提高学生跨文化交际文化意识的方法

作者：付珊来源：http://www.zzqkw.com日期：2013-05-04人气：1110

首先，笔者认为教师应该帮助学生认识到每种文化都是在特定的自然环境、历史条件、地理位置、社会现实中形成的。这是一个有机的整体。就整体而言是相关的，每种文化都有糟粕和精髓。所以，我们不能轻视或大力褒扬某种文化。英语教学的目的就是培养学生具有跨文化交际的能力，从而避免因文化偏见而导致的文化冲撞。其次，英语教科书中包含了许多关于以英语为母语的各国风俗习惯，行为方式等内容。教师应该注重教科书为初学者提供的问候语，人物称呼，握手等等的文化注释。再次，文化偏见。也就是说，在英语教学中，教师应该合理利用课堂上的每一分钟，简要地介绍一些中国同西方差异的知识。并如何集中精力讲授和倾听不同文化的交流方法。结语总之，在这个日益全球化的世界中，人们都以快速和迅捷的速度卷入到不同文化的交流中。如果不同文化问相互作用加强，多元文化和跨文化交流的培养就会增强语言学习者对不同文化问的理解力和交流技巧，那么，他们一定会重视影响交流进程的因素，他们一定会避开那些可能会妨碍有效交流的障碍。讲授多元文化是一种增加跨文化交流和理解的一种方法。因此，在高校教学课程中引入文化背景知识教育是极其必要的。

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