高校艺术生管理途径探析

  大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，加强大学生的思想政治教育和管理，可以确保实现全面建设小康社会，加快推进社会主义宏伟目标的实现。我国目前有大学生2000万，艺术类大学生是我国当代大学生的重要组成部分。近几年来，随着社会对艺术人才要求的增加，全国各地高校纷纷开设艺术类专业，艺术教育规模迅速增长。由于艺术生有着自身比较鲜明、独特的个性。高校艺术生难管已成为艺术生管理工作的的共性问题。面对新形势，新情况，更是对高校艺术生管理工作提出了更大的挑战。因此高校艺术学生工作者必须采取行之有效的教育管理方法，提高管理工作水平。

一、 高校艺术生管理面临的挑战

1、艺术类专业学生个性特点。高校艺术生大部分文化基础比较薄弱，重视专业知识的学习，忽略了文化知识的学习，思政素质相对缺乏。在日常生活中表现出比较鲜明的个性，思维非常活跃，思想上比较傲慢，考虑问题比较感性，世界观、人生观和价值观比较容易脱节；自我意识比较突出，缺乏他、团队观念和集体观念，组织纪律观念淡薄。艺术类是一个投资比较大的专业，因此大部分学生的家庭经济情况较好，但也存在部分贫困生。经济条件的悬殊给本身困难的高校艺术学生管理工作又增加了难度。

2、社会因素对艺术生管理工作带来的挑战。当今世界局势朝着政治多元化，经济全球化，文化多元化的局势发展。尤其是改革开放以来，大量西方资本主义文化思想随着经济的发展也流入社会主义中国。西方资本主义国家的享乐主义、拜金主义等价值观冲击着国人的内心。高校生作为接受新事物新文化的先锋军，不同程度地受到一些负面影响。使一些高校艺术生心态浮躁，高校艺术生文化基本比较薄弱。哲学思想缺失，政治觉悟和政治素质不高，更容易受到西方文化思潮的影响。导致了他们不同程度的政治信仰迷茫，理想信念模糊，价值观扭曲，缺乏深厚的民族休养。

3、网络文化对高校艺术生带来的负面影响。互联网的飞速发展，给社会带来了全新的信息革命。随着网络的快速发展，给高校学生的管理工作也提出了新的挑战。网络技术为大学生成才提供了优越的条件，开阔了视野，活跃了思维，但是也带来了一些意想不到的负面影响。它更容易误导大学生的思想和行为，加剧了学生之间的自我封闭，造成人际淡化，直接导致大学生情感的淡化和人际交往能力的下降。高校艺术生，尤其是设计专业，利用网络的时间更多，更容易出现这一系列的情况对管理工作增加了难度。

4、家庭环境的影响。艺术类是一个投资大的专业，一般都是家庭经济较好的才能承担得起学习费用。高校艺术类学生扩招之后，选择艺考无疑成为一条进入大学的捷径，因此也有极少部分贫困生选择了艺术院校。在经济悬殊较大的集体中，学生对事物的理解相差较大。这无疑也增加了学生管理工作的难度。

二、高校艺术生管理途径

（一）、加强对高校艺术生的思想、政治教育。

1、加强信念理想教育。由于艺术生思想政治素养较低，因此在学生管理工作中应紧紧抓住理想信念教育这一核心，加强对艺术生科学的人生观、价值观和世界观的教育，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观武装大学生，开展爱国主义教育，民族精神教育和社会主义教育，使之清楚的认识到社会主义发展的规律，树立民族自尊心、自信心和自豪感，关心社会主义发展，主动投身到社会主义建设中去。

2、发挥党团组织在学生中的优势。学生党员是高校学生中思想积极进步且思想觉悟较高的群体，尤其是艺术专业学生党员。加强学生党员，入党积极分子的思想政治教育，树立校园的典型，发挥党员的的先锋模范带头作用，以点带面，做好艺术的思想管理工作。同时，认真组织主题班会和团日活每次活动，确定合适的教育主题，运用生动、多样的形式，如人生路标 ，先进事迹报告会等主题教育活动，使他们在心理上互补，工作中互帮，生活中互助，使之成为团结、和谐的团体。

