中职学前教育专业幼儿英语教学研究
1.中国幼儿英语教育现状据教育部对中国幼儿英语教育情况统计数据分析可以得出教育成败的关键之一是师资,对于幼儿教育,这同样适用。目前,中国幼儿教育在师资方面差异性很大,这些差异主要来自幼师和环境。现在中国绝大多数城乡幼儿英语教育的主力军是高中或者英语专业大专生,在部分小乡镇, |
以就业为导向的高职商务英语听说课程的教学改革
随着全球经济文化的发展,熟练掌握一门外语并且提高自身的就业质量,实现自身价值是每位高职毕业生所追求的目标。在这个大背景下,学生如何适应和服务更大的国际市场成为英语教学的新导向。高职的英语教育要体现它的实用性和应用性,突出语言交际能力的培养,让学生真正做到听得懂,说得对。大力提 |
英文电影在大学英语教学中的应用技巧
良好地掌握英语语言是当今社会对于大学生知识能力水平的要求,国家对高校英语教学十分重视。2007年教育部颁布了《大学英语课程教学要求》,按照“要求”,大学英语教学要培养学生综合应用能力,尤其是听说能力,并让转变“教师为中心”的传统课堂教学模式为“学生为中心”的基于网络和计算机的 |
浅谈英文电影赏析对大学英语教学的辅助作用
当今世界经济、文化交流日趋频繁,互联网技术发达便捷,多媒体技术日益成熟以及其在教学当中的普及,使得在英文教学中英文电影的赏析成为可能。以欧美国家为代表的电影文化产品不仅仅在剧情、国家文化、艺术等方面提供了丰富的营养,同时也可以让学生开拓眼界、增长见识,在视觉和听觉中感受到原汁 |
论高职学生英语自主学习能力的影响因素及对策
高职院校的学生普遍基础知识较为薄弱,许多学生在学习过程中较为被动,缺乏正确、良好的学习方法来提升他们的英语自主学习能力。在高职院校中面向学生开展自主学习的研究,能让学生有意识的注重自主学习能力的培养,同时在英语的学习中,也能改善学生不正确的学习习惯。自主学习能力的培养与学生整 |
多媒体辅助下的高职高专英语泛读教学
高职高专这个阶段的英语专业的学生,虽然专业课程是英语,但是也普遍存在着对泛读课热情不高,认为是技能性课程,或是不喜欢阅读等等原因而造成上课过程中积极性,情趣不高,认为课程枯燥等现象,那么如何来改变这样一个现状呢?如何能激发学生的学习兴趣呢?如何能使泛读课程更收欢迎?我想有一个 |
浅谈功能派翻译理论----以商业宣传册英译实践为例
一.引言不少国内外翻译理论有一个共同点,理论的提出主要是基于文学翻译实践考虑的。国内的如,众所周知的翻译大家,严复,秉承传统又基于自身翻译经历的感慨提出了 “信,达,雅”译事标准,可以说是我国历史上第一个完备的翻译标准;还有,鲁迅的“凡是翻译,必须兼顾着两面,一当然力求其易解 |
《棋经十三篇》动词研究
一、《棋经十三篇》简介《棋经十三篇》成书于宋朝,全篇虽仅两千余字,但却完整系统地阐述了我国古典围棋理论,并对后代的围棋发展作出了巨大的贡献。《棋经》最早收录于《忘忧清乐集》,由模拟《孙子兵法》的体例而成,部分篇名与《孙子兵法》相同,作者在自序中曰:“今取胜败之要,分十三篇,有 |
汉语配偶称谓的历时演变
语言学家萨丕尔说:“语言基本是一种文化和社会的产品,它必须从文化和社会上来理解。”作为标明人与人之间社会关系和社会身份的称谓语当然也积淀着浓厚的民族文化传统[1]。尤其是汉语配偶称谓,它是社会用来维持社会秩序的基本手段之一,有着超越语言本身的意义,不仅可用来确定、约束夫妻间的 |
大学英语写作中常见的错误分析
由于学生在初、高中阶段对英语写作训练甚少,因此进入大学后他们在英语写作中存在很多问题,特别是非英语专业学生没有专门的英语写作课,写作技巧更是缺乏。本文以某独立学院非英语专业大一学生为例,分析了他们在英语写作中出现的语言错误,其目的在于让学生意识到自己在英语写作中可能常犯的错误 |
浅析我国高中英语写作存在的问题及其应对策略
