摘要：中国式现代化进程中，中国共产党作为长期执政的马克思主义政党面临独有治国治党难题，其逻辑理路体现为规模效应与治理张力构成的生成逻辑、现代化转型与自我革命交织的实践逻辑以及百年变局与复兴伟业交汇的时代逻辑。破解路径需以思想建党筑牢信仰根基，以制度治党构建长效机制；以人民监督

摘要：在跨学科协同育人的框架下，音乐与舞蹈的融合不仅能够丰富课程内容，激发学生的学习兴趣，还能够培养学生的审美情感、创新思维和社会实践能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。文章旨在探讨跨学科视角下音乐与舞蹈的协同育人机制，通过深入分析两者的内在联系与互补优势，并提出有效的实施

摘要：全息技术以其独特的三维立体显示效果和沉浸式的交互体验，为舞蹈教学带来了革命性的变革。文章结合全息技术的优势，对高校舞蹈剧目课教学进行科技化创新，论述全息技术在高校舞蹈专业剧目课中的运用，对全息技术的概念和传统舞蹈教学与全息技术融合出新的教学方法的阐述，并探索其在高校舞蹈

摘要：本文聚焦于AIGC（人工智能生成内容）技术在高校民间美术课程思政教学中的应用研究，以“年画中的家国情怀”教学设计为例，深入探讨了AIGC技术在活化传统文化、深化思政融入、培养学生创新能力等方面的价值。采用“技术赋能 - 文化传承 - 价值引领”的教学模式[1]，结合教学

摘要：非物质文化遗产是中华民族精神的重要载体，它不仅蕴含着深厚的民族情感和集体智慧，也是维系民族共同体的重要纽带。在数字化背景下，虚拟现实（VR）技术为非遗文化的传承与发展开辟了新路径。本文以泉州非遗文化为研究对象，探讨VR技术在非遗文化中的创新应用。通过VR技术，构建数字化

摘要：城市形象塑造的场域已从传统媒体扩展至社交媒体。微信公众号“也闲说贵州”的专栏“贵阳历史上的今天”，提供了一个观察城市形象民间建构与传播的典型案例。本文以对该专栏共322篇文章的内容分析为基础，结合“媒介平台特性”与“社交媒体传播逻辑”的视角切入，探讨该专栏如何利用微信公

摘要：江西赣州作为革命老区，红色文化资源丰富，但如何系统、科学地挖掘整理这些资源，并有效应用于教育实践，是当前亟待深入研究的课题。本文从资源普查、分类建档、数字化整合三个维度，探讨赣州红色文化教育资源的科学挖掘与整理方法。关键词：江西；红色文化；教育资源 一、系统普查：夯实红

摘要：本文基于新质生产力的核心内涵，剖析其对电子商务专业人才能力结构带来的深刻变革，系统归纳当前高职院校电子商务人才培养存在的关键问题，并从课程重构、实践升级、师资赋能及产教协同等多维度，提出适应新质生产力要求的创新型人才培养可行方案，以期为推动高职电子商务教育提质增效、精准

摘要：文章聚焦于《新课标》背景下高师舞蹈教育的课程体系构建，立足小学教育方向，以“舞蹈主干课程”为核心、“音乐文化课程”为支撑、“教学应用课程”为导向，构建出具有跨学科整合特征的三层次课程结构。充分挖掘岭南本土非遗资源，通过“非遗+教育”路径下舞蹈课程的创新，提升师范生在舞蹈

摘要：本论文围绕美术学科在STEAM教育中的知识整合与实践路径展开研究，通过理论分析、面临挑战与实践探索，揭示美术学科在跨学科教育体系中整合各科知识的独特价值。研究发现，美术学科能够通过多种方式，有效促进多学科知识的融合与转化。并结合具体教学实践中所面临的问题与挑战，提出美术

摘要：在当今教育注重综合素养培养的背景下，跨学科融合成为趋势。文章聚焦跨学科融合视角，深入探讨舞蹈编创课程项目式学习模式的构建。通过分析舞蹈编创课跨学科融合的可行性，从而提出项目式学习模式下构建跨学科舞蹈编创课程的策略。研究表明，该模式能有效激发学生学习兴趣与创造力，提升舞蹈

摘 要：水彩课程是高等美术教育中的重要组成部分，它凭借“水色交融”的特性，在培养学生色彩感知能力、造型表现能力以及审美创造力等方面作用突出，同时兼具西方绘画的严谨性与中国传统美学的意境美。对照新时代美育要求，地方应用型高校的水彩课程正面临同质化竞争与人才培养错位的双重挑战。一

摘 要：本文以四川自贡井盐工业遗产为研究对象，从文化传承视角出发，针对当前研学旅行中“重旅轻学”、体验浅表化等问题，提出以文化基因为核心的体系化设计方案。通过系统解析井盐遗产的物质、制度与精神文化基因，构建“三维一体”的研学框架，融合数字技术、多元协同机制及动态优化路径，推动

摘要：高等院校巴渝吹打乐课程与思政元素的多维融合是落实立德树人根本任务的关键举措。当前两者融合存在知识融合性缺乏整体架构、价值性挖掘不足、系统性规划欠缺、实践性落实不力等问题。需在课程与理念交互中构建整体性，在知识与价值交融中凸显引导性，在专业与思政整合中达成全面性，在理论与

摘要：政工思想建设是企业文化发展的核心驱动力，能够强化企业价值观引领，借助思想教育统一员工认知，增强企业的凝聚力，同时还可提升员工责任感和使命感，使其将个人发展与企业战略目标进行有机结合，这也能够在一定程度上优化企业的治理效能，促进党建与经营的深度融合。本文重点研究政工思想建

摘要：在新时代教育改革的背景下，高校如何实现党建工作与教育事业的密切融合，相辅相成，已成为教育管理部门面临的重要课题。本研究系统分析了“党建+”主动引领与“+党建”有机嵌入两种模式的创新路径，围绕应用型人才培养教学管理中心工作，结合教学管理工作实际，积极探索教学管理“党建+”

摘要：中华优秀传统文化具有健全的文化体系、深厚的文化内涵和丰富的文化资源，将中华优秀传统文化融入舞蹈教学这一重要美育工作当中，是推动以文化人和以美育人、促进育人工作和文化传承工作有机结合的必然选择。文章通过深入挖掘洪泽湖周边地区独特传统文化内涵，分析其与舞蹈艺术结合的可行性与

摘要：本文旨在浅析新中国成立后江西红色题材油画的绘画特点和历史价值，并以漆德琰的《毛主席在农村调查》为具体案例分析，阐述江西早期红色题材油画反映了新旧社会交替的历史时期和社会巨大的变革，以及作品中传递出来红色革命精神对当代社会的教育意义和价值。关键词：江西；50年代；红色题材

摘要：在高校素描课程教学中，写生与临摹是两种互补的实践教学手段，承担着激活传统艺术资源和培育现代造型能力的双重任务。写生凭借直观的视觉认知解构自然万物，着重培养学生对空间、光影以及结构的现场捕捉能力；临摹则通过对经典图式的沉浸式研习，引导学生追溯艺术语言的历史脉络与形式规律。

摘要:基于人工智能的高校舞蹈教学正通过技术赋能与模式革新，推动舞蹈教育标准化与人才培养复合化的深度融合。基于此，文章首先分析了基于人工智能的高校舞蹈教学的重要意义，剖析了当前高校舞蹈教学的实践困境，如传统教学模式单一、固化，难以因材施教、舞蹈师资力量薄弱且教学资源分布不均、学