论教师的职业素养与教育的关系

一、教师要提高自己的高尚品德

温家宝总理说过：“教书者必先强己，育人者必先律己”。因为我们不仅要注重教书，更要注重育人。教师人格高尚、眼界开阔、知识渊博、志向远大、思想活跃，对学生的影响是巨大而深远的。教师不仅要让学生学到科学的知识，更要学会做人。因此教师首先要热爱教育，忠诚于教育事业，要把培育优秀人才当做人生最大追求，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生最大的乐趣，做好终身从教的思想准备，甘为培育人才的泥土，满腔热忱地全身投入教育之中。其次，要严于律己，表里如一，言行一致。要做到心灵美与行为美表里如一，仪容仪表与言语美相一致，以良好的道德情操，高尚的人格魅力影响和感染学生。第三要诚信做人，严谨做事。要耐得住寂寞，守得住清贫，抵的住社会各种不良倾向的诱惑，时时处处以严谨仁爱，勤俭乐观向上的态度和行为表现展现在学生面前。真正无愧于“人类心灵的工程师。”

二、教师要有丰富的知识

因为教师是知识的传播者和创造者，要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师要学而不厌，才能诲人不倦。因为，教师的文化素质是教学的必要保证。一名优秀的教师，必须具备渊博的文化知识，要能够有“讲得出、讲得好”的本领。教师知识丰富，才能让学生信服。有了广博的知识，在课堂上就会游刃有余，对于课堂知识的把握也会有一个新的高度，无形之中就把学生引入更高的知识境界，教师只有知识面广、能力强，才能有效地进行教学，使学生能够很好地吸收和理解所学内容。一名教师是否有能力，直接影响学生对其教学的肯定。“能力是中小学教师素质的重要方面，是教育开展有效教育教学活动的重要条件”。如果教师知识面窄，在教学中就不能多方面连贯的传授知识，让教学变得枯燥乏味，同时也会使学生对学习丧失兴趣，对学科丧失积极性，对教师产生怀疑，从而降低教师的威信，所以说教师渊博的知识对学生影响是巨大的。

三、教师要语言风趣幽默

教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，教师的语言是学生接受知识的最直接工具。说话不仅是语言技巧，更是一门艺术，教师的语言魅力主要在于要有激情，“言为心声”在课堂上要将自己对教育事业的投入，对学生的热爱，对所教专业的精通融入语言，声音要充满热情，富有感染力、号召力。说话清楚有力，生动风趣，思路清晰，语言丰富多彩，风趣，言之有度，就会使学生容易接受知识，乐于学习，不会产生厌学情绪，就会对这门学科产生兴趣。有兴趣就会产生强烈的求知欲和极大的积极性，有助于知识的提高。兴趣是最好的老师，如果一个教师具备了足够的知识而不能用语言表述清楚就会使学生掌握知识产生了障碍，从而产生反感，导致对这门学科的反感。所以教师在上课时要有足够的艺术性，给课堂赋予艺术活力，使得知识不枯燥，学生在愉快中接受了知识。所以教师在讲课时要有无限的精彩和魅力。

四、教师要关爱每一名学生

霍懋征老师说；“没有爱就没有教育”。当一名教师，首先要是一个充满爱心的人，要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长和进步，努力成为学生的良师益友，要善于发现学生的优点。老师的态度决定学生学习的方向和力量。我班上有一名同学，学习很平常，平时在课堂上也不积极发言，我就在一次作文点评时写了这样一段评语：看到课堂上，你那专注的神情，老师也感到欣慰；看到你在课外，和同学们友好相处，老师为你高兴；看到你越写越认真的作业，老师真为你欣喜；我知道，你是一个好学上进的孩子，这一学期，在你的努力下，你在各方面取得了很大进步，老师和同学们都看在眼里，为你感到高兴。如果你能大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。学生看到这段话时很激动，在我上课时表现出了积极活跃的一面。有一次他的一篇作文写的特别好，有很多经典的句子，我就在作文点评时在全班念了他的这篇文章，从那以后这个学生一发不可收拾，每篇作文都写得很认真，很精彩，上课也积极发言，作文有了很大的提高。

教师的人格是教育事业的一切，是任何东西都不能代替的照亮学生心灵的阳光。作为教师，要从各个方面严格要求自己，加强师德修养，坚持以德立身，自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，要成为学生的榜样，要随着现代科学的发展，积累丰富自己的知识，只有教师知识面广、教学能力强，才能有效地进行教学，才能得到学生和家长的敬重和佩服。

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