摘 要：人工智能作为教育数字化转型的核心驱动力，正深刻重塑高校音乐表演人才培养模式。传统培养模式中技能打磨不精准、特色资源转化难、协作评价模糊等痛点，在AI技术赋能下迎来破解契机。本文立足音乐表演专业实训需求与区域人才培养特色，从技能细节精准矫正、区域特色资源数智化开发、小组

摘要：本文旨在探讨如何有效整合问题导向学习（PBL）与创新创业教育，以推动艺术设计学专业人才的全面发展。通过构建艺术设计学专业创新创业课程群，结合PBL项目与学科竞赛，打造“教赛融合”一赛一课的项目指导模式，开展项目导师培养机制，重构多元考核教学评价。在实践过程中，PBL项目

摘要：青年教师是高职院校师资队伍的中坚力量，兼具高学历、活跃思维与扎实专业功底等优势，但也面临在思想认知、职业认同、育人能力、发展路径等方面存在困惑。党建引领作为破解此困境的重要抓手，兼具思想引领力、组织凝聚力与发展推动力，可实现政治引领与专业培养、价值塑造与能力提升的有机融

摘要：我国智慧农业相较于发达国家起步较晚，发展过程中仍受诸多因素制约，如技术支撑不足、学习资源分散、理论与实践脱节等。近年来，随着新一代信息技术快速发展，推动科技创新势能转化为农业农村发展动能，已成为加快推进农业农村现代化的重要举措。[1]关键词：科技；农业发展；智慧农业一、

摘要：本研究对16个小豆品种的主要营养成分进行系统测定与比较分析，测定指标包括蛋白质、脂肪、淀粉组分（直链淀粉、支链淀粉及总淀粉）以及铁、锌两种微量元素含量。结果显示，不同小豆品种间营养成分存在一定差异，其中蛋白质含量整体分布在20%—30%范围内，总淀粉含量约为60%—70

摘要：高职院校学生创新创业能力是职业教育学生群体发展的核心竞争力之一，并具有丰富的内涵。新时代高职院校学生创新创业能力的价值取向正经历从专创融合向思创融合、理论传授向实践落地、竞赛导向向就业导向、纵向贯通向横向联通转变，面临知识、方法、环境、个体等现实困境。通过关注学生成长、

摘要：数字化转型推动文创产业向技术赋能、创意驱动方向升级，对高职动漫专业人才的跨学科素养提出更高要求。信息技术课程与动漫创意设计的跨学科融合，打破了传统学科壁垒，通过技术工具与创意设计的深度耦合，构建“技术支撑创意、创意引领技术”的教学新生态。本文立足高职人才培养定位，系统阐

摘要：习近平文化思想作为新时代党领导文化建设的理论结晶，为高校思政课改革创新提供了根本遵循。将其融入高校思政课教学，既是落实立德树人根本任务的必然要求，也是推动思政课内涵式发展的关键路径。本文从理论、实践两个维度剖析融入价值，探索内容优化、方法创新、机制完善的实践路径，为提升

摘要：本文聚焦AI与MR融合背景，围绕高职护理系统解剖学教学模式创新展开研究，重点探讨了“构建个性化学习体系”与“打造沉浸式教学环境”两大核心路径。关键：AI与MR融合；高职护理；系统解剖学系统解剖学是高职护理专业的核心基础课程，其知识的掌握程度直接影响学生后续护理专业课程学

提 要：本文以凤凰蓝印花布为例，对面向银发研学的非遗文创设计进行研究，通过了解银发研学与非遗文创的相关概述，针对文创产品同质化普遍、实用性低、审美符号化严重、共创性少等问题，探索兼具实用性、艺术性和参与式的设计策略，旨在持续有效地为非遗传承与旅游产业注入新活力，为非遗文创产业

摘 要：为破解泉州地区大学生职业生涯适应力不足现状，本研究对5所高校的423名学生展开问卷调查。结果显示，学生职业生涯适应力总体上较好，但就业认知及就业规划方面仍比较薄弱。研究基于泉州民营经济特点，构建“个人—高校—社会”协同提升体系，为区域大学生高质量就业与产教融合提供本土

水轮发电机组为水电站能量转化的关键设备，轴承是机组中重要的转动部分，其维持运行必须依靠润滑系统工作。倘若润滑系统出现故障，轴承会发生磨损及烧损等问题，进而导致机组停机，带来一定的经济损失。随着水电站对发电效率与安全要求提升，掌握其润滑系统的运转原理和相关的故障分析以及对策是非

夏季高温环境下，旅客列车空调系统的稳定运行直接关系到旅客舒适度与行车安全。当逆变电源发生故障时，将直接导致空调机组、电开水炉等关键负载停机，引发车厢内温度骤升等问题，对铁路运输服务质量构成严重挑战。因此逆变电源的互备能力成为保障列车空调供电连续性的核心技术手段，其重要性随着铁

《绿色施工规范》GB/T 50905 指出，施工环节兼顾节能、节水、节地与环境保护，促进建设向可持续方向发展。对此，生态城市建设被广泛讨论，而绿色施工技术作为基础环节，成为落实相关标准的抓手。技术之间做好衔接与集成，形成对生态城市目标的支撑。与传统施工方式相比，绿色施工在施工

摘要：跨专业艺术教育已成为当代高等教育重要趋势。本文把英国高等艺术教育当作研究对象，结合文献梳理以及作者在英国学习期间的实际观察，深入剖析其跨专业教育的理念根基与实践模式，并以皇家艺术学院“Across RCA”课程作为具体案例实施研究。英国的跨专业教育在促进学生创新能力、团

摘要：素描是绘画基础训练的重要组成部分，也是各种绘画形式的根基，是培养艺术家观察力、艺术表现力、审美素养的核心内容。静物素描是基础的基础，是针对造型艺术中最基本的元素进行艺术呈现，通过观察物体的比例、形体结构等，表现出线条运用、空间关系以及物体的质感，质感表现是其中的核心要求

摘要：数字技术驱动了各行各业的转型升级，插图、插画创作也因此而迎来新的机遇和挑战。从业者需要站在数字时代之下，凭借自身对数字技术的深层掌握，打破传统创作模式，确保插图插画创作能够推陈出新。为了探索数字化插图插画创作的新模式，本文首先总结了数字化插图插画创作新模式的特点、原则，

摘要：本文以传统壁画材料技法类课程为研究对象，探讨成果导向教学（Outcome-Based Education, OBE）在该类课程中的应用效果与实践路径。通过分析传统教学模式在技法教学中的局限性，再结合OBE理念的核心原则，构建以学生能力提升为导向的教学框架，明确课程目标、

摘要：近年来，非物质文化遗产学的研究已经成为了全国热点，随着国家对非遗传统文化的重视，新一代如何参与到中国传统非遗文化的传承与保护中是当下滚烫的热话，现今，“非遗进园”面临“最后一公里”的断层困境，主要表现在三大方面，分别是高职学前专业课程与当代幼儿教师实践需求脱节、社区优质

摘要：在高职院校育人体系中，劳动教育是促进学生全面发展的重要环节。本研究聚焦学生党建工作与劳动教育融合的具体路径，观察主题党日活动、志愿服务、专业实训等多种形式的开展情况，分析不同融合方式对学生思想政治素养与实践能力产生的实际影响。探讨融合体系的模块构成，涵盖面向新生党员的启