随着我国经济社会的迅速发展，大学生心理健康及心理危机干预问题显得越来越突出，也日益引起高校和全社会的关注。目前，高校大学生心理危机干预体系忽视了对大学生心理危机应对能力的培养，这是一个很大的缺陷。为此，本文将就大学生心理危机应对能力的培养进行讨论。大学生心理危机及其积极意义。

育人是高校的基本职能，而管理育人作为德育的重要途径之一目前已经受到了相关人士的广泛关注。尽管如此，如何在实践中充分地发挥管理的育人职能依然值得我们进和深入的研究与探讨。关于如何在管理中教育人，我们通常的观点是将育人融入行政管理、教学管理和生活管理之中，但是笔者以为这些只不过是

当前，威宁正处于提速发展的关键时期，新的矛盾、新的问题更趋复杂化，这无疑给威宁人提出了时代性的难题，也是一个从未有过的挑战。能否迎接挑战，关系到威宁提速发展的成效，如何打开局面，这是威宁人首先要解决的问题。而一切问题，最关键的是人的问题，“五心”教育思想的出炉，则是提高威宁人

摘要：“行动导向”是德国职业教育教学领域改革的核心内容，是值得借鉴的国外职业教育的先进经验，也是我国职业教育教学改革的重要方向。利用行动导向教学法，将学生作为教学活动中的主体，充分发挥学生的主观能动性，使学生融入整个教学活动中，能有效地提高学生的职业行为能力。关键词：动行导向

到目前为止，在中职校里从教6年，班主任工作做了5年，虽然这时间不是很长，但是在做班主任的这个过程中，我体会到了，中职生中存在着心理问题的还是为数不少。中职生时代，一个人生理和心理都会发生急剧变化，从一个半成熟、半幼稚，半懂事、半不懂事的初中生转换到一个三年或者两年后就要踏踏入

语文教学是一门多学科，综合性强的课程，教师应充分利用互联网上取之不尽、用之不竭的信息资源来创建一个符合时代气息的语文课堂，利用它“知识全、效率高”的特点更好的为学生服务。因此，我们必须把教材与现代化的教学手段有机结合起来。比如说多媒体的合理应用，就会使语文课更显形象、直观，对

摘要：阅读教学要“以读为本，读写结合”，我们应教会学生做到以下几点：多作积累，夯实基础；学会仿写，掌握技能；多多练笔，获得提升关键词：积累 夯实 仿写 练笔阅读教学和作文教学是语文教学中的两个重大板块，两者是互相联系、互相促进的。反思我们平时的教学，总是将它们孤立起来进行教授

那天，我照常提前到教室里去做课前准备时，发现班上一位品学兼优的女生在哭鼻子。我赶忙过去安慰她，并询问其原因。女生别过头，不愿说话。旁边一位正在安慰她的女生看着我，迟疑地说到：“因为你。”我惊愕异常。哭鼻子的女孩抽泣着说：“你不该没经过我的同意，就把我的作文给别人看。”原来如此

班主任是班集体的培育者，对班集体的形成和发展起着重要的作用。班主任的工作质量直接关系到学生成长的质量和速度。一个班集体的健康成长离不开班主任正确的教育和管理。班主任和广大教师一样，深深热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼

班主任是高校教育教学工作最直接最基础的实施者，是高校全面贯彻教育方针、实施教育教学计划的中坚力量，也是联系任课教师的纽带和沟通学校与家庭、社会的桥梁。班主任工作直接关系到班集体的整体素质，关系到班级每一个成员的健康成长。班主任工作千头万绪，在新形势下，如何才能做好新班主任工作

摘要：作为思想政治教师，要取得良好的教学效果，体现出政治课独特的魅力，必须创造性地使用教材，体现教学的灵活性；加强思想政治方向的引导，突出教学的功能性；关注学生的情感、态度和行为，提高教学的有效性；积极优化课堂教学方式，注重教学的实践性；合理开发和使用课程资源，实现教学的融合

教师是教育的第一资源,师资均衡是义务教育均衡发展的关键。长期以来,优秀教师从农村流向城市、从弱校流向强校的现象较为明显,且有增强趋势,教师岗位交流可以有效缓解长期未能解决的“师资不均衡”难题，可以有效缓解教育的不公平，从而逐步提高社会的公正与和谐。一、转变思想观念，提升认识水

新课程改革实施以来，越来越多的老师在教学中更加注重课堂生成，使学生的主体地位凸显，纠正了以往课堂教学中“满堂灌”的教学方式，课堂教学精彩纷呈。但是在实际教学中，我们发现，一味强调课堂生成而忽视教师预设的现象很多。甚而出现课前预设过于简单，粗线条的“大手笔”备课的现象。我想，完

摘要：美国品格教育运动蓬勃发展，其中的爱国主义教育取得良好的效果。尽管我国与美国的社会制度和价值理念不同，但美国在爱国主义教育方面的一些经验和做法，对我国的爱国主义教育有重要的借鉴和启示意义。我们必须要加强历史课中的爱国主义教育，注意营造爱国主义教育的社会氛围，同时要注意利用

改革开放以来广发展”成为我国政治经济生活中最为突出的主题。然而,人们在陶醉发展所带来的巨大变化、品尝发展所带来的巨大成果的同时,也深深体会到‘发展所带来的并不都是人参果。当下，社会公平问题日 益突出’生态破坏日趋严重,于是人们不得不对发展问题进行审视：什么才是真正的发展‘我们

教师在授课过程中，如何让学生理论结合实际，从真正意义上掌握其特点和作用，达到灵活运用的目的，是许多老师热衷于解决的问题。笔者根据自己的教学实践，结合本校的教学特点，运用案例教学法，激发学生的学习兴趣，让学生在观、学、仿、用中，重点掌握蒙版在图像合成中的使用方法和技巧。（一）蒙

多媒体辅助教学是计算机技术与教育领域相结合的产物，将教学信息通过人机交互作用来优化教学过程和目标，完成各种教学任务。课件极大地提高了教学效率，同时也向传统的教学模式提出了挑战，并迅速成为发展现代化教育不可或缺的工具。下面我们就从从人课件制作流程、需要注意的误区、针对误区应采取

万事开头难，好的开始是成功的一半，。著名特级教师于漪也曾说过：“课堂教学中培养、激发学生的兴趣，首先应抓住导课这一环节，一开始就把学生牢牢地吸引住，教学导课如同桥梁，联系着旧知和新知，如同序幕，预示着后面的高潮和结局，如同路标，引导着学生的思维方向。”课堂教学，都有一个重要的

至今这一政策依旧处于不断的调整中。通过对代课教师政策改革发展的梳理，有助于对政策制定过程中的关键因素进行分析。二、教育政策制定过程中的关键因素分析触发机制：政策制定的开始教育政策作为公共政策的一种，触发机制类别多样。格斯顿依据产生环境的不同，将公共政策的触发机制分为内部触发机

对于政策制定，学界长久以来存在争论。有学者认为政策的制定由理性决定，即面对问题时，理性的人首先澄清其目的、价值或目标，并加以排列或组织；然后列出所有可能的政策手段，并审查每项政策有可能产生的重要后果；在对后果和目的进行比较的基础上，选出最为相符的政策。而林德布洛姆在政策制定方