幼儿园开展舞蹈创编及排练实践教学活动，有利于推动幼儿艺术素养发展，有利于丰富幼儿情感思想，还有利于锻炼幼儿身体机能和素质，由此可见幼儿园开展舞蹈教学活动具有十分重要的教育价值。当前幼儿园在舞蹈创编及排练教学过程中，主要面临舞蹈主题缺乏创新、幼儿主体地位动摇、教师舞蹈专业能力不

随着新课改的不断落实，现阶段的教育要求也出现了一定的变化，要求学校在高度关注文化课教学的同时，也要做好艺术课的教学，注重培养学生的兴趣爱好，丰富学生的文化知识，增强学生的综合素养，以此促进学生的长远发展。所以，小学学校应该提高对音乐教学的重视，并且要根据具体的教学内容，引入民

随着素质教育改革的进一步深化，素质教育变为了小学教育的关键任务。在这一情况下，体育舞蹈作为综合型活动，受到了教师和家长的重视。其能够在保障学生身心健康的同时，强化学生的审美能力，为小学生的全面发展打下良好基础。但是，当前小学体育舞蹈推广仍然存在一些问题，文章从创新体育舞蹈形式

舞蹈作为一门综合艺术，自古以来就与音乐、戏剧等艺术形式相互交融。随着科技的发展，新媒体时代为舞蹈艺术带来了前所未有的机遇。舞蹈表演者利用科技手段，突破传统舞台的限制，创造出更具视觉冲击力和艺术感染力的舞蹈作品。1.新媒体时代舞蹈表演的背景分析1.1新媒体技术的发展随着互联网、

中国民族民间舞蹈是由劳动人民共同创造的、每代人所热衷传承与表达的艺术形式，具有强烈的民族性、民间性。当代中国民族民间舞蹈的传承发展面临新的机遇与挑战。传承者只有结合现代人的审美特征创新中国民族民间舞蹈的传承发展方向，制定科学合理的中国民族民间舞蹈传承发展方案，才能让更多人了解

美育作为审美认知与人格培育的重要工程，承载着新时代基础教育改革中艺术素养培育的核心诉求。当前小学低年级艺术教育领域，创意舞蹈呈现出独特优势，其通过动态造型与空间探索构建的沉浸式教学场域，既能适配小学低年级学生具象思维主导的认知特征，又可借助丰富多样的教学手段来改变传统课堂教学

人形机器人是具备人类的外形特征和行动能力的智能机器人，可以采用双腿行走方式，通过手臂和身体的协调完成一些简单的功能，以及通过简单的语言和人类交流。它结合了人工智能、机器学习、传感器技术和机械工程等技术，能精准捕捉动作并实时互动，其在教育、医疗、服务和娱乐等领域得到广泛应用。把

随着社会老龄化的不断加剧，中老年群体已成为社会不可或缺的一部分，其身心健康问题日益受到广泛关注。舞蹈，作为一种集艺术、体育与娱乐为一体的综合性活动，因其独特的魅力，逐渐成为提升中老年群体身心健康的有效途径。然而，中老年群体在身体机能、心理需求等方面与年轻人存在显著差异，这就要

随着科技的飞速发展和全球化的不断深入，许多传统文化面临着被边缘化甚至消失的风险。中国民族民间舞作为中华民族优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、民俗、地域和民族特色。将中国民族民间舞融入中小学舞蹈教学，有助于传承和弘扬中国民族民间优秀传统文化，培养学生的审美情趣和艺术素养，提

数字技术作为时代发展的必然产物，拥有快捷的传播速度、安全准确的传播方式，在各个领域都发挥着其优势。如何在信息化背景下有效利用数字技术提升高校舞蹈教学水平，促进优秀舞蹈文化传承与创新，成为当前亟待解决的问题。1.数字技术在蒙古族舞蹈教学中的作用1.1增强艺术表现力蒙古族舞蹈艺术

