学籍管理工作面临的新问题
1.学籍数据无法共享。由于现今的高等学校都实行学籍管理软件化,因此学籍数据可以实现电子化,但这些学籍管理系统往往只局限于教务或学生部门等某一个部门管理人员使用,其它部门无法共享,同时,学校各部门对数据缺乏统一的标准,造成每个部门的数据格式和要求都不一样,这就造成了学籍管理工作 |
多媒体数字技术在民办高校学报工作中的应用——陕西教育
计算机的人性化、智能化使多媒体技术得到了迅猛发展,致使消费者对期刊要求呈多样化,转变传统期刊编辑出版模式,运用多媒体技术手段对期刊进行选题策划、审稿、选择、编辑加工作品、行政管理、出版发行等,已成为一种显著的趋势。 民办高校学报工作现状 民办高校学报作为反映民办高校办学水平的 |
论信息网络传播权的侵权行为界定与适用性——陕西教育
根据世界知识产权组织编订的《版权条约》中的相关内容,结合《表演和录音制品条约》中的有关规定,可以对信息网络传播权进行如下的定义:通过有线或者无线的形式面向大众进行作品、表演、录音、录像等信息的广泛传播,大众可以任意选择时间与地点获取相关网络信息的权利。《信息网络传播权保护条例 |
基础电子实训课教学改革浅谈——陕西教育
基础电子实训是高校为本科生开设的一门实践课,以培养学生相关工程实践能力为目的,是学生获得电子产品生产工艺基本知识与基本操作技能的有效途径,并为其后续专业课程的学习建立初步认识。我校自2004年起正式开设该课程,为了提高教学硬件条件并更加贴近工程实践,2010年学校将基础电子实 |
针对“工学结合”特点优化物理教学方法——陕西教育
对“工学结合”培养模式的认识 “工学结合”培养模式是针对区域经济社会和职业教育发展的具体情况,借鉴国外职业教育的先进经验,结合我国历史、经济和文化特征,加强职业院校学生实践能力和职业技能培养的职业教育培养模式,具体包含以下基本含义: 1.“工学结合”培养模式是积极推进生产劳动 |
高等院校平面设计类专业培养模式浅析——陕西教育
平面设计类专业培养模式组元 平面设计类专业培养模式一般由技能教学、情感教学、文化教学、数字化教学及个性化教学组成。各组元在学生培养过程中相互交叉,相互渗透,相互促进。 1.技能教学 技能教学包括基础知识理论的教授与知识的拓宽。学生学习基础知识理论往往学得比较“死”,这需要教师 |
民办高校行政管理现状与对策探讨——陕西教育
当前民办高校行政管理存在的现实问题 长期以来,我国民办高校的行政管理工作存在着如高校内部行政权力泛化、行政管理职能的履行存在不足、行政管理人员的待遇与教学教师差距过大等诸多问题,这严重阻碍了学校各项工作的运行。就具体而言,笔者从以下几个方面进行分析: 1.对行政管理的重要性认 |
当前高校学生管理制度的创新研究——陕西教育
当前我国高校学生管理制度存在的问题 1.缺乏平等思想 目前,各个高校推出了各具特色的学生管理制度,但其存在的共同问题是:这些制度往往都是各个高校一厢情愿的结果或者是建立在自身对学生思想观念、性格特征、行为方式的主观臆断之上,不仅没有对学生的实际状况进行调查和研究,而且把学生定 |
探索基于能力本位的计算机专业的人才培养——陕西教育
计算机专业萎缩的主要原因 1.高职院校人才培养和社会需求脱节,增加了学生的就业压力 计算机技术已迅速普及到了各行各业,新知识、新技术推陈出新非常快,特别是计算机网络技术的推出和发展,使得各个行业需求大量的计算机专业人才,从计算机专业的社会供求关系可知,我国计算机专业人才缺口将 |
中医药院校图书馆以开放式服务增强大学生“四种能力”——陕西教育
党的十六届三中全会指出,要“增强国民的就业能力、创新能力、创业能力,努力把人口压力转变为人力资源优势”,并强调要“保持高等院校招生合理增长,注重增强学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力”。这对高校培养人才的方式提出了新的要求,“四种能力”是在新时期下评价高校人才素质的 |