不管从现实交际的需要出发还是从为升学而应试的动机出发英语写作都是我国高中生及其英语教师们不容忽视的。然而,目前我国高中阶段英语写作的教育实践情况并不乐观,结合笔者的教学实践以及对高中学生和同行的调查和访谈,我国高中英语写作主要有以下几个方面的问题:一、教师教学的误区:(1)在 |
以广州白云山风景区为例论旅游景点简介翻译策略
随中国国际地位提升,外国游客数量有增无减。景区简介是两种文化的碰撞和交流,这意味着跨文化旅游翻译须灵活融合不同翻译策略,方便外国游客理解之余,又品味到本土文化内涵,且具备浓郁吸引力。这要求景区简介翻译符合以下原则:景点介绍翻译要以游客理解为中心,景点介绍翻译须忠于原文以及要以 |
高职非英语专业学生英语写作中冠词使用现象研究
1.引言冠词是英语特有的一种虚词,英语冠词系统包括不定冠词a/an,定冠词the,以及零冠词。冠词在英语语言中使用频率最高,the加上a和an在整个语篇中占8.5%(Berry, 2000: v)。英语冠词对于母语中没有冠词的中国学生来说是很难正确掌握和使用的一类词,更是其最 |
略论高校公共英语专业化教学完善建议
、引言英语很多年来一直都是世界性的通用语言,我国在引进之初直到现在一直都是作为外语进行教学的。这给我国英语教学带来了一定的发展障碍,我国整体的英语环境和氛围都不够好。到了大学阶段,针对非英语专业的学生来说,我国英语教学分为公共英语教学和专业英语教学。应该来说,高校的公共英语课 |
试论中国高等职业学院中日语教育的“教与学”
1、高等职业学院日语教学中的“教”中国高等职业学院的日语教育,根据各学院、学生各自的不同背景、不同理念及毕业后学生的不同择业目的,有必要探索一种不同于以往的教学指导思想和教学新机制。在此问题上,笔者认为主要可以概括成以下二点:第一:以市场需求为导向。中国的高等院校日语专业每年 |
关于普通话与方言的调查——以山东籍大学生为例
一、研究方法本文采用问卷方法,向山东籍大学生进行随机调查,共收回有效问卷74份,男女生比例均衡。此外,还访谈了部分学生,更深入地了解他们普通话和方言使用情况及相关态度。其中的问题主要涉及三方面:学生对自己家乡方言和普通话的态度;学生对于方言和普通话的使用场合及对象;学生对于方 |
论翻译修辞在英语广告中的体现
1.前言在大量的商业广告当中,英语广告因其巧妙的修辞经常得到消费者的青睐。英语广告的设计者为了使广告给消费者留下深刻的印象,在广告当中使用相当多的翻译修辞手法,并且特别注视语言的韵律与美感。在英语广告当中,经常用到的翻译修辞方法有以下几种:比喻,夸张,拟人,对比,类比,引用典 |
浅谈高职英语教育的现状以及改革之路
一、前言随着经济的全球化发展以及中西交流的加强,社会对综合性的英语人才的需求日益迫切,在此背景下,与时俱进,转变传统英语模式已成为高职院校的必由之路。破除传统教学中偏重课堂教学、不注重口语教学和提高学生英语应用能力等弊端刻不容缓。学校应积极改革教学模式,转变学习思路,以对接社 |
从认知语用角度解读小品幽默
一、 引言小品是一门艺术,其生命力在于幽默,而语言是构成幽默的主要元素。语言是认知过程的产物和结果,幽默语言也是如此。小品经过认知加工后,其认知意义对观众的认知产生一定的刺激,从而引发笑声。此外,在小品这一特定语境中,观众通过语境线索及已有知识去解读说话人的讲话意图。Palm |
观丁绍光的中国现代重彩画有感
一. 丁绍光作为创研中国现代重彩画的领头人之一,促使了全球大众了解并接受这种现代新技法的绘画。现代重彩画起源于70年代,由专业画家林风眠、黄永玉、丁绍光、蒋铁峰等一批专业画家创研而成,它是用水彩画颜料、国画颜料、丙稀颜料在高丽纸两面作画。它是一种有别于国画、速写、素描、油画等 |
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