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谈谈在初中政治教学中实施情景教育的几点思考
教学情境是指具有一定情感氛围的教学活动。“境”是指教学环境,“情”是指洋溢在“境”中的教学双方即师生之间的情感交流,情因境而生,境为情而设,情与境统一方为情境。人们常把思想政治课与枯燥的说教、晦涩的原理、空洞的高调、机械..
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政治课教学要培养学生的创新思维
在新课程理念下,培养学生的创新思维,必须以课堂教学为主阵地。把学生培养成善于思考,富于开拓进取的创造性人才。为此,政治课教师应把培养学生创新思维当做课堂教学的重要目标和任务来完成。首先,营造一个有利于创新思维存在宽松的教..
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识字教学渗透汉字文化
自2011版本课程标准出台后,受到广大教育工作者的关注,同时社会媒体更是将关注点聚焦到小学生识字量减少的问题上来。面对这样的质问,语文课标研制专家组给出了正面的回答,识字量的调整是从儿童的生理、心理需求出发,提高识字的科..
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以《苏州园林》片段教学为例浅谈变式提问在课堂教学中的有效运用
美国教学法专家斯特林·G·卡尔汉认为:“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效..
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小学语文教改新探
一、引言由于社会和科技的不断进步,对人才素质的要求越来越高。因此,对培养人才的教师素质的要求也越来越高。为进一步发挥教师在教学中的主导作用,强化学生在教学中的主体作用,全面提高教师的教育教学水平,促使基础教育由应试教育向..
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探微初中语文阅读教学策略
初中语文阅读一直是语文教学的重要形式,教师对语文阅读教授的好坏,会直接影响整个教学质量。优化教学方式,符合当今时代的步伐,将语文新教材的思想目标整体展现出来,以指导学生为基础,指引学生会读书,读好书为目标,从而让学生对语..
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高中语文散文教学探微
散文,是一种最直接、最真实、最彻底地展示作者心灵,表现作者情感和人格的文体。新的《普通高中语文课程标准》明确指出要“引导学生设身处地地去感受体验,重视对作品中形象和情感的整体感知与把握”,根据课标要求及散文特点,在高中语..
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浅析英汉歧义现象的积极应用
作为一种普遍的语言现象,歧义出现在许多语言中并涉及语言的各个方面。按照不同的标准和角度,歧义可作不同分类。由于歧义现象源于结构形式和意义之间的矛盾,跟踪歧义的触发、显露、消除和利用的全过程,将有助于理解语言是一个多层面、..
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关于英语专业《外台听力》课程教学模式的探讨
《高等学校英语专业英语教学大纲》把英语听力课程安排在大学一、二年级,并要求英语专业高年级学生能够“听懂真实交际场合中各种英语会话;听懂英语国家广播电台以及电视台(如CNN)有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道..
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对于防止“哑巴日语”的教学的探讨
随着中日之间政治、经济、文化交流的日益频繁,社会对日语人才的需求不断上升,具有较强口语交际能力的应用型日语人才越来越受到欢迎。然而,在教学实践中笔者发现,学生开始学日语时,对“五十音图”朗朗上口,但随着学习时间的变长,要..
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浅议日语课堂教学艺术
美国教育学家夸美纽斯说过“教学是一种教来使人感到愉快的艺术”,日语课堂教学同其他社会学科教学一样,也是一门综合艺术。日语教学艺术是打开学生心扉的钥匙,可以出神入化,化平庸为神奇,使学生轻松愉快学会日语知识和提高日语技能。..
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建构高职英语课堂文化——以语篇原则为指导的教学实践的反思
根据建构主义理论,知识产生于人与其周围环境的互动(申克,2003),课堂教学的各个模式都对知识的建构产生强大的影响。以语篇原则指导教学,就是将英语课程具体为一个个切实的历史或具体的场景,语言知识成为这个场景中的语篇(co..
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浅谈翻译教学中的文化差异
“信、达、雅”是翻译教学的三要素,但是“信、雅”未必能“达”,当你给人们翻译时只有真正让人听懂了,听明白了,才可以称得上“达”,所以“达”才是翻译教学三要素中的重中之重。说的简单点,翻译教学其实就是两种语言之间的转换,目..
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中职语文口语教学探讨
语言是表达思想,进行交际的工具,口语表达能力的高低直接影响着交际的效果。在市场经济快速发展的今天,良好的口语表达能力已成为现代职业人士必备的基本素质之一。中职语文教学大纲指出语文教学的根本任务是培养学生对口头语言和书面语..
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多媒体在外语教学中的运用及优点
随着现代高科技的迅猛发展,一种崭新的技术----多媒体进入了经济、文化与教育等领域,也进入了外语课堂。多媒体是集图画、动画、图像、形象、声音、音乐及文本于一体的教学手段。它的硬件由通过硬盘或软盘实施程序的计算机、大小屏幕..
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浅析对外汉语教学中跨文化交际的意义
0导言:经济全球化和信息时代的来临加深了不同文化背景的人们之间的交往,随着中国综合国力和国际地位的不断提高,世界各地纷纷掀起“汉语热”,对外汉语教学如火如荼地展开。对外汉语教学既是语言教学,又是文化教学,因而在教学过程中..
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工作任务导向的《电子外贸》课程设计
在中国,数以千万计的中小企业通过网络贸易,成功开拓国外市场并赢得市场份额。随着这类网商群体日益壮大,企业对实战型的电子商务外贸人才的需求量也日益增大,存在着一个巨大的人才缺口。作为电子商务专业核心课程之一的“电子外贸”,..
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高效课堂,从预习开始
作为一名语文教师,要努力培养学生的预习习惯,提高学生的自学能力。那么,在此过程中我们应该注意些什么呢?一、预习要有反馈,要落到实处在我们日常的教学中,许多老师都会布置预习的作业,但却未必会像批作业本一样去认真检查孩子的预..
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怎样在文学活动中发掘幼儿的早期阅读潜能
我们知道,2岁是人的口头语言发展的关键期,4—5岁是学习书面语言的关键期,若能抓住这个关键期,对幼儿进行适时培养,就能收到事半功倍的效果,早期阅读不仅可以帮助幼儿早一些打开认识世界的窗口,还能为他们今后的学习活动打下坚实..
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优化练习设计,提高练习的有效性
一、练习设计要具有针对性,帮助学生领会知识的实质练习设计要根据不同内容的特点和学生的现实状况,紧扣教学目标,突出教学内容的重点,注意前后知识的联系及对后继知识的延伸和拓展,使学生通过练习有所提高,从而真正地实现“练在关键..