、“音节”、“神韵”为“准的”，

1.优势分析。（1）位置、资源的优势。陕南位于陕西南部，地处秦岭、大巴山汉水谷地，包括汉中、安康和商洛3市38个区（县），三市相邻，南依大巴山北坡，北靠秦岭，南连三峡、张家界著名国家旅游区，北接西安，东接湖北道教圣地武当山以及神农架自然保护区，西邻汉中三国遗址，在省际之间，处

1.独立学院发展中突出问题分析 （1）独立学院产权关系不清晰，相应的各方责、权、利不明确 当前母体高校、投资者、独立学院院领导，相应的责、权、利不明确，矛盾和纷争不断增加，影响到独立学院的持续健康发展。 （2）独立学院资本的逐利性及教育的公益性之间的矛盾仍旧存在 26号令明确

大学文化的界定 “大学文化是文化发展的产物，是社会文化的重要组成部分，是大学在长期的教育实践中创造和形成的一切物质、精神财富的总和……从结构层次上看，大学文化包括物质文化、制度文化、精神文化等层次。”[1]因此，大学文化是由其主体“大学人”在学习、整理、传承文化知识的过程中不

华裔美国文学是一片充满族裔与文化色彩的文学舞台，在经历了以汤亭亭、谭恩美等为标志作家的创作高潮期之后，九十年代后涌现出大批的华裔女作家作品，刘爱美（Aimee E.Liu）的小说《脸》（Face，1994）就是其中之一。作者刘爱美出生于美国的康涅狄格州，有四分之一华裔血统

圆的参数方程的应用比较广泛，它是解析几何中十分重要的内容，也是高中数学的一个难点.本文将以三个具体的例子阐述参数方程的巧用.一、求二元方程最值【例1】已知点P（x，y）是圆x2+y2=2x上的动点.（1）求x+2y的取值范围；（2）若x+y+a≥0恒成立，求实数a的取值范

1.学生预习，教师点拨。学习是分阶段、需要具备一定基础铺垫的系列过程，温故而知新，学生学习的主动性应充分体现在提前介入学习领域中。在课堂教学中往往只是对某一阶段或层面知识内容的准备性浏览，从中产生出问题和难点，并把它作为目标，在课堂教学的过程中师生有意识地解决问题、达到目标。

加强古典诗词教学，培养并提高学生的人文素质，是高职语文教育的重点之一。在古典诗词教学中。教师如何给予正确的引导，提高学生古诗词鉴赏能力，发挥其在语文教学中的重要作用，作为高职语文教师，应从以下几方面加强和提高。一、明确诗词体现的人文关怀，培养学生的人文素质语言教学的重要内容，

宏观经济学，是普通高等学校经济管理及相关专业的一门基础理论课，也是其他经济专业课程的基础。通过对宏观经济学中的重点理论的学习，可以使学生学习现代西方经济学理论的精华，并在掌握理论的基础上，正确运用所学到的宏观经济学的分析工具。理解实际生活中经济现象的内在规律和各种现象之间的必

目前。在高校中常用的宏观经济学教学方法主要如下几种：讲授法、问答法、讨论法、案例教学法，等等。在选择教学方法的时候，要考虑到学习宏观经济学的学生大多数是低年级的学生，自学能力和理解能力相对较差，因此，在选择宏观经济学教学方法的时候要考虑到以下几个方面：是否有利于完成教学任务；

(1)成人学习效果的评价与正规教育一样。具有反馈、诊断、判定和发展的功能，但不像正规教育的评价具有选拔性，因此评价更趋向于成人学习需求的满足与否，即对教学效果的评价，它是成人学习效果评价工作的核心内容。(2)评价应遵循客观性、科学性、发展性、定量评价与定性评价相结合的原则，注

1.重视课前准备，注意收集有关材料，课堂上寓教于乐，巧妙引导首先，联系热点、焦点，激发学生兴趣。中学生的世界观开始逐步形成，他们对现实生活中的热点、焦点有着强烈的探究欲望，在政治课教学中t针对学生感兴趣的社会现实设计教学，引导学生认真分析，正确对待，将有助于学生学得有劲，学得

(1)增加先进零部件设计电子稳定系统、自动变速器、整车网络系统等技术应经被广泛应用到当今的汽车上。汽车设计课程的教学不应该仅仅拘泥于教材的内容，还需要适当增加一些现代汽车上应用较为普遍又相对先进零部件设计方法。(2)增加法规标准相关内容在教学中，还应强调法规标准对设计的约束作

大学生素质拓展计划是由团中央、教育部、全国学联倡导的，在教育部和人事部支持下开展的一项全面面向广大在校大学生的素质教育项目。大学生素质拓展计划结构合理，内容充实，形式新颖，机制科学。推行大学生素质拓展计划，是推进素质教育的重要举措，是服务青年、服务大学生成长长才的重要途径，也

“参与、共享”是“以块为主”属地化管理的核心精神。也就是说，属地内社会成员都要广泛参与到区域建设活动中来，共同创造美好生活、共同享有区域建设的成果。在应对公共危机的非常时刻，各级政府作为危机管理的领头羊，更要动员辖区内单位积极参与，做到有钱出钱，有力出力。只有立足全局，着力属

（一）食品安全突发事件处理中公众参与的法理依据食品安全关乎人们的身体健康甚至是生命安全，人们有理由在自身健康遭到威胁、权利遭受侵犯时以合法合理的方式寻求救济。一方面应寻求公权力的救济，请求政府作为、诉诸司法等实现权利的维护；另一方面，当权利遭受侵害而国家机关未能给予及时保护时