公司如何解决“工学矛盾”，提高员工的技能水平

公司的竞争就是人才的竞争，培训是我们企业生存发展人力的基本手段。而我们公司组织的培训大多以脱产为主，但在对基层单位来说，生产任务繁重，尤其在生产旺季，一线关键岗位的技术骨干、管理骨干根本无法脱身，“工学矛盾”成了职工培训的一个比较难的问题。如何解决这一难题，我个人有这样的思考：

1、开展岗位练兵、技术比武，以练代训是提高员工综合素质的有效形式。为确保油建公司对施工设备的需要，我单位机械设备修理厂结合公司施工生产实际情况在3月开展了一次“大战30天，打好设备抢修攻坚战，确保公司“十二五”开好局”为主题的劳动竞赛、技术比武活动。我们根据生产一线的实际需要制订修理厂岗位练兵、技术比武的目标和计划，需要什么就训练什么、比赛什么。依据不同岗位进行练兵，因地制宜，因势利导。活动期间全厂职工积极参与，为公司即将到来的施工高峰期提高设备完好储备率，在劳动竞赛短短的一个月时间里，修理厂通过加强管理，延长工作时间，取消周末休息，共派工到班组维修设备有30台（其中液压式电站4台，机械式电站12台，四弧焊机2台，吊管机2台，装载机1台，推土机6台，干燥机1台，空压机1台，汽车1台）。去年3月31日在这一个月内所派工的30台设备中，已完成14台；另从2月结转入设备14台完成12台。3月共计完成设备维修26台（其中液压式电站5台、机械式电站14台、吊管机6台、汽车1台；另外钳工班多完成随车起重吊车小修1台、干燥机小修1台。），而1、2月的总量完成为24台，因此3月的完成量相当于1、2月总量的108.3%；通过此次劳动竞赛、岗位练兵、技术比武，激发员工立足岗位、自觉钻研业务、学习技术知识的热情，使广大员工真正掌握修理的基本技能和基本方法，提高了修理人员的劳动技能水平，而且促进了修理厂的管理提升，同时也充分体现了修理厂设备维修的综合能力，为确保公司各项工程的施工保全力量更上了新台阶。

2、加强一线操作人员的技能水平的提升，确保油建公司施工现场对操作人员的需求。根据油建公司目前和以后一段时期内的生产任务形势，特装公司经过认真分析现有机械设备（含外租设备）和操作手现状，我们将面临操作手急需和较大缺口的瓶颈。为解决操作人员短缺的问题，为公司各工程项目输送合格的操作人员，确保工程安全高效的完成，我单位在去年共举办了5期施工机械操作手（包括移动电站、挖掘机等）的培训，培训人员165人次，为尽快在短期内培养提升一批具有专业操作技能、能征善战的队伍，以解决各施工现场对操作的需求，培训期间，学员们进行了正规的军事化训练，强化了他们的团队精神和服务意识。在专业技能方面，聘请了相关理论知识的专业老师以及本单位多年从事实际机械操作的技术能手进行全程指导，分专业、分机种，分别进行机械设备构造原理、使用、保养、故障识别、基础维修技能的培训，学、练、考三结合。注重机械基本理论（发动机、电路、液压系统、底盘）和设备实际操作（平地操作、坡地操作、线内操作、S形线内操作、起吊操作、供电操作）以及常见故障分析及排除（实际保养程序练习、障碍分析及排除方法）的学习。培训要求所有学员了解发动机零件的各种主要耗损形式，熟悉保养维护作业内容及类别，了解零件的拆卸原则及清洗方法，了解发动机的故障诊断技术常识，培训出基础扎实合格的操作手。由于培训时间紧，我们将部分学习时间进行了相应的交叉调整，内容上采取理论和实际操作相结合的形式，有重点分步骤的进行培训。尽量将室内学习安排在雨天和晚上进行。教室授课内容主要包括：理论学习、企业文化和规范化操作视频展现、企业规章制度、现场安全要求、结合实际操作进行学习讨论，全程以半军事化管理进行培训。通过培训操作手们对设备操作有了更深的了解，学习积极性高，学员们做好了为各施工现场工作的准备。同事我们也加强对新进员工的技能培训，除安排有经验的现场操作手进行指导外，师傅和徒弟还签订了“师带徒”协议，现场负责人和直接指导的师傅对操作手经过定期的现场实习情况进行单车实习推荐，实习操作手在现场实际操作上机小时、工地地貌（平原、丘陵、山区）、对设备保养和爱护情况、跟车实习期间有无发生过险兆、是否熟悉安全操作规程等进行考核评价，做到对操作人员层层把关，层层筛选，层层考核，使新进员工在实践中不断的提高操作技能，服务于管道工程。

3、发挥公司技术能手、技师和技能专家作用，做好传帮带工作。

技术能手、技师、高级技师和技能专家均来自生产一线，他们身怀“绝技”，有丰富实践经验，理论功底扎实，在日常的生产运行、技术发明和经营管理活动中，发挥着关键和领头人的作用。如果组织他们把经验总结出来，编成教材，让身边的员工把教材当作培训范本学习，这样做，不仅解决了生产中出现的问题，也节省了培训成本。在生产旺季，技术能手、技师、高级技师和技能专家定期地深入基层和现场，有针对性的解决生产中出现的难点、重点问题，给操作员工做实地点拨和亲身示范，手把手地传授，这种一对一或一对多的现场培训，会起到立竿见影、事半功倍的效果，对于促进和带动广大一线员工整体技能素质的提高，有着不可或缺的重要作用。

4、鼓励员工自学成才，加强考核检验自学成果。

学习不是一个阶段或这是短时间的一个培训就能有什么质的飞跃的，员工的业务知识和操作技能的提高靠的是自身平时工作的积累和通过长期不断的自我学习才有长足提升，公司应该大量提倡鼓励员工自学成才，对自学成才的员工提供相应的专业理论书籍，对学有成效的员工加大奖励力度，让员工只从单一的物质上的满足提升对个人修养的完善，以及对个人技能的不断提高，那我们的企业就真正成为学习性的企业，我们的员工也成为学习性的员工。