摘要：剖析国有企业基层党建将党的政治与组织优势转化为治理效能与发展动能的内在逻辑，构建“结构—机制—效能”框架，通过政治定向嵌入、组织网络重构与价值共创融合三重机制，有效破解代理与激励难题，显著提升企业服务国家战略、驱动产业升级与防控风险的能力，为推动党建与高质量发展同频共振

摘要：铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线，是民族团结之本、国家富强之基。边疆高校共青团作为联系青年学生的桥梁纽带，也应立足地方民俗文化这一天然资源，创新开展铸牢中华民族共同体意识工作，强化大学生的文化认同感，为维护国家安全、民族团结、社会稳定和长治久安作出贡献

摘要：高职院校学生创新创业能力是职业教育学生群体发展的核心竞争力之一，并具有丰富的内涵。新时代高职院校学生创新创业能力的价值取向正经历从专创融合向思创融合、理论传授向实践落地、竞赛导向向就业导向、纵向贯通向横向联通转变，面临知识、方法、环境、个体等现实困境。通过关注学生成长、

摘要：习近平文化思想作为新时代党领导文化建设的理论结晶，为高校思政课改革创新提供了根本遵循。将其融入高校思政课教学，既是落实立德树人根本任务的必然要求，也是推动思政课内涵式发展的关键路径。本文从理论、实践两个维度剖析融入价值，探索内容优化、方法创新、机制完善的实践路径，为提升

摘要：本文聚焦AI与MR融合背景，围绕高职护理系统解剖学教学模式创新展开研究，重点探讨了“构建个性化学习体系”与“打造沉浸式教学环境”两大核心路径。关键：AI与MR融合；高职护理；系统解剖学系统解剖学是高职护理专业的核心基础课程，其知识的掌握程度直接影响学生后续护理专业课程学

摘要：本文以传统壁画材料技法类课程为研究对象，探讨成果导向教学（Outcome-Based Education, OBE）在该类课程中的应用效果与实践路径。通过分析传统教学模式在技法教学中的局限性，再结合OBE理念的核心原则，构建以学生能力提升为导向的教学框架，明确课程目标、

摘要：网络圈层化作为互联网时代的典型社会现象，通过信息同质化传播与认知区隔对高职学生数字素养的培育形成理论与实践挑战。本文基于指定研究文本，从理论层面解构网络圈层化的生成机制，重构数字素养的理论框架，并分析二者的互动机理，旨在为职业教育领域数字素养培育提供理论支撑。研究发现，

摘要：本论文以新时代国家强化爱国主义教育与红色文化传承的战略需求为背景，聚焦红色精神的当代视觉传播与跨学科创新路径，以广西地域特色红色资源为研究载体，探索全球化与多元文化思潮下红色文化传播的创新范式。针对传统红色文化传播存在的形式单一、吸引力不足、与现代生活脱节等问题，研究提

摘要：高职院校非艺术类专业学生审美能力培养是提升职业素养的关键环节，而作为美育核心课程之一的“美术鉴赏”课程却存在内容与专业需求脱节、教学方法单一、评价机制片面等问题。本研究基于美学与教育学理论，构建“三模式-三路径-双评价”培养模式，涵盖职业导向的课程内容、沉浸式与项目驱动

摘要：体育游戏具有鲜明的凝聚性、趣味性等特点，适合小学网球教学运用，有利于培养学生的竞争意识、提升网球技术学习效率，更能激发学生的学习兴趣。目前小学网球教学还存在着目的性性不强、安全性不足以及规则性不明显与创新性被忽视等现实问题，提出了在准备活动、技术教学、身体素质练习等环节

摘要：在新时代背景下，如何在高校美术专业教学中更加有效地融入思想政治教育，已成为学界和教育实践领域的重要议题。本文以内蒙古艺术学院绘画（水彩画）专业为例，通过理论探讨与实例分析，总结了水彩画课程中思政元素的现状与不足，并提出了相应的改进思路。内蒙古艺术学院水彩系拥有实力雄厚的

摘要：聚焦情境法在小学网球教学中的应用，探索提升教学质量与学生运动素养的路径。首先分析情境法的应用意义，包括激发学习兴趣、降低技术难度、培养综合素养；进而详细阐述故事情境、运动情境、竞赛情境与结构化情境四种类型的设计思路，通过具象化场景将抽象技术转化为学生可参与的活动。情境法

摘要：在新时期背景下，国有企业党建文化工作模式正积极探索大胆创新，这要求企业必须全面贯彻党的政策精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，扎实推进党建文化工作。同时，国有企业需紧扣高质量发展主题，加快推动党建文化工作各阶段发展进程，切实发挥其效能，例如构建“政治引领

摘要：新文科建设背景下，艺术教育专业深陷学科壁垒固化、文化传承断层与资源碎片化的结构性困境。本研究提出 “文化锚点统摄整合”范式，以中华美育精神为价值内核，破解西方康德美学分立观的历史局限及学科本土化进程中的价值偏移。理论层面确立“礼乐相济”的整全美学与“技进乎道”的创造哲学

摘要：高中生进行网球运动不仅是提升学生身体素质、培养体育核心素养的重要载体，也是落实五育并举、衔接体育后备人才培养的关键环节。基于体教融合政策背景，从个人发展、教育实施、社会衔接三个方面剖析了高中网球发展的多元价值，提出制度强化、课程优化、联合协作、学练赛一体与场地器材合理利

摘要：随着航空业的快速发展，空乘人员的职业素养和形象要求日益提升。在中职空乘专业教育中，芭蕾基训课程作为形体训练的重要组成部分，对于塑造学生优雅体态、提升职业形象具有重要意义。然而，传统芭蕾基训课程在教学方法和训练体系上存在一定的局限性，难以满足空乘专业对形体训练的多元化需求

摘要：课程思政建设是新时代职业教育落实“三全育人”的重要抓手，而艺术类课程因其特有的情感浸润与价值传递功能，在思政教育中具有独特优势。文章以民族民间舞教学实践为切入点，系统探讨中职舞蹈课程融入思政元素的实施路径。通过分析二者融合的时代意义，揭示民族民间舞的文化内涵与思政价值，

摘要：随着全球化的加速和现代化进程的推进，非物质文化遗产（以下简称“非遗”）的保护与传承成为了社会各界关注的焦点。高校作为文化传承与创新的重要阵地，其舞蹈教育在美育视域下承载着传承非遗文化的独特使命。文章分析了非遗舞蹈融入高校舞蹈教育的价值与意义，其不仅能够丰富舞蹈教学内容，

摘要：网球运动对大学生心理健康具有多元的积极影响，其不仅能缓解大学生学习生活中的压力焦虑，还可提升大学生的自信心与自我效能感，促进大学生的人际交往与团队协作。研究认为，要进一步提升网球运动对大学生心理健康的积极影响，就必须优化高校网球课程设计与教学方式，引导大学生制定个性化网

摘 要：伴随国潮的兴起，传统手工艺正从被束之高阁的“保护对象”转变为时尚宠儿。传统手工艺向“国潮IP”转型，既是应对市场的生存本能，更是打破传承孤岛、从“活下来”走向“火起来”的内在诉求。本文认为，IP化运作不仅是传统手工艺打破传承孤岛的利器，更是其实现创造性转化、创新性发展