摘要：“红色新儒学”再现了山东红色基因和儒家传统文化价值，通过本土化传播实践，对山东地区人们思维方式产生了积极影响，为这一地区老区社会经济发展提供精神动力和文化支撑。文章以“红色新儒学”为理论视角，聚焦山东地区红色舞蹈作品，深入探讨其文化内涵。通过分析发现，这些作品不仅蕴含着

摘要：作为沟通古今、映照现实、启迪未来的桥梁，初中历史课程的核心任务在于夯实史实基础、淬炼历史思维、涵养价值观念。而引导学生深刻把握“历史意义”，则是落实这一核心任务的重中之重。然而，传统的历史课程对历史意义仅停留于基本的解释或背诵，并未深度阐发其蕴含的意义。AI工具在教育领

摘要：在黄河流域生态保护和高质量发展上升为国家战略的背景下，挖掘黄河文化蕴含的时代价值，对于推动区域群众体育高质量发展具有重要意义。文章以“中国牡丹之都”与“武术之乡”山东菏泽为研究场域，运用文献资料法与实地调研法，深入剖析黄河文化与菏泽群众舞蹈的内在同构逻辑。研究认为，菏泽

关键词：南水北调工程；美丽中国建设；生态文明；人工自然南水北调工程作为中国现代水网的一项重大基础设施，是关系到民生和生态的战略工程。自1952年毛泽东提出南水北调的伟大构想至今，在党中央、国务院的坚强领导下，南水北调工程于2002年正式开工建设，从最初的“如有可能”的伟大构想

摘要：人工智能与数字技术近年来发展迅速，三维动画教育在其推动下进入全新发展阶段，数智融合、文化传承是这一阶段的核心特征。当前，多数三维动画课程体系以软件技能教学为核心，整体偏向技术导向，对学生创意能力的培养相对薄弱，难以适配新时代兼具数字能力与文化素养的复合型人才培养要求。本

摘要：美育浸润是新时代学校美育工作的重要理念，旨在通过审美教育的渗透与滋养，促进学生全面发展。钱鼓舞作为一项富有地方特色的传统舞蹈艺术，蕴含着丰富的美育价值。文章通过分析钱鼓舞校本课程的开发价值，明确其对学生审美素养、文化认同及身心发展的积极作用；并系统阐述课程开发的具体步骤

摘要：为提升高职学前教育专业《幼儿舞蹈创编》课程教学质量，激发学生学习兴趣与创编能力，本研究以游戏化教学法为切入点，结合课程特点与学生认知规律，探讨其在课程中的实践路径。文章首先界定游戏化教学法的内涵与特征，分析其应用于《幼儿舞蹈创编》课程的适切性；其次，通过调查与教学实践，

摘要：新时代传承弘扬沈浩精神，对于强化党的全面领导、深化思想引领、筑牢组织根基、锤炼优良作风，具有深远而重大的现实意义。新时代推进党的建设需要学习好、宣传好、利用好“沈浩精神”，要不断拓宽文化传播路径，建立健全“沈浩精神”宣传教育长效机制和创新“沈浩精神”思想政治教育教学方法

摘要：在幼儿教育领域，将地方特色文化融入园本课程已成为提升教育质量、促进幼儿全面发展的重要途径。黎族竹竿舞作为海南黎族传统文化的瑰宝，不仅具有独特的艺术魅力，还蕴含着丰富的教育价值。文章旨在探讨如何将黎族竹竿舞与幼儿教育相结合，通过“游戏化与安全性”双轨融合的园本课程开发模式

摘要：在幼儿教育领域，将地方特色文化融入园本课程已成为提升教育质量、促进幼儿全面发展的重要途径。黎族竹竿舞作为海南黎族传统文化的瑰宝，不仅具有独特的艺术魅力，还蕴含着丰富的教育价值。文章旨在探讨如何将黎族竹竿舞与幼儿教育相结合，通过“游戏化与安全性”双轨融合的园本课程开发模式

