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呼吸控制在芭蕾舞训练中的应用路径
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让红色传承起舞——将红色元素融入高校舞蹈教育
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高校民族民间舞课堂中地方民间舞蹈资源的融合实践策略
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浅析汉代舞蹈美学特征——以舞剧《铜雀伎》为例
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中职古典舞教学中如何培育学生表演素养
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高职舞蹈多元化教学实践策略研究
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寻找创造性舞蹈培训的“新方式”
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古典舞表演中的审美特征分析
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皮娜鲍什舞蹈剧场中的古希腊艺术精神
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湘西苗族舞蹈审美意蕴及保护开发研究浅析
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基于新媒体时代背景下的舞蹈教学的发展策略探究
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小学音乐课堂融入舞蹈手势的实践研究
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舞蹈编导中舞蹈形象思维培养浅析
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舞动疗愈对自闭症儿童社会融合干预的研究
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探賾藏族群舞《转山》的意境结构层次
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舞蹈培训机构少儿创造性思维的培养策略研究
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新时代中国街舞编创与传统舞蹈文化的融合及发展
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民族民间舞蹈融入小学音乐教学中的意义
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情系天路,勤巧为径 ——以少儿舞蹈《遥遥天路通北京》为例浅谈少儿舞蹈的创编
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乡村治理背景下村规民约建设研究
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