在高等教育不断发展的时代背景下，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才成为高校教育的重要目标。大学生综合素质的提升不仅关系到个人的成长与发展，而且对国家发展、社会进步意义深远。但长期以来，第一课堂与第二课堂在实际运行中存在一定程度的脱节，未能充分发挥二者协同育人的优势。因此，

在信息化、数字化、人工智能等高速发展的今天，科学素养已成为涵盖科学精神、科学思维、科学方法、科技创新与应用、实践转化等多元维度的综合素养。无论是科技研发人员、教育工作者还是各行各业基层专业人员、基层管理者，在对标公民科学素养达标评价指标体系基准的基础上，构建符合自身行业特点的

为深入贯彻“将法治教育纳入国民教育体系”的要求，《青少年法治教育大纲》明确强调要以德治促法治、育“德”于“法”，将法治思维、底线意识和道德感化力作为培养青少年道德规范的重要手段。一、法治教育中构建青少年道德底蕴的价值（一）法治教育中道德底蕴的“应然”价值。首先，德治之“善”是

伴随高等教育持续推进,高校学生数量渐次增长,学生群体越发多样复杂。在此种情形之下,奖助学金属于推动优异学生发展,帮扶经济艰难学生的关键方式,所以其评定体系的标准化与透明化变得格外必要,标准化而且透明的评定体系一方面可保证有限的资源得以恰当调配,使真正优异又急需帮助的学生获益,

伴随全面从严治党向基层拓展,国有企业作为我国经济的核心支柱,基层党组织在推动企业革新发展、强化政治引导方面的作用越发明显；为保证党的领导切实扎根基层,实现党建工作制度化、规范化,现实情况要求推进基层党组织标准化建设。受体制机制、管理模式等因素羁绊,实际推进时依旧有诸多棘手问题

在华夏文明的历史长河中,太行山犹如一道精神脊梁,镌刻着中华民族抗战救亡的壮丽史诗。作为太行精神的核心孕育地,山西不仅完整保存着八路军总部旧址、百团大战战场等珍贵的物质文化遗产,更积淀了丰富多元的红色美术资源,木刻、版画、年画、雕塑等艺术形式在此交相辉映。这些承载着血与火记忆的

教育是民族振兴和社会进步的基石，教育的高质量发展是增强国家竞争力和促进人民幸福生活的必由之路。在全球数字化浪潮与教育新基建加速布局的背景下，教育数字化已上升为国家战略，为教育高质量发展提供了强有力的支持和推动。中共中央、国务院于2019年印发的《中国教育现代化2035》重点部

引言近年来，随着国家新文科建设战略的深入推进，环境设计专业的发展迎来了前所未有的机遇。本研究基于新文科视角，试图突破传统环境设计教育的框架局限，构建“三维联动”教学模式模型，促进环境设计专业领域的理论创新与学科升级。在实践层面，本研究意在为高校环境设计专业的课程改革、教学模式

党的二十大报告明确提出“推进文化自信自强”的战略部署，将红色基因传承纳入新时代爱国主义教育体系。作为杨靖宇将军的母校，河南工程学院立足《高校思政工作质量提升工程实施纲要》提出的“三全育人”要求，构建起“红色基因铸魂行动”育人体系，将杨靖宇精神培育为具有校本特色的价值认同载体。

近年来，我国幼儿舞蹈快速发展，涌现出了一批具有时代特色、思想性、艺术性和时代性并重的优秀舞蹈作品。这些作品不仅展现了幼儿们的艺术才华，更传递了积极向上的社会价值观和时代精神。然而，如何在幼儿舞蹈创编中深入挖掘思政元素，实现舞蹈与思政教育的有机结合，仍是当前舞蹈教育者面临的重要

在全球化与文化多元化交织的当下，艺术团体不仅要追求技艺的精湛与艺术的卓越，更需要在与观众的互动和沟通中寻求新的生长点和市场活力。广州芭蕾舞团，作为岭南文化与现代芭蕾艺术完美结合的典范，一直以来都致力于在传承经典与创新发展间寻找平衡。作为中国文化的重要组成部分，芭蕾舞在广州这片

国际舞蹈竞技作为一项融合艺术与竞技的赛事，体现了动作技术与表现力的双重要求。舞蹈动作不仅是竞技技术评分的核心，更是传递舞蹈主题的重要媒介；而身体表现力则通过动作将情感与艺术完美呈现。在近年来的舞蹈竞技中，随着评审标准的多样化，对动作流畅性、创新性和表现力的情感深度提出了更高的

1.素质教育舞蹈概述“素质教育舞蹈”是2011年教育部立项课题“素质教育与舞蹈美育研究”中的子项目，“素质教育舞蹈教育观”以及课例研究是其最为显著的成果之一，故其亦可称为“素质教育舞蹈课”。素质教育舞蹈的教育观：第一，“素质教育舞蹈，指的是面向普通学校的舞蹈。”素质教育舞蹈不

在社会快速变革和教育改革的大背景下，传统教学方式与实际需求差距渐显。传统的少儿舞蹈教学往往局限于固定的教学模式和教学思路，比如“教师示范学生模仿”的教学方式，教材内容的单一，使得学生的学习舞蹈的思维死板、固化，大大降低儿童舞蹈学习的兴趣与效率，无法感受舞蹈课堂的乐趣与魅力。针

AI交互技术，即人工智能交互技术，是人工智能与交互设计的结合，通过计算机模拟人类智能，实现人与机器自然、高效的互动。AI交互技术类型多样。语音交互是常见类型，借助语音识别和合成技术，实现人机语音对话，如智能语音助手。视觉交互利用计算机视觉，实现人脸识别、手势识别等，让用户通过

素质教育背景下，对小学育人活动开展提出了更高要求，培养学生培养审美观念和感知美、鉴赏美、创造美的能力已成为小学“美育”践行的主要任务。小学舞蹈社团作为“美育”践行的主要阵地，将啦啦操这一体育运动项目融入其教学中，不仅能深化学生对美的理解与掌握，提升学生身体素质，还能实现“美育

引言 舞蹈疗愈是将身心治疗融为一体的创新手段，近年受到世界各国的普遍重视。在全球化加速发展的今天，跨文化传播已经成为舞蹈疗愈项目普及过程中的一个重要问题。由于文化差异，不同文化背景的社会群体对于舞蹈疗愈所接受的程度与结果而存在较大差异，所以如何有效地应对文化敏感性与适应性这一

舞蹈作为一门综合艺术，自古以来就与音乐、戏剧等艺术形式相互交融。随着科技的发展，新媒体时代为舞蹈艺术带来了前所未有的机遇。舞蹈表演者利用科技手段，突破传统舞台的限制，创造出更具视觉冲击力和艺术感染力的舞蹈作品。1.新媒体时代舞蹈表演的背景分析1.1新媒体技术的发展随着互联网、

20世纪40年代，拉班身体运动理论和教学方法经过其弟子莉莎·乌尔曼（LisaUllmann）对拉班手稿不断地整理、提炼，拉班“教育舞蹈”思想和力效理论逐渐普及于欧洲和北美并广泛应用于舞蹈、体育、工业等领域。既往研究中，众多学者对于拉班的科学理论体系及动作记录等以不同角度进行阐

舞蹈编导专业，作为舞蹈学科体系中的关键分支，不仅对舞蹈艺术的创新与发展起着至关重要的作用，还在培养具有专业素养和创新能力的舞蹈编导人才方面扮演着关键角色。文化产业的蓬勃发展与舞蹈市场的持续繁荣，促使舞蹈编导专业人才的需求结构发生了显著变化，展现出多元化与高度专业化的双重特点。