探究性学习方法下合同法的课程标准设计

探究性学习是指学生以科学探索的方式用科学的方法和思维方式对问题进行探究从中获得知识，从而形成科学的观点和精神，是从根本上改变学生的学习方式，学生摆脱传统的思维式教学，通过对事物的研究来做出猜测然后寻找规律直至得出答案。

一、合同法课程选择探究性学习的必要性

（一）探究性学习是素质教育的必然选择

    现有的教育方式已不能满足学生需要提高自主学习能力和创新能力的现实需求，探究性学习是未来教育尤其是高校教育的一种必然方式。这种方式主要针对问题的探究活动，在学生面临问题困惑时让他们寻找办法得出答案。打破以往的学习方式，让学生针对问题本身做出延伸性探究，搜集资料探讨，将寻找的素材进行汇总讨论，从而积累更多的经验。

    （二）合同法课程的实践性决定了其适合探究性学习的要求

    合同法是高校法学专业的重要课程之一，法学专业学科的特殊性要求学生要有分析和解决问题的实践性能力，还要有独立的思考辨别能力，以及语言表达能力。探究性学习刚好可以较为全面的培养学生的各方面能力，培养法律思维，锻炼实践能力，让学生在探索问题中了解法律，学习新知识，积累新经验。在分析和探究实际法律案件的过程中去学习合同法，这种学习经验是教师讲述难以达到的效果。因此，探究性学习在合同法课程上是十分适宜的。

    （三）探究性学习是提高学生学习动力的重要方法

许多大学生虽然步入了大学校门，但是学习兴趣不高，积极性也不强，对所学专业技能缺乏了解，因此，端正学生的学习态度显得尤为重要。而探究性学习则可以激发学生的学习动力，我们以订立目标的方式让学生去探索研究，从而提高学生的学习效率，从无心学习到主动学习，从教师讲授变为教师指导。我们可以采用给学生一个或者几个他们感兴趣的案例，让其去探索研究，去鉴定合同的类别和是否生效等问题，从而让学生得到成就感，激发学习动力。

二、探究性学习方法下合同法的课程标准设计

（一）知识目标

通过对合同法课程的学习，使学生能够全面了解合同的性质，能准确对合同的效力进行鉴别，明确合同分类，了解其背后的法学原理；了解合同法的基本原理；对合同的订立制度、合同履行制度、合同的终止、解除以及合同的相关解释能够理解掌握，并对其合同违约责任制度加以把握。对执业过程中所涉及的合同纠纷运用所学的法理以及法律知识加以解决。

（二）能力目标

通过合同法探究性学习让学生形成良好的思维能力和缜密的法律思维，提高语言表达能力，对于某一事件能够用法律语言表达出来，锻炼和培养学生的独立思考能力和解决问题的综合能力，提高信息采集和捕捉能力，能在短时间内搜集和整理有关重要信息。同时培养法学生的法律责任意识，以及团队合作能力，树立正确的法律观念，坚持诚实信用和公平正义原则。

三、合同法课程探究性学习的课程教学策略与方法

（一）创设案例情境，激发学创造力

法学是一门实践性学科，需要通过真实的案例来渗透知识，合同法更是如此，需要借鉴大量的案例来了解合同在不同情况下的不同定性和解释。教师可以对案件进行编排，找到适合学生学习的角度来让学生分析，去引导学生发现问题,获取信息，订立明确的研究方向更有助于学生有针对性的去探究问题。例如，在研究买卖合同与赠与合同时，我们可以在一个案例中同时涉及到这两种合同，让同学去真实模拟情境，以情景剧的方式让学生参与到其中,待同学们了解基本案情之后，提出法律问题，运用法律思维去分析，明确合同的性质，然后进行延展性学习，去分析合同的效力，是否有效，分析背后的法理，再顺着思路去探究赠与合同的继承性等问题。在这一过程中会引发同学之间的争议，发出不同的观点，这时就激发了学生的学习兴趣，不由自主的参与到课堂讨论之中。当同学们通过讨论和辩驳到最终环节的时候，教师进行分析和总结，揭晓答案，对同学们的分析方法和思路进行点评和纠正，由此激发学生的学习动力和思维能力。

（二）拓展教学方法，增强学习实践性

在大学期间，学生们有很多的实践机会，也有很多条件实现实践性教学。对于法学生来说，法庭是诠释法律最好的方式，我们可以运用模拟法庭以模拟庭审的方式让同学们投入其中，切身体会法律的威严性和严谨性。教师可以对一个真实案例进行加工，让一组同学或者几组同学模拟真实法庭场景，包括原稿、被告、第三人、审判长、陪审团等角色，着重研究法庭辩论环节。严格按照真实审判情景进行，“双方律师”在准备辩论和辩论环节会收获预想不到的知识。这样的模拟庭审会让整个小组的每一位同学都参与到其中，不仅增强实践能力还能提高独立思考的能力，同时也是对团队协作能力的考验。

四、结语

探究性实践学习是对学生能力的一种考验，也是对教师职业素养的一种考验，教师要有能力掌控课堂，正确引导学生的思维，去激发学生的学习兴趣，树立终身学习的理念。增强实践性教学，全面贯彻落实教育方针政策，推进素质教育，将探究性教学继续发展下去，同时为国家法制建设贡献力量，培养人才，让学习不再枯燥。

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