党的十八大以来，习近平高度重视国家治理体系并形成了一系列关于依法治国的重要论述。其理论渊源来自于中国传统法治思想、马克思主义经典作家法治思想以及历届中国共产党领导人法治思想；其主要内涵包括始终坚持党的领导、坚持人民立场、坚持健全立法体制；在现实价值上，习近平关于依法治国的重要

《答复这个问题：什么是启蒙运动》是康德众多著作中既简短精炼又具有代表性的一篇论文，康德在《答复这个问题：什么是启蒙运动》中，表述了对启蒙运动的看法，并首次提出了“公开运用”和“私下运用”这一具有争议性的话题，阐明了对自由和秩序的看法。康德是18世纪启蒙运动的集大成者，他的“批

习近平总书记指出，高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。当前，中国特色社会主义进入新时代，面向新任务新要求，我们要牢牢把握社会主义办学方向，使高校成

中共中央组织部、中共教育部党组《关于加强中小学党的建设工作的意见》（中组发〔2016〕17号）中明确指出：中小学教育是国民教育体系的基础，担负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。加强中小学校党的建设，对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立

高校公共危机治理是高校开展高等教育工作的重要组成部分，需要高校针对危害社会公共安全的校园事件进行及时处理，并且在新媒体网络传播的环境中强化舆论引导，从而更好地彰显高校的危机处理能力与社会影响力。通过分析目前高校公共危机治理过程中的现状与问题，从流程规范、数据预警、舆论引导几个

凉山地区是教育扶贫模式的典范，随着后扶贫时代来临，职业教育扶贫理念更新，教育扶贫更加注重人的发展，注重长效追踪和脱贫质量。原有的扶贫机制现一些问题，成效考核机制不完善，精准帮扶不能满足差异化需求，扶贫对象对象不能实现长效的跟踪回访。为了积极应对扶贫理念调整更新，需要对职业教育

随着客户关系管理理论在企业中广泛应用并取得实效，越来越多的人尝试将其引入图书馆流通服务当中。通过对图书馆用户数据的分析，掌握用户的需求，为其定制服务，并最终提高用户的忠诚度。通过使用客户关系管理理念，提高图书馆流通服务，打造更加现代化的图书馆。但是客户关系管理理念一般多见于企

马克思主义哲学中国化是马克思主义基本原理在中国社会实践中应用 的具体体现，这种实践指导对促进我国社会经济发展意义重大，从现代社会发展实际情况来看，马克思主义哲学中国化不仅仅是将哲学思想通俗化的体现，而且还是哲学研究现代化发展的一个重要应用，在马克思主义思想的指导下能够更好的解

随着市场经济的发展，我国高校教师出现理想信念淡薄，工作消极散漫；功利思想严重，育人目的淡化；道德意识弱化，师表功能虚化等道德修养方面的问题。为此，我们要从社会舆论道德氛围、师德教育人才培养、制度保障考评激励三个方面出力，逐步推进我国高校教师师德水平提升。当前我国师德建设正在如

我国目前学界主流观点认为法律渊源主要指法律的形式渊源，如制定法、判例法、习惯法抑或其他法。在民国元年政治巨变带来包括司法领域在内的整个社会变革与冲突之际，那时在司法审判中民事案件法律渊源有哪些；作为法律渊源的法律、习惯、法理在那时审判中的地位如何等问题值得进一步探讨和分析。民

党的十八大指出，培育与践行社会主义核心价值观，将其纳入到高校思想政治教育体系之中，发挥其重要的积极作用，是重要任务之一。现阶段，高校思想政治教育在复杂的环境中面临着诸多的发展问题，因此将社会主义核心价值观与高校思想政治教育开展深度融合，不断提升大学生的思想政治水平，同时在社会

《影视音乐鉴赏》是河南师范大学新联学院于2018年秋季开设的一门校内公共选修课，课程至2020年9月已陆续运行三个学期。经过实践，任课教师从公共选修课方面进行了教学改革试验的初次尝试，在线上线下课程的混合教学过程中，也遇到一定的困难和问题。本文从混合式教学法教改项目的角度出发

随着中国特色社会主义事业的不断发展，当今社会对学生的要求也越来越多样化。社会对人才的需求已经不仅仅现在专业素养上更多的体现在对学生综合能力的考核上，推动大学教育全面深化改革，促进大学生德智体美全面发展，已经成为了当前教育界的主流认知。中国优秀传统文化承载了中国几千年的人文哲思

随着我国社会主义现代化建设的不断深入和社会经济实力的日益增强，国家安全工作逐渐成为社会稳定发展的基本前提，也是为中国人民谋幸福、实现中国梦的基本保障。在十九大报告中，习近平总书记深入阐释了坚持总体国家安全观的战略方针，高校学生作为思想政治教育工作开展的重要主体，正处于价值观念

当今大学生个性突出，思想活跃，理念超前，思政教育难度在逐年提升，特别是受传统思政教育“面对面”的模式理念滞后、手段单一、模式固化的影响，高校思政教育陷入了无法施展的怪圈和窘境，对传统高校思政教育模式和授课方式提出新的挑战，这一难题在今年疫情防控期间尤为突出，但同时，这对推动全

大学生作为新时代社会主义事业建设者和接班人，高校思政教育和心理健康教育对其成长至关重要。心理健康教育是践行思政教育的基础，思政教育是开展心理健康教育的助推器，二者应有机融合。当前高校思政教育和心理健康教育的融合存在高校重视程度较低、综合性人才较少以及二者融合度较低等问题，因此

一、信息化教学的发展历程21世纪是互联网的时代，为了发展具有现代化的教育，将现代技术运用到各级各类学校的教学，是当今世界教育改革发展的主要趋势。从国外的研究层面来看，早在上个世纪八十年代开始，以英国、美国、日本为首的其他国家就提出了将网络技术应用于教育教学，并做出了一些实践。

在新课程改革不断推进的背景下，我国小学语文教学开始对信息技术有效利用，目前形成以资源导学、主体导学、交流互学和总结助学为主要环节的四学式混合教学模式，实现了传统教学和网络教学的有效结合，有利于拓展教学空间，让学生的思考能力，自主学习意识都得到有效培养，同时师生之间的角色也发生

传统教学一直都是课堂灌输，学生在学习中只能被动接受，这样的教育方式并不符合当前的教育理念，在进行学科教育时侧重的是提升学生系统化学习与思维能力，但是在初中音乐教学过程中针对这两点进行培养是针对学生自身的审美感知以及音乐赏析能力，音乐教学和其他学科存在不同，乐感与美感都是比较抽

小学教育是我国教育事业的基础部分，现如今随着英语成为当今世界的同用语言，小学英语教育也越来越受到重视和关心，虽然新课改对我国小学英语教学有了新的要求，但受传统教学模式的影响，我国小学英语教学中仍存在着一些弊端，本文对小学英语课堂现状进行分析探究并提出相应对策，为小学英语教学提