摘要：产学研的协同创新模式已经发展成为促进社会经济发展的重要环节，其依赖于科学技术的进步、劳动者素质水平的提升以及管理方式的转变等。在产学研的协同创新发展过程中，高等院校作为知识资源与科技成果的重要支撑者，也作为创新人才培养目标的主要基地。目前独立学院的产学院管理机制存在着各

摘要：隐性课程教学注重潜移默化、耳濡目染，重在启发自觉性和主动性。随着时代的发展和环境的日益更新，英语隐性课程教学越来越受中学生的欢迎。因此，要以学校为主导，学校、家庭、社会三方面形成合力，牢固树立隐性课程教学理念，积极构建中学英语隐性课程教学系统工程，并合理借鉴国外学校在英

摘要：随着新课程改革及英语教学的深入，传统英语教学的课堂组织形式已经难以满足当前的英语教学需求。初中作为英语学习的关键阶段，不断地对初中英语教学组织形式的优化与创新，对初中英语教学改革有着巨大的推动作用。 关键词：初中英语；教学组织形式；优化；发展 初中英语的教学目的就是

摘要：乡村城镇化是我国现代化建设的一个必经过程，也是我国现代文明的一个重要标志。人的现代化对实现乡村城镇化具有重要意义。以林村在九十年代后期的社会发展为例，试图通过对这个典型村镇在城镇化的过程中，表现出的人的现代化问题进行分析，探讨了人的现代化可以通过发展乡村教育，提高村民科

吉林省幅员辽阔，富饶美丽，凭借着大自然的垂青，白山黑水苍劲隽永，土特产品丰富多样。随着经济的发展和人民生活水平的提高，吉林省的旅游市场得到了大力的发展，这为土特产品提供了更为广阔的销售空间。土特产品除了其本身的质量外，包装成为能否赢得市场的关键所在。如何实现吉林省土特产品包装

摘要：现代科学技术广泛应用于教学，网络环境下学生的个性特点得到了充分的发挥，但是也不应该忽视教师的独立主体地位。教师和学生在网络环境下的互动能力是有效实施师生互动的关键因素。新形势下教师应该主动转变教育理念，同时还应当主动掌握现代教学技术，信息技术，熟练运用网络教学环境，提高

产品技术文档的翻译质量直接影响着用户的使用体验。技术文档字数多，其翻译通常由多人协作完成。要保证技术文档翻译的前后一致性，制定一份详尽的翻译风格指南尤为重要。 一、翻译风格指南 翻译风格指南用于规定翻译过程中文字和格式方面的标准。如果译员在翻译过程中遇到措辞、标点、格式等

摘要：语言是文化的载体。大学英语阅读教学中跨文化因素的输入对于培养学生深入了解西方文化的洞察力和敏锐性，提高阅读理解能力具有不可或缺的作用。本文即对此问题进行意义及策略的分析解读。 关键词：阅读教学、跨文化因素 一、引言 阅读是一种认知活动，是通过文字、图像等信息符号了

由就业教育转向创业教育，是当今高等教育发展的出路，提高大学生创业素质的创业教育培养应用型人才日益受宠。就河北省而言“以科学发展观为指导，全面实施大学生创业教育，大力扶持大学生创业实践，启发大学生的创业意识，培养大学生的创业品质，提升大学生的创业能力”已成为我省高校教育改革的重

摘要：随着微博不断普及，越来越多的教师开始将微博引入教学实践领域，使其成为学生学习、师生网络交互的工具。微博应用于大学英语教学，可以帮助学生开展自主学习、主题讨论等活动，以弥补传统教学过程中存在的互动不足、反馈不及时等情况。通过协作学习、相互促进、培养团队精神、建立学习共同体

摘要：PBL是近年来在西方兴起的一个重要的学习模式和方法。在新形势下，将PBL引入大学英语教师的专业发展，对培养大学英语教师的自主学习能力，增强其团队合作精神，提升其教学与科研能力都将发挥重要作用。 关键词：PBL；大学英语教师；专业发展 近年来，随着大学英语教学改革的不

摘要：元认知策略在近年来的大学英语教学研究中应用广泛，元认知策略指的是学生对学习过程的思考、对学习任务的计划和过程监控和对学习效果的自我评价。元认知策略广泛应用于大学英语词汇教学，元认知策略在词汇教学中的运用包括计划策略的运用、监控策略的运用和评估策略的运用。 关键词：元认

摘要：PBL模式实施的具体步骤设计必须符合教学设计的整体理念，围绕教学目标来进行。一个PBL单元主要包括四个阶段：课前准备阶段、课堂阶段、课下自学阶段和最后一次课堂阶段。 关键词：PBL；步骤 步骤设计是教学设计的一部分,作为PBL(Problem-basedLear

摘要：一个基层企业的政工队伍既包括书记、各委员、专（兼）职政工作者，基层组织的其他党员同志理论上说也应该同样视为政工作者，因为党员本来就拥有着先进这个属性，都应该成为组织内非党员职工的表率对象。因此基层企业政工队伍的工作水平与工作绩效是与所在党组织的每一位党员自我建设息息相关

摘要：幼儿园“养植”活动包括饲养和种植两类活动，关注大班幼儿“养植”活动的需求和学习特点是促进“养植”活动顺利开展的重要保障：一、了解幼儿的兴趣，保证“养植”活动顺利开展；二、引导幼儿主动探索，构建有益“养植”经验三、掌握观察方法，奠定“养植”活动基础、四、抓住教育契机，发挥

“养植”活动是一个综合活动，丰富的“活教材”引领着幼儿走进自然，走进生命。然而同时笔者也发现，目前教师组织幼儿进行“养植”探索时，常常局限于园内的教育，而忽视与园外教育的结合。因此，笔者尝试将“养植”活动推向家庭，让家长和幼儿共同参与“养植”科学探索活动,通过家园共育，让“养

“养植”活动是一个综合活动，丰富的“活教材”引领着幼儿走进自然，走进生命。然而同时笔者也发现，目前教师组织幼儿进行“养植”探索时，常常局限于园内的教育，而忽视与园外教育的结合。因此，笔者尝试将“养植”活动推向家庭，让家长和幼儿共同参与“养植”科学探索活动,通过家园共育，让“养

摘要：观察力是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。然而，对于我的们的幼儿来说，观察力是幼儿认识世界，获取知识的重要能力。一切认识过程都是从对各物和现象的具体观察入手，通过幼儿自我观察激起求知欲，好奇心、为主动获取知

孩子是父母的宝贝，父母是不会让他们吃苦的，更不会让他们在田野里弄脏自己。因此在我园开展的种植活动，给幼儿带来了无限的乐趣，而且还帮助他们弥补了这一方面的知识。我园地处农村，周边乡土资源丰富，与自然为友，以万物为师，我们可以充分利用的丰富、鲜活的教学资源。因此种植活动使幼儿各方

摘要：在社会大发展的驱动力下，越来越多的人开始关注经济的发展情况。而经济的发展取决于投资、消费和外贸。本文主要对吉林省的外贸情形和问题做了详细阐述，并针对吉林省经济发展单靠投资拉动这一畸形现象进行深度剖析。提出了有关发展其短板——外贸的相关建议。 关键词：外贸依存度；产业结