摘要：随着体育消费升级和素质教育理念不断深化，青少年网球培训逐渐受到社会关注，但在发展过程中仍存在资源分布不均、师资力量参差、课程体系不够完善以及协同保障不足等现实问题。围绕青少年网球培训高质量发展，分析其现实意义，梳理制约培训质量提升的主要因素，并从资源统筹、师资建设、课程

摘要：体教融合战略的深入实施给中小学校园网球教育注入了新的时代内涵和发展动力。本文立足于国家人才培养观，从体教融合的宏观角度出发，对中小学校园网球发展的时代契机进行了系统的梳理，构建出了一套包含课程、师资、赛事在内的高质量发展实践体系，为新时代中小学校园体育的创新发展提供了理

摘要：广东省职教城落户清远，为区域集聚起独特的科教创新资源。深化产教融合，成为破解清远乡村文旅科技人才短缺、技术落地困难的关键抓手。本文以广州城建职业学院等高职院校乡村实践案例为样本，立足“百千万工程”人才、产业、文化三重需求，剖析当前校地协同中存在的供需错配、实践载体不足、

摘要：抓落实能力是党员干部履职尽责、干事创业的核心能力，也是新时代干部队伍建设的重点内容，本文以政治领悟力、统筹谋划能力、攻坚克难能力三大核心能力为基础搭建理论框架，结合基层治理与政务工作实际，探索常态化、长效化的能力培育路径，希望帮助破解部分干部落实工作浮于表面、执行力不足

摘要：“小荷风采”全国少儿舞蹈展演作为我国少儿舞蹈领域的标杆性平台，以“童心、童真、童趣”为创作内核，是中华优秀传统文化传承与新生的重要美育载体。基于此，文章以“小荷风采”舞蹈创作为研究对象，聚焦其在文化传承与文化新生两个维度的实践路径与内在逻辑。通过对历届“小荷风采”优秀作

摘要：在教育数字化转型与体育强国建设的双重背景之下，小学体育网球教学，正面临着教学形式比较单一、技能指导的精准度不够、学情适配性也不强等一系列的现实困境；数字化技术靠着它自身所具有的直观性、互动性和个性化的优势，为小学体育网球教学的创新提供了全新的路径，本文会以小学体育与健康

摘要：在岗课融合背景下，高职电子琴弹奏课程需更紧密回应幼儿园弹唱岗位需求。当前课程存在内容偏重单项技能、真实情境不足、即兴伴奏与儿童歌曲编配训练薄弱、“双师型”教师供给有限、评价标准与园所需求衔接不畅等问题。本文根据实际研究情况，提出重构模块化课程内容，围绕幼儿园典型工作任务

摘要：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既遵循世界现代化发展的一般规律，又立足我国新时代发展实际与基本国情，形成了独具特质的发展模式与文明形态。西方现代化过程中产生诸多制度性弊端与社会治理困境，运用马克思主义唯物辩证法审视两种现代化路径可知：中国式现代化内在包含个

摘要：随着冰雪运动在我国的蓬勃发展，冰雪舞蹈表演作为融合艺术与体育的新兴领域，对专业人才的需求日益迫切。文章以“艺体融合”为核心理念，聚焦冰雪舞蹈表演专业人才培养模式与课程设置的实践探索。通过分析冰雪舞蹈表演的专业特性与人才培养目标，提出身体素质与艺术表现力双重强化、创新教学

摘 要：爱德华·蒙克用极强的震撼力、特别的美学形式表达人的内心忧伤、孤独、寻找生命的意义等主题，在绘画疗愈当中占有重要的位置，其作品在长时间的发展过程中逐渐成为塑造叙事框架以及传达内心世界感情的主要载体。本文选取蒙克的经典画作为案例，根据绘画疗愈实际教学需要，全面分析了目前绘