《四月物语》的开篇既是卯月离家到东京念大学的情景，卯月是这场离别中确定无疑的主角，但开场画面的对话，卯月以全然失语的状态出现，或者说，并未出现，视听语言上的绝对缺席描摹着家庭生活中的失语常态。摄影机忠实模仿卯月的视角，对画面中心的父母达成了不自觉的观看，她自始至终的沉默更是将

对于艺术设计专业实践教学的管理一直是高校比较头疼的问题，传统的实践教学模式是让艺术设计专业的学生和老师往返于学校、市场和企业之间，这给教学管理带来了极大的难度。基于远程交互技术搭建的实践教学平台能够有效克服传统实践教学模式造成的教学秩序混乱、学习效率低下，学生安全缺乏保障等弊

随着人们的审美水平和审美需求的提高，越来越多的人愿意去各种博物馆体验和感受各种文化。于是关于博物馆及博物馆空间的景观、人文内涵等设计都以各种新的形势和设计手法纷纷呈现，对于拓展博物馆的地域空间、文化价值和产业价值有极大的提升，成为城市展示风土人情和文化底蕴的重要场所，提升城市

装饰材料设计的重要性装饰材料与建筑施工紧密相连，近年来，随着人们生活水平的提高，对居住环境提出了更高的要求，进而对于装饰装修的标准也有所提高。在现代室内空间设计中，满足人体工程学标准是最基本的需求，例如家具和空间结构尺度的把握，室内彩色的协调搭配，室内材料质感的营造等等。除了

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潘光旦是20世纪初著名教育学家，其毕生从事教育教学工作，立足于中国传统文化，吸取西方先进科学知识，积极探索教育的发展。他认为“一切生命的目的在求位育,教育作为生命的一部分，它的目的自然不能外是。”“位育”教育思想主张发展人性，培养人格，通过教育使人适应环境，与周围世界和谐共处

辅导员制度发展长远、意义重大。从土地革命战争年代的政治指导员，新中国成立后的政治辅导员，到现在的高校辅导员制度，历经近70年的发展，这一角色的发展是由中国特色社会主义的本质属性决定的，已成为中国特色高等教育制度的一个重要特色。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24

“互联网+”背景下高校教师师德法治建设存在的问题（一）责任主体自治，政府机关难以行政《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》指出：“高校是教师师德建设的责任主体，主要责任人是高校师德建设的第一责任人，高校作为高校教师师德建设的责任主体对高校教师师德建设负责[]。《关于高校教

随着舞台艺术的发展，人们的欣赏水平也在不断提高。为了适应观众对舞台表演的需求，需要将灯光与音响进行配合使用，这样才能够为观众带来更加丰富的视听盛宴。灯光和音响在舞台效果的创造中具有非常重要的作用，不但能够渲染舞台气氛，还能够为舞台表演增加效果。那么如何才能够更好地将灯光与音响

作为高职体育教学中关键组成部分，篮球教学以其极强的趣味性获得了学生的喜欢，同时在高职院校中也成为学生更喜欢参与的体育项目。据当前情况来看，高职院校篮球教学不管是教学方向，还是教学内容都不是很理想，这也成为限制篮球运动发展的关键，同时也严重影响高职院校体育教育的发展。高职院校篮

小组合作学习是新课程理念下、学生学习数学的重点方式，对于提高小学数学教学的有效性起着不可忽视的重要作用。在新课程理念下，小学数学教学活动应制定切实可行的小学数学小组合作学习策略，从根本上改变和优化学生的学习方式，提高数学教学的质量。在学习活动中强化学生自主学习能力和小组协作能

高中数学教师在开展实际教育教学活动中，应该改变传统的教学模式，将学生在班级中的主体地位体现出来，运用新颖的教学方法，将他们的数学学习潜能激发出来，借此提高高中数学课堂教学质量。此外，教师在教学实践活动中应教给学生怎样学习以及如何解决数学学习中的数学问题。鉴于此，高中数学教师在

小学阶段的教育是全国人民共同关注的话题，因为这是学生最基础的学习时期。对此，小学语文教师更需要重点关注对小学生阅读能力的全面培养。小学语文教师在进行阅读教学时，就可以采用个性化的教学方式，这样可以有效地提高小学生的阅读水平，使小学生自身的综合素质得到很好的发展。一、尊重学生之

企业新型学徒制的内容企业新型学徒制是按照政府引导、企业为主、院校参与的原则，采取“企校双制、工学一体”的模式，即由企业与技工院校、职业院校、普通高校、企业培训中心等教育机构采取企校双师带徒、工学交替培养等模式共同培养学徒。在这种人才培养模式之下，高等学校所设置的专业以及招生对

在现阶段幼儿园教学过程中，绘本以其生动简洁的文字和精致的画面展示出社会中的各种事件，可以说是社会生活的真实写照。绘本教学的开展可以理解为幼儿和绘本沟通交流的过程，帮助幼儿发挥想象力，是幼儿在绘本中获取信息、丰富自身体验的过程。因此，绘本阅读运用在幼儿园社会教育中不仅可以为幼儿

众所周知，幼儿阶段是个体塑造生命健康意识、掌握生命健康方法、积累生命健康经验、实现生命健康发展的关键时期。当幼儿实现生命健康发展时，其可以做人、做事、做学问。因此，在实施幼儿教育的过程中，教师不但要重视幼儿的生命健康教育，还要采取多样的策略将其融入活动中，促使幼儿健康发展。在

在传统的高中地理教学中，教师所采用的教学方法单一，且忽视学生的感受，使得学生难以产生地理知识学习的兴趣，不能够通过教师的教学，获得更好地发展，影响了学生的学习效果和教师的教学效率。应对这种情况，高中地理教师有必要进行教学模式的革新，探究多样、新兴且科学的教学模式对学生教学，以

在建设项目的建设过程中，现场管理涉及很多内容，任何情况都会影响整个项目的质量和安全性。在建设项目现场施工技术的管理中，必须坚持质量安全的核心原则，确定现场施工技术的重点，完善质量管理工作中的管理体系，营造安全的施工环境。如果发现异常问题，将尽快解决，以确保施工活动安全有序进行

在以往的高中语文阅读教学中，主要是以教师的讲解为主，学生的阅读体验不是来自于自身的阅读活动，而是来自于教师。这使得语文阅读在学生眼中显得枯燥乏味，同时又纵容了学生思维上的惰性，让他们习惯于接受其他人的解读，自己的阅读思考则停留在比较浅的层次，而且对自己所得出的阅读思考结论也没

师资现状和教学能力现状1.缺乏多样学科交叉的教育背景和与时俱进的行业认知旅游行业作为典型的服务行业，其从属的知识性质较为广泛。就旅游类酒店管理专业而言，所要学习的知识包括管理学、经济学、心理学、营销学、语言学等方方面面。而大部分教师对所涉及到的知识分支领域研究不够深入，知识结