本文探索现代舞肢体语言在高中音乐与舞蹈模块之中所呈现出的表达多样性。本文详细阐述现代舞肢体语言的理论基础，囊括其具体定义、独特特征及表达多样性所依托的理论框架，深入剖析高中学生的身心特点及学习需求，同时兼顾现有教学资源与条件的适配状况，以此论证将现代舞肢体语言引入高中音乐与舞

巴塘弦子是四川省甘孜藏族自治州巴塘县独特的藏族传统民间舞蹈。该舞蹈凭借其优美的舞蹈语汇、深厚的文化底蕴和丰富的艺术审美价值，于2006年被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。巴塘弦子因其悠久的历史传承和独特的艺术价值，受到了学术界的广泛关注。在现有研究中，多位学者重点研究

20世纪40年代，拉班身体运动理论和教学方法经过其弟子莉莎·乌尔曼（LisaUllmann）对拉班手稿不断地整理、提炼，拉班“教育舞蹈”思想和力效理论逐渐普及于欧洲和北美并广泛应用于舞蹈、体育、工业等领域。既往研究中，众多学者对于拉班的科学理论体系及动作记录等以不同角度进行阐

水袖作为一种独特的舞蹈表现形式，源自中国古代，尤其在汉唐时期达到鼎盛。它最初是戏曲艺术中的一种特技，后来成为古典舞中的重要表现形式。而身韵・水袖以传统水袖为基础，融入身韵理念形成的独特舞蹈表现形式，有着独特的发展脉络。身韵・水袖的运用不仅展示了舞者的肢体表现力，还体现了舞者对

高校舞蹈教学不仅要让学生学会舞蹈，还要加强其审美鉴赏能力。舞蹈作品中审美元素的整合，使学生能全面领略作品从构思到呈现的美感和内涵。目前，舞蹈作品的编创愈发重视情感的传达与思想的抒发，然而美育理念融合尚显薄弱。因此，在高校舞蹈教学领域，探讨如何将美育与舞蹈作品创作实践相结合，是

1.技工院校幼儿教育专业舞蹈教学属性技工院校幼儿教育专业舞蹈教学凸显出独特的职业教育属性。其一，该专业坚持技能实训导向，强调动作训练的系统性、规范性。其二，教学对象入学基础差距较大，教师需要根据学生水平制定差异化教学方案。其三，教学内容紧密对接幼教岗位要求，着力培养学生的舞蹈

舞蹈通过身体动作来表达情感、思想和故事。而音乐作为舞蹈的重要组成部分，为舞蹈增添了情感的深度和节奏的韵律。在舞蹈编排中，音乐与动作的协调性至关重要，它直接影响着舞蹈作品的艺术质量和观众的观赏体验。一个成功的舞蹈作品，必然是音乐与动作完美融合的结晶，两者相互呼应、相互促进，共同

1.思政融入高校古典舞身韵课堂的价值体现1.1以艺之形塑德之魂1.1.1塑养品德思政融入高校古典舞身韵课堂能够从多维度、深层次培养学生优秀的品德。从品德的构成来看，分为个人品德和社会品德。在个人品德培养方面，高校古典舞身韵课堂有独特的优势。中国古典舞身韵蕴含丰富的文化内涵和高

多媒介技术包括图像、声音、视频处理、交互技术等，如数字影像、三维视觉技术、虚拟现实、增强现实技术等。在舞蹈艺术领域，多媒介技术的引入使得舞蹈不再局限于传统的舞台和表演形式，而是向更加动态、互动和多元化的方向发展。其不仅提升了舞蹈的艺术表现力，还改善了观众的观赏体验，使观众能够

舞蹈编导专业，作为舞蹈学科体系中的关键分支，不仅对舞蹈艺术的创新与发展起着至关重要的作用，还在培养具有专业素养和创新能力的舞蹈编导人才方面扮演着关键角色。文化产业的蓬勃发展与舞蹈市场的持续繁荣，促使舞蹈编导专业人才的需求结构发生了显著变化，展现出多元化与高度专业化的双重特点。