全文摘要：在一个班级中，不同学习程度的学生都有，不可能个个都优秀，没有学困生是不现实的，学生之间是有差异的’学困生在一个班集体中的影响很大‘若其所占比例太大,就会对班级造成极大的负面影响，影响班级质量，影响班级育人环境,对整个学校教学也会带来很大影响。因而,做好学困生转化工作

校本研修是新形势下教育发展的新理念，是学校主体教师专业发展的有效途径，加强校本研修，攸关推进教师队伍建设的质量，攸关推进高效课堂建设的质量，攸关推进素质教育的程度。多年来，我校始终坚持校本研修，加强校本培训、校本教研、校本读书、校本课程开发中教师的参入度，在学习与研究中引领教

当前，大型户外文艺演出（活动）频频，且都进行电视转播，灯光控制系统的性能是否可靠，将直接关乎晚会各节目的灯光效果，也将直接关乎电视播出的质量。为确保晚会现场灯光控制万无一失，除选用、配置技术成熟、性能稳定可靠的影视灯光调光产品之外，科学合理的设计、配置备份控制系统也是极为重要

全文内容提要: 使学生巩固基础知识,解决部分提高题目，有一定的解题技能,并对学生进行必要的分析综合联想等能力的训练,培养学生的直觉思维,创新思维，使学生能迅速把握数学问题所涉及的基础知识,是使学生能解出初中数学考试的难题的关键.关键词: 解题技能 联想 把握问题实质 专题复习

一、影响数学教学过程中问题情境创设的因素分析 当代教育改革充分吸收了后现代文化和心理学的相关成果,形成了既体现时代文化、教育科学性又具有我国特色的教育理论体系。用当代教育改革的理念来指导数学教育，就要求数学教育要与学生已有的知识结构和生活经验密切联系,要适应学生已有的认知

摘要：近年来，学校生命教育问题越来越受到重视，从一定意义上说，实施生命教育的教师素质问题是一个关乎生命教育成败的关键问题。所以，本文针对教师生命教育素质问题进行了研究，阐明了提升教师生命教育素质的重要性，论述了实施生命教育的教师应具备的素质，并从社会、学校、教师自身三个角度提

摘要：近年来，学校生命教育问题越来越受到重视，从一定意义上说，实施生命教育的教师素质问题是一个关乎生命教育成败的关键问题。所以，本文针对教师生命教育素质问题进行了研究，阐明了提升教师生命教育素质的重要性，论述了实施生命教育的教师应具备的素质，并从社会、学校、教师自身三个角度提

如今互联网已形成了一个虚拟的社会，这个虚拟社会正同我们的现实世界交融，每一个现实中的人不管是否情愿，都会被投射到虚拟社会中去。网络给人们提供了新的言论自由空间，在这里，一个人发出的声音可以让全世界听到，这在很大程度上，促进了社会的文明进步，但它给思想插上自由的翅膀的同时，也不

摘要：随着网络的普及，高校学生也在日常生活中频繁接触和使用互联网，并已成为网民的重要组成部分。网络在促进高校学生快速成长发展的同时，其网瘾问题也已经引起了社会各界的高度关注。 关键词：网络 大学生 原因 方法 作为较早接触网络的广大学生而言，网络生活已经成为他们生活的一部

摘要：提高中学数学教学质量，不仅仅是为了提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学到有用的数学。为此，我认为在中学数学教学中构建数学建模意识无疑是我们中学数学教学改革的一个正确的方向。本文结合自己的教学体会，从理论上及实践上阐述：１、构建数学建模意识的基本方法。２、通过建模教学

论新课改革背景下初等教育专业课程体系的调整初等教育是整个国民教育的基础，其质量的高低影响着我国整体教育水平的发展。全面提升初等教育的质量需要高素质的小学教师，这也是全面建设小康社会和适应基础教育改革与发展的迫切需要。随着我国新课程改革的逐步推行，如何将新理念落实在具体的教学实

一、青年教员培养的首要问题一一师德师风的培养师德师风既体现教员的职业道德和教风，又直接关系到院校的办学方向和人才培养目标，在院校道德体系中处于首要地位。在基础教学改革中加强青年教员的师德师风建设是培养青年教员的一项首要任务。应结合青年教员的思想实际，进一步加强理论学习，使广大

从叙事学的角度说，电视节目是运用特殊的叙事方法对受众讲故事的过程。因此在节目策划中便面临着如何与受众面对面地完成叙事的过程,并在这个过程中双方完成对符号的解码和诠释。否则稍有偏差受众就会转换频道离去，“节目”的“买卖”就此夭折。一、电视艺术的感染力是衡量电视艺术价值的重要标准

在2007年8月31日——教师节即将来临之际，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上作了重要讲话，对全国广大教师提出了“四点希望”，突出强调了要大力加强师德建设。 这引起了自2001年发布《公民道德实施纲要》、教育部多次组织开展关于师德建设问题的讨论以来，教育界对师德问题的

每年一度的中国教育技术协会学术作品征文活动已经连续开展十几年了，在教育领域产生了极大反响。今年是国家“十二五”计划开局之年，又是我会成立20周年。为了更好地鼓励广大教育技术工作者和学科教师参与教育科学研究，促进教学改革的深入发展，协会将围绕运用教育技术促进日常教学的理论、方法

将推进教育公平提升为教育的基本政策，将“区域内义务教育均衡发展”作为未来十年的战略性任务。区域教育均衡可以从教育和非教育两个层面进行归因。从非教育层面看，我国教育失衡是社会二元结构下的必然产物，是城乡差异、地区差异和阶层差异等在教育上的反映，是长期“城市中心”、“精英主义”及

《数学课程标准》指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学”。教师要以教材为依据，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，思考学生的生活世界中有什么素材可供教学之用，让学生的生活经验成为数学教学中一个非常重要的资源，让数学课富有生活气息，唤起小学生亲近数

课外阅读作为课内阅读的延续和补充，可以开拓学生的视野，丰富学生的学识。为了让学生喜欢阅读，享受阅读带来的乐趣，教师要想方设法激发学生阅读兴趣，传授阅读方法，加强阅读实践，拓宽阅读空间，给学生营造一个良好的读书氛围。 《语文课程标准》明确提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅

第三，市场的快速变化导致雇主对劳动力有持续的要求。雇主会向雇员提出应对变化的要求。个体迫于就业压力，不得不持续学习以更新职业知识和技能资格。这使得个体更加经常地调节自己的情感和认知，以适应外界提出的要求。个体为适应变化不得不变得“灵活机动”，故这个过程也成为一种持续学习的过程

引言：“学习话语”何以盛行在过去十多年间，欧洲教育话语里出现了“学习话语”取代“教育话语”的趋势，主要体现为终身学习话语主导教育领域。首先，在学术界，有的学者认为“终身学习”将会以所谓“新教育秩序而存在；丨另有学者则担忧“学习范式”的出现会使得以追求社会正义为目的的成人教育话