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经费供给制度变迁对高校办学行为的影响阐释-教育论文
摘要:高校经费供给制度的变迁导致了高校与利益相关者关系的变革,主要表现是高校与政府间的“上下级”关系逐渐削弱、高校与合同者之间的“合作”关系的扩大以及高校与学生群体之间的“主顾”关系的增强。在资源依赖理论的作用下,高校不..
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“以学生为中心”的人才培养模式的更新与超越-教育论文
摘要:“以学生为中心”的人才培养模式改革,是高等教育促进学生全面发展的真正回归。要真正实现和做到“以学生为中心”,必须正确认识“以教师为中心”和“以学生为中心”的关系,纠正一些极端化倾向和误读,准确把握人才培养模式改革的..
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网络文化对高校文化建设的影响与启迪-教育论文
摘要:网络文化对文化建设既有积极影响也有消极影响,它正从文化形态、文化内容和文化精神内核等方面以它自己的形式改变着高校文化的纯正性。对此,我们应在改变观念、建立有力的引导机制、创新内容和增强主流文化吸引力等方面正确引导大..
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关于高等教育市场化趋势的思考-教育论文
摘要:随着我国经济体制改革的深入发展,高等教育也出现了一些市场化趋势,并由此引发一些问题。如过度扩招带来教育资源紧张、设置专业偏重追求经济效益等,进而使教育质量下降。由此可见,我国目前还没有成熟条件支撑高等教育的市场化。..
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现代大学制度下“学习型”大学建设的诉求与要点分析-教育论文
摘要:建设学习型大学是构建现代大学制度的诉求。在此背景下学习型大学的建设应着力构建与强化高校的共同愿景,实现学习活动的全员参与,强化团体的学习并形成机制保障,建立“以学生为中心”、“以学习为中心”的学习机制,形成具有校本..
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马克思主义视阈下批判教育理论探析-教育论文
摘要:马克思主义是批判教育理论最重要的思想基础。在对统治与被统治这对权力关系进行充分挖掘后,批判教育研究从宏观——不公平的再生产和微观——压迫与反抗两个层面推进了自身理论的完善。..
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浅论高中英语教学中的情感教育
自信心是学生在英语学习过程中获得成功的一个重要因素。只有基于对教师的信任,学生才有可能接受教师的教育,促进师生的和谐发展,让教师有机会激发学生的学习兴趣。对于一个“合格人”的个体,信心是其基本的情感因素之一,正是由于信心..
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课前预设留白,课堂生成高效
学完了课本内容不能说就完成了教学任务,试着让学生自己当编者编教材,激发每个学生分析问题解决问题的热情,让学生的个性、才能彰显张扬,把他们引向更广阔的天地。这种补白教材留白带来的开放性英语教学,产生了预想不到的“溢出效应”..
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教育者的智慧-教育论文
一直喜欢读书,就连儿童文学也喜欢。我喜欢孩子们纯净无邪的世界,喜欢孩子天真可笑的想法,喜欢孩子们出其不意的行为。第一次读到《窗边的小豆豆》这本书是在读师范时,当时我是把它当成儿童文学来读的,但吸引我的不仅仅是小豆豆,还有..
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让学生成为选修课的主讲者-教育论文
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中有这样的论述:“让学生通过自己的努力去理解的东西,才能成为他们自己的东西,才是他们自己真正掌握的东西。”这句话的基本精神就是必须让学生成为语文课堂学习的主体,自主学习,自觉学习。..
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曾经和学生们一起为美好停留-教育论文
不久前,已毕业的学生发来短信:“老师,还记得那个冬天的那场雪吗?你停下来,笑着对我们说:‘这节课我们就赏雪吟诗吧。’还记得那个冬日的清晨么?清风在,晨曦在,树在,雪在,而恰好,我们也在。身边这样细碎的美好,能够为之停留,..
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论公务员的职业自我概念与职业倦怠的关系
调查问卷总共由两部分组成。第一部分是公务员职业自我概念问卷,第二部分是公务员职业倦怠表。这两个量表都出现了陈述句的形式,问卷的进行都需要被测试者可以根据自身情况以真实的情感和态度来回答。在AurelioaVilla和Es..
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高校人才评价机制的新举措
人才评价是人事管理的重要组成部分。高校人事管理制度改革离不开人才评价机制的变革。要提升高校创新能力,引导人才创新是重要环节,因此需要在人才评价机制中增加相应的举措。“2011计划”中也提出,要“形成以创新质量和贡献为导向..
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“2011计划”下高校人事管理工作的新特点
要提升高校的创新能力,核心任务是增强人才培养、学科建设、科学研究三者之间的协同与互动。其中,人才是该项任务的根本。因此,加大创新人才引进与培养、调动人才创新积极性、引导人才创新等一系列问题,都是高校人事管理为适应“201..
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学困生的转化
联合国儿基会也要求教育具有全纳性, 正在全面推进的我国素质教育也要求学校教育要面向全体学生。要想使每个学生都得到全面发展,就必须更多地关注学生中的一 个特殊群体——“学困生”,社会要宽..
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浅析小学教育中学困生的转化策略
摘要:学困生的出现是学校教育面临的普遍问题,通过师生、生生以及学生和家长之间的互助合作、关爱,正确认识和调节自己等途径,为学困生的转化和发展创造积极的条件,发挥其学习的主观能动性,培养其良好的学习习惯,是实现教育“一..
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问渠哪得清如许为有源头活水来
课堂上,学生听得专心,是课堂“活”的标志之一。学生听得是否专心,取决于教师的语言是否具有吸引力。英国的教育家吉尔伯特·海特认为:“如果一个人善于运用语言,即使他是个二流的学者,也可能成为一个优秀的教师,否则,即使他很有才..
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培养阅读技能领略悦读乐趣
“千里之行,始于足下”,丰富的词汇量是一点一滴积累起来的,它是成功阅读的有力保障。词汇量的大小决定一个人英语各方面能力的大小,而词汇量的增大要靠日积月累。词汇量扩大能促进阅读,阅读反过来又可以使学生的词汇量扩大,二者相辅..
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充分利用课本,浸透思想教育-教育论文
运用正确的学法、教法最大限度地使学生参与教学活动,关注思考的深度和广度,突出“悟”字,以确保学生习得知识——拓展延伸——迁移运用。3.教学过程是教育观念形成的引导线。以上所有的都是为教学过程服务,在教学过程中使它们得到彰..
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无终身教职带来的变化和影响-教育论文
(一)教师与课程的关系:从个性课程的设计者到标准课程的执行者 在新型职业教育机构,无终身教职的教师不再是课程设计的主体,而转变为单纯的课程执行者。 首先,在新型职业教育机构,课程开发和调整与教师几乎无关。而在美国非新..