摘要：广东省职教城落户清远，为区域集聚起独特的科教创新资源。深化产教融合，成为破解清远乡村文旅科技人才短缺、技术落地困难的关键抓手。本文以广州城建职业学院等高职院校乡村实践案例为样本，立足“百千万工程”人才、产业、文化三重需求，剖析当前校地协同中存在的供需错配、实践载体不足、

摘要：抓落实能力是党员干部履职尽责、干事创业的核心能力，也是新时代干部队伍建设的重点内容，本文以政治领悟力、统筹谋划能力、攻坚克难能力三大核心能力为基础搭建理论框架，结合基层治理与政务工作实际，探索常态化、长效化的能力培育路径，希望帮助破解部分干部落实工作浮于表面、执行力不足

摘要：“小荷风采”全国少儿舞蹈展演作为我国少儿舞蹈领域的标杆性平台，以“童心、童真、童趣”为创作内核，是中华优秀传统文化传承与新生的重要美育载体。基于此，文章以“小荷风采”舞蹈创作为研究对象，聚焦其在文化传承与文化新生两个维度的实践路径与内在逻辑。通过对历届“小荷风采”优秀作

摘要：在教育数字化转型与体育强国建设的双重背景之下，小学体育网球教学，正面临着教学形式比较单一、技能指导的精准度不够、学情适配性也不强等一系列的现实困境；数字化技术靠着它自身所具有的直观性、互动性和个性化的优势，为小学体育网球教学的创新提供了全新的路径，本文会以小学体育与健康

摘要：在岗课融合背景下，高职电子琴弹奏课程需更紧密回应幼儿园弹唱岗位需求。当前课程存在内容偏重单项技能、真实情境不足、即兴伴奏与儿童歌曲编配训练薄弱、“双师型”教师供给有限、评价标准与园所需求衔接不畅等问题。本文根据实际研究情况，提出重构模块化课程内容，围绕幼儿园典型工作任务

摘要：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既遵循世界现代化发展的一般规律，又立足我国新时代发展实际与基本国情，形成了独具特质的发展模式与文明形态。西方现代化过程中产生诸多制度性弊端与社会治理困境，运用马克思主义唯物辩证法审视两种现代化路径可知：中国式现代化内在包含个

摘要：随着冰雪运动在我国的蓬勃发展，冰雪舞蹈表演作为融合艺术与体育的新兴领域，对专业人才的需求日益迫切。文章以“艺体融合”为核心理念，聚焦冰雪舞蹈表演专业人才培养模式与课程设置的实践探索。通过分析冰雪舞蹈表演的专业特性与人才培养目标，提出身体素质与艺术表现力双重强化、创新教学

摘 要：爱德华·蒙克用极强的震撼力、特别的美学形式表达人的内心忧伤、孤独、寻找生命的意义等主题，在绘画疗愈当中占有重要的位置，其作品在长时间的发展过程中逐渐成为塑造叙事框架以及传达内心世界感情的主要载体。本文选取蒙克的经典画作为案例，根据绘画疗愈实际教学需要，全面分析了目前绘

摘要：从马克思主义发展史的视域下研究中国特色社会主义理论体系价值，有助于把握其理论生成逻辑、历史演进脉络与现实阐释方式。本文在梳理马克思主义传入中国并逐步实现中国化发展的基础上，分析中国特色社会主义理论体系与马克思主义之间的继承与发展关系，讨论其在中国现代化进程中的理论功能与

摘 要：新时代流行演唱声乐教学创新具有极强的必要性，其价值体现在夯实学生个性化表达根基、构建一体化培养链条等多个维度。但在实际推进过程中，受教材内容陈旧滞后、声乐教学模式固化、评价标准模糊单一、师资队伍知识结构单一等因素影响，教学创新的实际效果并不理想。本文基于对上述因素的系

摘 要：红色音乐是中小学音乐课程思政的核心载体，其育人效果与学段适配性有待系统探究。本文通过案例分析，梳理红色音乐“以乐载道、以乐传情、以情育德”的思政价值，结合小学、初中、高中三段教学案例，分析从情感唤醒到价值认同再到责任担当的递进式育人逻辑。笔者在此基础上，提出适龄化设计

摘要：非遗舞蹈作为中华优秀传统文化的重要组成部分，其在高校美育课程中的创新开发与利用，对于落实立德树人根本任务、培育学生文化自信，丰富高校美育课程体系、提升美育育人质量，以及推动非遗活态传承、促进文化创造性转化具有重要意义。文章基于守正创新、以生为本、协同融合的原则，从构建系

摘要：流行舞蹈作为极具实践性和创新性的艺术形式，深受社会各界喜爱。在新媒体时代背景下，凭借尖端的通信技术、互联网以及海量数据支撑，流行舞蹈的教育也面临着创新与变革。文章以“新媒体赋能下流行舞蹈教育的创新路径与实践策略”为核心，阐述了新媒体技术对流行舞蹈教育创新的价值体现，进而

摘要：本研究摆脱单一问卷调研范式，以人类学田野工作与生命历程叙事为双翼，依托辅导员一线深度访谈、宿舍参与观察，采集汉、维吾尔、哈萨克、回等民族的学生口述生命史，还原其从乡土感知、预科过渡、校园交融到基层实践的思想演化图景，解码安居富民、多民族共居、“三进两联一交友”及红色戍边

摘 要：伴随着三维技术、数字化处理技术、生成式人工智能（AIGC）技术的快速迭代，动画制作领域迎来从量变到质变的颠覆性变革。本文以AIGC与跨媒介融合为背景，将动画后期合成项目化课程作为主要研究载体，深入分析当前该课程在建设推进与内容编排中暴露的各类痛点与挑战，结合数字技术对

摘要：在产教融合视域下，中职幼儿保育专业的幼儿舞蹈实践课程改革成为培养高素质幼教人才的重要课题。文章以职业教育特征为出发点，分析幼儿舞蹈课程现状，从岗位导向、校企协同、能力培养、资源融合四个方面提出改革思路，从课程结构、教学模式、实践平台、评价体系四个方面构建创新路径，为中职

摘要：短视频具备即时性、交互性、可视化等特征，为红色文化传承与发展提供了全新载体，但当前短视频传播实践中内容碎片化、算法导向、娱乐化倾向等问题凸显，本文从价值、问题、实践三个维度展开分析，并据此从深耕内容供给、创新话语表达、优化平台生态、健全监管机制这四个方面提出对策建议。关

摘要：在当前高等教育“大思政”格局下，舞蹈艺术作为感知与表达并重的身体美学，承担着陶冶情操与价值引领的双重重任。文章立足于艺术赋能产业与产教融合的时代背景，探讨高校舞蹈创作与思政育人的交融路径。通过分析当前高校舞蹈教育中存在的课程体系与产业需求脱节、教学内容更新滞后等困境，结

摘要：针对小学体能教学枯燥、学生参与度低、个体差异兼顾不足等问题，文章结合小学生身心发展规律，以网球为核心载体，探索小学体育趣味体能教学的有效路径，设计简化动作、情境游戏、分层任务、家校协同四类教学策略，并搭配具体教学举例落地实施。实践表明，该系列策略可有效激发学生运动主动性

摘要：近年来，OBE教育理念逐渐在全球范围内得到广泛认可和应用。文章以OBE理念为指导，聚焦《学前儿童舞蹈》课程中“拟人化”素材的选择与教学策略优化，旨在为提升《学前儿童舞蹈》课程教学质量，促进学前儿童舞蹈素养的全面发展提供理论参考与实践指导。关键词：OBE；学前儿童舞蹈；“