英语学习热已经持续多年，英语教学也已经越来越成熟，如何在大学英语教学中进行创新是大学英语一直探讨的话题。同时，在从高中填鸭式、题海战术解放出来的学生，升入大学之后，对大学的课堂及老师的教学方式更是充满好奇及期待，如何既能让学生学好英语，又能培养学生对英语的学习兴趣，是所有大学

一、以高中物理认知基础为学习依托，努力提高学生的自主学习能力 很多物理现象都来源于现实生活中的实际情况和具体问题，物理学与人类的生活、社会的发展息息相关，它已经成为当代人类文明的一个重要组成部分。现代物理学的进步不但正在改变人们对自然界的看法，也正在改变人类在宇宙中的地位。高

一、工学结合模式下分散型毕业顶岗实习的优势 所谓分散型顶岗实习是相对于集中型而言的，就是通过学生自主联系实习单位（学生自主解决不了的，学校再给予安排），把不同专业的实习生以单个或2—3个在一起的方式，分别安置到相应的实习单位进行分散实习，并构建科学合理的全程管理与服务模式，以

（一）以性科学教育为基础 性，是自然界进化的奇迹，在这个扑朔迷离的世界里，“灵”与性的结合产生了文明。在文明社会，性被赋予了一种文化蕴含，被赋予人类文明中越来越丰富，越来越深刻的内容。性本是一种自然属性，在人类文明潜移默化地改造下，性采纳了文化、规范和制度的形式开始社会化，文

（一）性教育是高校素质教育的基础 中国性协会理事长徐天民教授认为：性教育就是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。他指出性教育不只是读一本书，听一次讲座或看一次录像，而是涉及一个家庭、学校和社会的教育系统工程，也是一个随受教育年龄不断发展的再社会化的过

信仰是人们对于世界及人生的总体看法和观点，是信念的最高阶段，是一种强大的精神动力，对个人以及社会的生存和发展都发挥着至关重要的作用。当代大学生是祖国的未来，祖国的希望，他们身上肩负着社会主义现代化建设的重任。所以说，当代大学生的世界观、人生信仰如何，直接关系着祖国和民族的未来

一、现状 青少年是社会的希望，其道德素质是他们精神面貌的集中反映，也是社会精神面貌的一个缩影。从总体上看，当前初中生具有尊老爱幼、尊敬师长、礼貌诚恳、宽容待人、有正义感、遵纪守法、讲诚信、讲道义、有责任感、开朗乐观、积极向上、创新意识较强等品质，这一切都表明当前初中生的思想品

一、孔子关于做人的思想及其价值观 （一）做人要正直磊落 孔子认为：“人之也直，罔之生也幸而免。”在孔子看来，一个人要正直，只有正直才能光明磊落。然而在我们的生活中不正直的人也能生存，但那只是靠侥幸而避免了灾祸。按事物发展的逻辑推理，这种侥幸避免灾祸的人迟早要跌跟头。 （二）做

一、互联网的发展给中学思想教育工作带来的机遇 互联网文化是多元的，它的分享具有强烈的大众参与、自主选择等特征。这些特征决定了互联网思想政治教育的关系只能是平等型，也可以这样说：网络条件下思想政治教育关系真正实现了平等，建立在师生、长幼、上下等垂直型角色关系上的教育在网上很难有

一、从后进生抓起，端正学习态度，强化学风 为了端正学习态度，强化学风，我把班级工作的重点放在后进生的转化上，以后进生的进步促进中间学生的进步，达到全班学生共同进步的目的。后进生大多因为学习比较吃力，在老师和同学的面前表现得比较自卑，所以我就抓住这一点，分外偏爱后进生，把他们挂

一、转变教学观念，重视“树人”责任 赫尔巴特说“道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的”。《历史新课标》强调：“掌握历史知识不是历史课程学习的唯一的最终目标，而是全面提高人文素养的基础和载体”。国家的强大，靠科技的进步；科技的进步，靠人才的培养；人才的培养，

辅导员开展大学生思想政治教育精力投入要足 （一）为什么精力投入要足 目前学生工作内容多，辅导员面临着巨大的工作任务，承担着较大的工作压力，需要辅导员投入足够精力，深入探索、扎实工作，才能保证学生工作顺利进行。贫困生增多，心理障碍学生增加，就业形势严峻等问题。 （二）精力投入的

一、在审题中，扣准题眼，确定德育导向 审题是作文的关键。学生能否正确地审题，决定作文的成败。审题正确，写出来的文章就扣题，就能达到这篇作文预定的育人目的；反之，如果审题有误，写出来是文章就会离题，就失去了这篇作文的意义。由于小学生的年龄小，社会经验缺乏，辨别是非的能力较差，所

（一）高职大学生感恩意识现状 从调查数据可知，高职大学生在面对父母的养育之恩，面对父母辛劳时，只有34.7%的学生经常对父母的艰辛付出表达过谢意，还有9.2%学生对父母从来就没有表达过谢意。 面对老师的教诲之恩，只有6.1%的高职大学生经常感谢师恩，接近30%的学生在节假日会

一、中学思想政治教育的式微现状 从现实情形来看，当前中学思想政治教育失效的原因主要是教育者、受教育者和教育环境三者之间没有形成良性的互动关系而造成的。从教育者来看，主要体现在教育者的主体意识不明，职业自豪感不足，导致职业角色定位不强，从而使得教育者与受教育者之间产生互动交流和

表扬是一种正面强化。目的是通过对孩子正面行为的肯定，满足孩子被欣赏被喜欢的成就感和满足感，进而，促进孩子对美好行为的重复，养成好的习惯，争取更大的进步。表扬是一把双刃剑，用好了是春风阳光；用偏了就会变成毒药。因此，家长有必要对表扬孩子的分寸和时机进行拿捏和权衡。 一、表扬要及

我国是礼仪之邦、四大文明古国之一，一些优良传统在华夏儿女中代代相传。如“忠、孝、义”“仁义礼智信”这些是中华民族思想领域的精髓，在人们的思想上较为根深蒂固，也符合我国文化教育和社会发展要求的。但随着全球政治经济交往加剧和网络信息的泛滥，当前，后现代主义思潮已对我国的大学生在思

1.引导大学生明确考证目的 明确考证目的是合理考证的前提和基础。高校应该通过各种方法帮助大学生分析自己的优势和劣势；明确自己的专业方向；了解自己的爱好特点、性格气质；考虑将来自己适合从事什么职业。有意识、有计划地参加与考证目的相关的活动来丰富自己的阅历，这样在考证过程中才能

1.国家政策因素 从1993年开始，我国开始实行职业资格准入制度。1999年，中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求在全社会实行学业证书、职业资格并重的制度，为大学生考证提供了强大的政策保障。例如，大学英语等级考试和计算机等级考试规模巨大，就是因为这两

从20世纪90年代中期开始。“考证”之风在大学校园悄然兴起并不断升温，时至今日，“考证热”持续不退，并渗透到全社会的各个领域。作为高等教育工作者，一方面，我们应当肯定学生的学习热情，对大学生增加就业筹码的想法、做法予以支持和理解；另一方面，也应当对其“考证热”进行理性思考，引