摘要：建设中华民族现代文明需要把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，尤其是“第二个结合”。这提示我们，培植高校学生文化自信自强是高校思政课回应“建设中华民族现代文明”这一重大主题的重要抓手，是高校思政课的重要使命任务。通过思政课将中华优秀传统文化

摘要：高校创新创业教育赋能池州市非公有制经济高质量发展。本研究通过对池州市非公有制经济发展现状及其挑战的深入剖析，并结合池州学院等高校创新创业教育实践，从理论与实践层面探索二者深度融合的有效路径。研究发现高校通过优化课程体系，强化实践教学，推动产学研合作，完善政策支持等多维度

摘要：民办高校“景观设计与规划二（中观尺度）”课程受传统教学模式束缚，存在理论与实践脱节、学生创新能力不足等问题。本文基于OBE理念，结合“互联网+教育”背景，探索该课程教学的创新路径。本文认为，高校相关专业通过构建线上线下深度融合的教学体系，优化实践教学环节，引入项目导入式

摘 要：我国逐渐步入老龄化社会。老年住宅室内设计作为养老服务的重要组成部分，不仅要通过加装扶手、消除高差等适老化设计改造来提升老人生活质量，也需要依托助老理念来回应新时代老年人多样化、多层次、高品质的生活追求。文化赋能作为老年住宅室内设计创新的关键，可以切实满足老人追求美好生

摘 要：伴随国家乡村振兴战略不断深入与精准化，各高校艺术设计类专业发挥学科优势，积极响应国家号召参与艺术乡建。文章以H高校为例，从“高校+乡村”“艺术+乡村”的视角出发，探讨艺术设计学科的社会担当与责任，阐述OBE理念指导下艺术乡建项目式教学课程目标、教学设计、课程内容、课程

摘要：中国古典舞是中华优秀传统文化的重要组成部分，而中国古典舞基本功训练作为其教学的基础和核心，对于培养舞者的身体素质、艺术修养及道德情操具有重要意义。如何将课程思政融入中国古典舞课堂教学是新时代艺术教育的重要研究课题。文章从课程思政视角出发，探讨思政元素融入中国古典舞基本功

摘要：AIGC技术的飞速进步已在世界范围内引发广泛关注与强烈反响，而以AI技术推动舞蹈损伤康复领域的突破性实践，既彰显了科技水平的持续跃升，也印证了中华文明与时代同频共振的必然要求。文章基于对AIGC技术的探索，初步探讨其对舞蹈损伤康复治疗的价值意义及其在该领域的应用探索，以

摘要：摘要：宁都县刘坑村竹马灯舞是江西省非物质文化遗产代表性项目，承载着赣南客家传统文化的精髓，彰显着乡村文化的精神内核与软实力。当前学界对其研究相对匮乏，深入探究其文化内涵不仅有助于推动跨区域文化交流，更能为民族文化的活态传承提供理论支撑。本研究从自然生态与人文信仰的双重视

摘要：壮族原始农作——“舂堂”是稻作文化的产物，“舂堂舞”以该劳作为现实模型，是壮族先民禾崇拜的精神集成，也是传统节庆仪式活动中表达美好夙愿的身体行为，随历史发展、族群异迁，其背后文化构成瓦解与重构，原始生存语境变迁，场内人观念、意识改变，使旧言语形式链接更迭，化形为各族群中

摘要：本文以云南师范大学网球公体课的70名大一新生为调查对象，采用文献资料法、问卷调查法等研究方法，剖析其在网球技能学习中现状及困境，并提出切实可行的教学策略。调查结果显示，学生在学习网球技能时存在视听觉判断与空间感能力障碍，神经肌肉控制能力较弱，普遍存在击球紧张情绪等问题。

摘要：数字化赋能背景下强调优质教学资源的高效整合，教学方式的持续创新和教学路径的多元化构建，以推动学科教学模式的优化和升级，打造更加高效、智能、现代化的课堂，这在提升整体教学效果的同时还可以推动教育公平。为此，本文以初中体育网球教学为例，探讨了初中体育教学的现状，然后基于笔者

摘要：素质教育强调学生的德、智、体、美、劳全面发展，而体育作为素质教育的重要组成部分，在促进学生的身心全面发展中发挥着重要作用，使体育课程在中学教育工作的地位逐渐提升。在新课改背景下，新课标依据素质教育的要求，倡导教师引入多样化的运动项目，丰富体育课堂的内容，增加体育运动对学

常德花鼓戏作为国家级非物质文化遗产，以其鲜明的地域特色和生动的艺术表现，承载着深厚的湖湘文化内涵。然而，在全球化和现代化浪潮的冲击下，它的生存与发展正面临着传承人群老化、传播方式单一、创新动力不足等问题。新质生产力以科技创新为核心，通过技术突破、要素重构与产业升级，为传统戏曲

红色文化资源构成了大学生思政教育的重要内容，是民族文化中的绚丽部分，积淀了大量精神财富，成为高校思想政治教育的坚实后盾，推进“大思政课”建设，需要深度挖掘并高效运用红色资源，这是提升高校思政教育成效的有效途径，红色文化作为理论与实践相结合的产物，体现了马克思主义与中国具体实际

当代观众的审美需求更趋向于集中化、精致化的剧场体验。湖南多种民族孕育的摆手舞、鼓舞、长鼓舞等民族民间舞蹈，在传统语境中常深度融合民俗场景，动作设计服务于仪式流程，其松散结构与重复动作难以适配剧场。因此，在保留文化内核的前提下，完成从民俗形态到剧场艺术的转换，是湖南民族民间舞蹈

摘要：在数字化浪潮与审美教育深度互构的时代背景下，舞蹈形体教学正经历着范式转型的阵痛。传统程式固化形成的认知茧房、工具理性对艺术本体的侵蚀、文化基因在训练体系中的隐性流失构成多重困境。文章提出融入VR/AI技术构建虚实结合训练场景，开发模块化课程体系优化教学内容结构，建立动态

摘要：本文重点探讨游戏化教学法在小学网球课堂中的运用。随着教育理念的不断革新，网球在小学体育教育里越来越普及，游戏化教学法对于提升教学质量有着不可忽视的作用。不过，在实际应用过程中，它也面临着一系列挑战，比如教学资源有限、学生基础差异大、教师对该教学法理解不够深入以及课堂管理

摘要：伴随科学技术的进步以及运动科学的发展，新时期网球运动已经不只是重视技战术的运用，还综合考虑体能以及心理等全方位的竞争。因此，新时期青少年网球运动员需要重视对体能的训练，保证在赛场上有足够的体能完成比赛，并执行技战术。基于此，本次研究即深入讨论体能训练的重要性与基本要求，

摘要：高职院校网球教学实效性的提升是当前体育教育改革的重要课题。本文分析了当前高职院校网球教学面临的主要问题，并针对这些问题提出了对应的实施提升策略。研究表明，通过系统性改革与创新，不仅能有效提升网球教学质量，还能促进学生综合素质发展，推动校园体育文化建设，为培养应用型人才提

摘要:中华文化的优势凸显在三个方面:其宇宙观初始状态的设定保证其在复杂的人类演化中始终保持自洽,突破了西方世界观的狭隘性；太极图式所内蕴的“生生之德”,使其具有对新事物的无限兼容性和指导性；具有强道德属性,可以促进人类的进步与幸福。在百年未有之大变局的时代背景下,它必将引领人