3、加强艺术生的心理辅导。随着社会不断发展，社会、家庭各种矛盾的出现，大学生中有心理问题的人群逐年上升。高校艺术生因其独有的特点，容易产生偏激的思想。由于学习、生活、就业造成的压力也容易使他们产生心理疾病。因此在高校艺术生的管理工作中要加强对艺术学生的心理教育，培养健全人格的学生。

（二）、寓教于乐，开展丰富的校园文化活动。大学校园是大学生成长的重要环境。文明向上的校园文化对的大学生得思想和心理都起着积极的作用。丰富校园文化生活不仅可以提高学生的审美情趣、人文修养和艺术专业职能，还可以树立学生的自信心，增强学生的集体荣誉感，使之自觉地进行自我人格的塑造、培养文明礼貌习惯。其次，校园文化活动可以很好的调节和丰富大学生的课余生活，引导学生把精力用在健康有益的课外活动中，减少各种不文明的行为的发生。艺术生集中上课时间较少，多为课后自己完成作业，因此课余时间较多。很多学生利用这些时间沉迷于网络游戏或者其他不健康学习方式。艺术生思维比较活跃，在艺术生中开展校园文化活动，可以激发他们的热情，让他们把所学专业发挥到实践中，利于学生的管理。另外开展丰富的校园文化生活，可以增加学生的集体荣誉感和凝聚力。校园各种活动都是以班，年级，或者专业为单位，每位学生都有机会也是义务参加。艺术生性格比较散漫，缺乏集体意识，可以利用集体活动的机会，培养他们的集体荣誉感，增加同学之间的交流，培养学生的人际交往能力。

（三）、加强宿舍管理和宿舍文明建设。宿舍是大学生大学学习中一个重要的学习生活的场所，大学大部分的时间都是在宿舍度过。做好宿舍管理和宿舍文明建设是高校学生管理工作的一个重点。宿舍文明建设就是正确处理好个人与个人，个人与集体的关系。宿舍文明是校园思想道德建设的重要内容，是校园文明精神文明建设和物质文明建设的一个重要组成部分。加强宿舍管理，完善宿舍管理各项制度，规范，正确运用宿舍文化的监督、竞争、检查、评估、奖励等手段，抓好宿舍清洁卫生管理，杜绝脏乱现象，营造一个温馨、文明的宿舍环境，为学生建立良好的生活学习环境。另外思想政治工作要走进宿舍，及时了解学生的情况，及时解决宿舍发生的各种问题。

（四）、加强对家庭经济困难学生的帮扶工作。高校贫困生约占大学生总人数的20%，尤其是艺术院校，学生家庭环境相差很大。家庭困难学生学习生活压力较大。在艺术生的管理工作中，要尽力为他们提供物质和心理上的帮助，完善国家助学贷款制度，认真开展贫困生甄别，做好奖助金的评定及发放工作，保证他们能顺利完成学业。但是贫困学生较多，高校学生工作者应充分利用校内外条件和资源，对困难学生进行立志教育，激励贫困生坦然面对困难，培养学生自强不息的精神。同时开辟多种途径为贫困生提供勤工俭学的的条件，如建立勤工助学中心，校内实践基地等。

（五）、加强高校艺术学生工作者的队伍建设。高校辅导员作为学生工作的直接管理者，是精神文明的建设者，是学校和学生联系最多、关系最密切的老师，对学生起着最直接的影响。这一队伍的素质水平与学生管理工作是否优秀密切相关。因此，高校辅导员应该要有崇高的使命感，责任感，努力提高自身的修养，自觉执行党的各项方针、政策，为人师表，必须树立以人为本的教育理念，有着吃苦耐劳，自觉奉献的精神；树立终身学习的理念，加强理论学习，不断提升自身的思想政治修养和业务能力，适应新形势下高校艺术生思想教育和管理工作，朝着复合型、专家型的方向努力奋进。

面对新形势、新任务、新要求，高校艺术学生工作该当继续以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，牢牢把握先进文化发展方向，紧密结合学校中心工作，不断转变思想，有针对性的调整工作思路和工作方案，结合艺术类大学生的特点，做好高校艺术学生管理工作。