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莱钢学习型组织系列培训的实践与探索

作者:中州期刊来源:www.zzqklm.com日期:2014-07-31人气:980

摘  要:莱钢学习型组织的创建过程中,莱钢培训中心以学习型组织系列培训为依托,拓展学习型组织培训三部曲,理念引领、培训先行,在企业跨越式发展中发挥了重要作用。

关键字:学习型组织 培训 内涵 特点  效果

 

莱钢由产钢200万吨钢,通过超常规、跨越式地发展,成为具有年产1300万吨钢综合生产能力的大型钢铁联合企业,学习型组织创建在企业的跨越式发展中起到了很大的作用。可以说,创建学习型组织,为企业发展插上了腾飞的翅膀;创建学习型组织,为企业远航孕育了充足的动力;创建学习型组织,为企业的快速成长构筑了绿色通道。在莱钢学习型组织的创建过程中,作为人才培训基地的培训中心发挥了理念引领、培训先行、深化创建、促进创建的重要作用。

一、莱钢学习型组织系列培训的基本内涵

学习型组织系列培训是莱钢培训中心紧密结合莱钢集团公司学习型企业创建的实际,策划、开发、组织、实施的系列培训。包括“五项修炼”研习、“品格提升”培训和“打造高绩效团队”等培训模块。其指导思想是以人为本,注重人的全面发展;其特征是培训理念、培训内容和形式的全方位开放、创新以及师生双方全方位的互动;其目的是最大限度地提升员工的学习力、创新力、管理力、超越力和成长力,突破成长上限,提升团队精神,进而提升企业的发展品质。通过学习型组织系列培训,旨在为员工提供学习提升的平台、健康成长的平台、实现自我的平台和超越自我的平台,激发员工重视学习、自主学习、善于学习、学以致用的意识,增强员工从优秀走向卓越的能力,为锻造一流钢铁强企提供强有力的人才支撑和智力支持。

二、莱钢学习型组织系列培训的特点

(一)培训体系完整

学习型组织系列培训,包括“五项修炼”研习、“品格提升”培训、“打造高绩效团队”培训三个模块,即学习型组织系列三部曲。
第一部曲----“五项修炼”研习。以彼得·圣吉博士的《第五项修炼》为蓝本,设计了包括五项修炼在内的六讲内容,授课中穿插了大量莱钢学习型组织创建的案例。通过培训旨在普及现代管理理念,引发员工思维方式从局限思考向系统思考的转变,提升员工自主管理的意识和能力。

第二部曲----“品格提升”培训。体现了企业以人为本的目标和宗旨,注重品格的提升,点亮人性的光辉,实现自身的价值,以员工自由而全面的发展,打造命运共同体,提升企业发展的品质。

第三部曲---- “打造高绩效团队”培训。通过团队精神的培育、团队目标的协同、团队角色的管理、团队冲突的解决、沟通能力的培养、绩效的评估与激励等内容的研习,逐步解决当前企业管理中存在的主要问题。将原来的班组、科室聚合成高效团队,从而使组织焕发出令人吃惊的潜能,达到聚“普通光”为“激光”的目的。

学习型组织系列培训三部曲从理念到行为、从思想到行动、从个人到团队,从小我到大我,紧紧扣住企业发展脉搏,环环相扣、层层深入、步步紧逼,稳步推进学习型企业创建工作,成为创建工作的助推器和加油站。

(二)培训形式创新

“两讲一做”互动教学。通过“讲故事、讲案例和做游戏”,使学员在边听、边做、边思考中领悟、体会出培训师所要传授的道理,运用开放、启发、互动、双向的教学形式,让每个学员都成为课堂的主角,培训师有时只作为一个主持人,引导大家在分析案例、品位故事和参与游戏的过程中动脑思考,发表见解,最后经过整合得出众人一体的收获,从而使新的理念逐渐成为学员自己的主张、观点和看法。

新颖的培训形式,全新的培训内容,调动起每个参学者的兴趣和热情,培训中,大家积极讨论,踊跃发言,全身心地投入到培训活动中,收到了非常好的培训效果。受到了受培单位、单位领导和受培学员的一致赞扬和高度评价。

(三)培训全过程管控

在学习型组织系列培训过程控制方面,不断创新,优化培训过程,再造培训流程。以品格提升培训项目开发为例:

1、前期调研。培训中心成立了调研组,先后赴自动化部、动力部、型钢厂、烧结厂等单位调研。通过召开座谈会,阅读有关生产、技术、经济指标的相关资料,了解到该单位方方面面的情况,分析确定员工应具备的主要品格。

2、集体备课,反复试讲。备课中引入了团队学习的理念,采取集体备课的方式,有效地聚合大家的智慧。为使品格提升培训产生品牌效应,培训中心领导亲自参与培训师试讲,同大家一起找差距、提建议、定措施,为在全公司范围内开展大规模的培训打下了良好基础。

3、实施培训。品格提升培训项目在准备充分的基础上,首先向公司分管领导和部门作了汇报,而后在动力部启动,集团公司副总经理魏佑山同志参加了开学典礼并讲话。随后,在各单位相继推开。

4、跟踪反馈。培训期间,及时下发“品格提升培训情况反馈表”,听取学员意见,并走访受培单位,听取单位领导的意见、建议。

5、完善提高。在跟踪反馈的基础上召开培训师座谈会,交流授课体会、研究改进措施、充实完善教学内容、提升师资能力,使培训更具实效性。

三、莱钢学习型组织系列培训的效果

学习型组织系列培训的全面开展,使受培员工从思想理念上迅速接受了这一先进的理念,同时自觉地应用于生产经营、技改技措、管理创新等各项工作中,并且产生了巨大的成效,为全集团学习型企业的深度推进提供了强有力的理论上和技术上的支撑。

(一)学习型组织系列培训,引起职工的良好反响

----“这样的培训是一次快乐的培训,是一次新颖的培训,是一次终生难忘的培训,是一次纪律严明的培训,是一次意义深远的培训,是一次留下深刻感悟的培训”。

---- “学习型组织理论培训,老师讲得好,学员听得好,故事讲得精彩,游戏做得有趣,讲课方式灵活,授课内容深广,接受起来效果好,回味起来感受好”。

----“品格提升培训无论是案例分析、故事讲述,还是互动体验,堂堂精彩,课课生动,老师们对课程的到位把握,不但把优秀的品格灌入了我们的脑海,也注入了我们的心灵。”

(二)莱钢管理水平大幅提升,管理创新成绩斐然

2013年莱钢有7项管理创新成果荣获中国钢协冶金企业管理现代化创新成果。其中,《以远程维护为基础,构建自动化维护管理机制》等2项成果获二等奖;《阶段性战略转移的决策与实施》等5项成果获三等奖。

(三)莱钢技术水平显著提升,技术创新硕果累累

2013年,莱钢有30项成果荣获省冶金科技进步奖。《智能控制技术在干熄焦中的研究与应用》等9项成果获一等奖;《低碳铝镇静系列热轧宽带钢研究开发》等10项成果获二等奖;《复吹转炉长寿技术的研究与应用》等11项成果获三等奖。

培训助推创建,创建结出硕果。学习型组织系列培训还在不断的发展延伸,学习型企业创建还在持续深入的发展,培训讲继续发挥助力,主推企业的综合实力日益增强。

 

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