关于青少年的读书问题-教育论文

培养青少年成为国家的栋梁，很重要的一个途径就是读书。读书是人类生活中的一个重要组成部分，青年人需要读书，中老年人也要读书，工人、农民需要读书，大科学家也离不开读书。在现代社会中，没有一个不读书的民族。如果现在有的国家要再搞一次“焚书坑儒”，那这个国家这个民族肯定也就不会再存在多久了。虽然读书对每一个人都需要，但是对青年人就尤其重要。这是由青少年的生理特征决定的。青少年正处在长身体、长知识的时期。他们知之甚少，处世不多，需要增长各方面的知识和才干，这就需要通过读书去武装自己的头脑，逐步去掌握人类所创造的知识文明，把自己变成一个博学多才，智慧聪明的社会栋梁。还要指出的是，由于青年的生理特点，他们精力旺盛，思维活跃，是汲取知识的黄金时期，“机不可失，时不再来”，在这个年龄段抓紧时间，勤奋读书，就会为一生的发展打下很好的基础。许多科学家、发明家、社会活动家、成千上万的各类优秀人才都是在青少年时期刻苦学习而成才的。因此，青少年时期是读书的黄金时段，千万不可错过。
但是，面对现实，仍然有许多问题值得人们忧虑。有些青少年，不读书或不喜欢读书。他们把过多的精力放在电子游戏机、看娱乐节目，或是玩扑克等活动，就是不愿意做功课，更不愿意读书。白白在浪费“一寸光阴一寸金”。有的青少年读一些不好的书，例如色情的、暴力的、极端个人主义或消极颓废，甚至低级下流的读物，中了毒，走上了邪路。这些情况应当引起全社会的关注，近年来党和国家有关部门和社会各界应当说采取了一些措施，有些也初见成效，例如扫黄打非、严管微机房等。但是就整个青少年的读书情况来看，仍然非常不能令人满意。
怎样引导青少年读书，读好书，这是一个需要全社会共同努力的巨大工程。
首先要动用一切舆论工具，在全社会营造一种读书的氛围，人人爱书，人人读书。喜欢读书者引以为荣，脸上有光，而让那些不读书、不看报，什么学问也没有的人脸上无光。对“读书无用论”的谬论，要从道理上讲清讲透它的错误所在，在事实上、实践上证明它对青少年、对社会的严重危害，使广大青少年懂得，读书与不读书是关系到人生的大事，也是关系到社会进步，民族存亡的大事，从而自觉的加入到读书的行列中来。
其次，要多出好书，多出适合青少年特点的书。写书的人，出书（出版社)的人，要考虑青少年的特点，青少年的需要。青少年的读物与教授们课堂上讲授的教科书不同，与专家们搞研究的专著也不同。青少年的读物要适合他们的年龄特点，知识层次，能够吸引他们，引起他们的喜爱和兴趣、引人入胜的书，而不是教条式的说教，枯燥无味的古板道理，干巴巴的数字和公式。这方面有许多成功的事例，例如五六十年代出版的一些伟人和科学家、发明家的故事，少儿百科全书，一大批科普读物，以及近年来出版的一批通俗的优秀理论读物和科普知识读物，都得到广大读者，特别是青少年的欢迎。可惜这类书籍种类偏少，数量不多，价格偏高，有的质量也不高，还不能满足需要。我们的理论家、科学家、文学家应当把培养青少年当作己任，为几亿青少年着想，为中华民族的未来着想，多写些给青少年的东西。我们的出版社也要把盈利和对社会的责任统一起来，多为青少年出好书。
再者，党政领导，各社会团体，各企事业单位，社区和村委会，学校和家长都要关心青少年的读书问题。现在很多青年人下班后就再无人问津，他们自己也不知道要干什么，要如何过好用好那8小时之外的很多空闲时间。很多人就这样白白浪费了时间。应当说，单位不仅要管好8小时以内的事而且应当关心8小时以外青年人的生活，一方面从物质上创造一些条件，例如中央和地方出资，在中央和地方出资，在一些乡村、街道建了书屋，2011年将建立50万个，2012年达到每村、街道都有一所供人们读书。另方面也要组织开展形式多样的读书活动，采用青少年喜闻乐见的方式引导他们去读书。在这方面青少年的各种组织可以发挥很好的作用。现在一些社会团体搞形式活动较多，这也很必要，但做细致深入的工作不够，例如组织读书活动就不普遍。最近一些地方和单位组织群众学习中宣部编写的《从怎么看到怎么办》，有阅读，有讨论，有报告，开展的很好，这些经验都值得学习推广。
读书是一件大事，青少年的读书尤其是一件大事。我们要努力把它做好，也一定会做好。