高校专业教研室教学档案一体化管理体系建设研究——陕西教育
教学档案是指在教学、科研以及教学管理等工作中直接形成的、具有保存价值的各种形式的文件资料。它全面地反映了高校教学管理、教学实践和教学研究等工作的全貌,是衡量学校教育质量和管理水平的重要标志,也是学校教学评估的重要内容之一。教研室作为学校教学与科研的基层组织,其教学档案是反映教 |
改进美术理论教学的方法和措施
1.对学生的态度:疏之导之,多鼓励,发现优点学生是教学的主体,教学应当从学生实际情况出发。要使高校美术理论教学的效果得到保障,就要求教师在美术理论教学改革中,分析学生心理,从学生实际情况出发设置教学模式。高校美术理论教学针对的学生是处于青春期的学生,这个阶段的学生自信心和自尊 |
关于加强高校生态文明建设的思考——陕西教育
加强高校生态文明建设的重要意义 “生态文明,是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态[1]。”高校是社会先进文化、思想的重要发源地和传播者,是培养未 |
体育运动在提升大学生身体素质中的功能价值研究——陕西教育
2006年,我国教育部、国家体育总局颁布了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,明确指出:高校阳光体育运动是全面推进素质教育的重要突破口,是提高学生体质健康水平的有效途径。2007年,中共中央国务院在《关于加强高等院校学生体育运动、增强学生体质的意见》中提出:增强高等院 |
中世纪艺术成就的时代背景和美学根源
中世纪处于奴隶社会的解体和封建制度的奠定时期,人民过着痛苦的生活。基督教本来是希伯来旧教犹太教的一种改革,传说,创始人耶稣宣传众生平等,互敬互爱,这无疑给受剥削受压迫的人们带来一丝希望,具有了广大的群众基础。基督教的迅速蔓延并逐渐强大起来,后来便开始了对欧洲的封建统治,教会也 |
普通高校体育选项课教学改革研究——陕西教育
2010年学生体质测试结果显示,学生体质测试部分测试指标没有明确得到改善。如何尽快改善学生体质是学校体育工作者面临的问题之一,大学体育作为学生学习期间最后的体育教学过程,对培养学生养成好的锻炼习惯,促进身体素质的提高起着重要的作用。因此,对大学体育课教学进行研究有着重要的现实 |
国外思想政治教育组织形式及对我国的启示
思想政治教育组织形式启示思想政治教育是人类社会自阶级形成和国家产生以来普遍存在的客观实践活动,在不同的国家和地区,其名称形式可以各式各样,但实质及性质都是相同的,都是为统治阶级服务的。在国外,虽然没有建立正式的专门研究思想政治教育的机构,但是在其它学科中,如政治学、教育学、伦 |
课堂教学是渗透生物技术知识的主阵地
堂教学是进行科技教育的重要途径,教师必须紧紧抓住这一重要阵地,采用恰当、易行的方法,寓科技内容与教学中,树立学生的科技意识,培养她们的科技兴趣,造就具有一定的科学情操和科学素养的未来的科技启蒙教育教师。1.结合教材内容,明确渗透目标和内容生物技术知识的渗透要结合教材内容,充分 |
体育教学改革中的快乐体育——陕西教育
带领中国足球冲进世界杯,完成几代中国人梦想的米卢,提倡的是一种“快乐足球”,他点出了足球的本质特征之一就是游戏。米卢的快乐足球实际上就是一种寓教于乐的方式,即快乐体育。“快乐体育”,是指从终身体育和个人发展的需要出发,从情感教学入手,对学生进行以健全的人格教育、身体教育为目标 |
组织协调能力的培养
未来社会对的组织协调能力提出了更高的要求。在公共教学中。可以通过指导学生完成“模拟记者招待会”“模拟谈判会”等活动来培养学生的组织协调能力。具体做法:由学生自愿组成工作学习小组,负责“模拟记者招待会和谈判会”的组织策划。要求工作小组要提出具体的实施计划和方案。并负责有关人员的 |
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