实际组网时可通过传统频率规划算法，各个相邻小区配置不同频点，可减少小区间干扰，但相对于同频组网异频组网单个频点带宽变窄，频谱效率较低。并且由于TD-LTE频点数量少，大规模组网时频率规划效果有待测试。 1.移频组网 除了上面提到同频组网和异频组网方案以外，还有介于同频组网

宏蜂窝频点f1，带宽20M（2575-2595MHz），可增加载波f2用于扩容，带宽20M（2595-2615MHz）。 同频组网是TD-LTE提升频谱效率的关键，虽然TD-LTE具备同频组网能力，但随着系统负载的增大，抗干扰能力逐渐减弱。因此，如何解决同频组网的小区间干扰

试论高校舞蹈教学中多媒体技术的运用 【摘要】：多媒体技术给高校舞蹈教学带来了深刻的影响，无论是在理论课教学上，还在专业技能的训练上，多媒体技术改变了教师教学方法、课堂内容的展示手段。舞蹈教学的任务不仅仅是让学生模仿，更要启发学生去创作，数字舞蹈的出现为学生提供了全新

摘要：随着经济的发展，新技术革命也日益深入人心，面对信息、网络时代的到来，传统的高校图书馆管理与服务模式已经不能满足学生或老师对学习资源的需要。因此，高校图书馆只有改变原有的管理与服务模式，才能够适应社会和高校的发展。 关键词：新技术革命；高校图书馆；管理与服务模式；适

摘要：本文是从与时代同行，做学生喜欢的教师;培养合作、竞争意识，做高效的班主任;鼓励是朵花，得民心者得天下。这三方面来阐述班主任工作的苦与乐的。作者介绍了多年来总结的班主任的工作体会及经验，明确了现代社会的班主任工作与以往的不同及它的意义。总之，班主任工作不仅承担着学生和

中文摘要：城镇化水平作为衡量一个国家或地区经济社会发展水平的重要指标，与教育尤其是职业教育有着密切的联系。城镇化进程为职业教育带来难得的发展机遇，职业教育又为城镇化发展提供发展动力和智力支撑。本文通过对职业教育和城镇化进程的相关性分析，指出当前职业教育面临新的选择与转型，

摘要：选用VAR模型，分别对实际有效汇率和经常项目差额、实际有效汇率和资本与金融项目差额进行两次拟合。定量分析显示,人民币升值在短期内可以减少经常项目的顺差，而对资本与金融账户的调节无效。因此短期内无法单纯通过调节汇率来完全消除我国外部失衡格局。 关键词：人民币升值；有

女人的身体权利，在被遗忘、奴役了几千年后，随着女性运动的开展得到了解放。同时，女性也终于意识到了自己同样可以享有自主话语权。然而，革命成果还没来得及巩固，社会卷入到消费时代的洪流，女性意识再次消解。鲍德里亚在《消费社会》一书中曾提到，身体成为最美的消费品，女性意识的普及和解放

第一，“元芳，你怎么看”——狄大人告诉我们要谦逊和民主 每逢重案要案，狄大人对案情的分析和判断并非只是完全通过个人的思考而确定。他总是十分谦逊地问“元芳，你怎么看”。这体现出狄大人分析问题的两个良好习惯。一是及时听取下属意见，二是不独断专行。对应到辅导员的工作中，我们也必须学

困惑一：学生就该管得严一点！ 这几乎困惑过所有年轻辅导员。在我们刚入职的时候，很多老辅导员都会告诉我们，要对学生严一些，在严的基础上表达自己的宽容，这才是驾驭之道。事实上，这并非简单的折中，而是一种在经验基础上总结的智慧。但问题在于，年轻辅导员理解的“严”和老辅导员理解的“严

一、高校学生工作“走转改”精神的内涵 “走”，就是走基层，真正走进学生之中，走到学生宿舍、操场、课堂、食堂，和学生谈心，走进学生心里，及时了解学生的思想现状；“转”，就是转变工作理念，树立以“学生为中心”的管理模式；“改”，就是改变工作作风，加强高校辅导员队伍作风建设。 二、

教育是最具有人类良心的事业，是人类最纯洁、最壮美的事业。古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中有三句话可以深刻揭示以学生为本核心理念的真谛：教育是把一个人从黑暗引向光明，教育是把一个人从虚假引向真实，教育是把一个人从低俗引向崇高。真正的教育是以人为本的教育，让人体验美好、体验崇高、

TD-LTE在频率规划方面与2G/3G系统有很大的差异。TD-LTE信道带宽可变，包括1.4MHz、3MHz、5MHz、10MHz、15MHz和20MHz，系统分别使用6个、15个、25个、50个、75个和100个资源块（ResourceBlock，RB），支持对已使用的频率

1、研究背景 作为TD-SCDMA未来的技术演进方向，TD-LTE的研究日益受到重视。TD-LTE相较于TD-SCDMA由于采用了OFDMA技术，不同子载波间频率正交，同一小区内不同用户间干扰不是LTE系统主要干扰。TD-LTE系统主要干扰来源于小区间干扰。采用异频组网可通

一、教师要重视体育基础教学，激发学生问题意识 学生的问题主要是从自己的实践、观察和体验中产生，有深度的问题提出主要是建立在对体育知识、技术、技能和动作理解的层面上，如果学生缺乏对基本体育知识的理解，那么提出的问题就会缺乏建设性，而且问题的提出只能停留在表面上。因此，在体育教

本人是江苏省江浦高级中学体育与健康教研组组员，本组共有4名女教师，11名男教师，总共15名教师，其中高级5人，中级8人，中二2人，市学科带头人1人，区学科带头人1人，均为本科学历，承担88个班的体育与健康课教学等相关工作。在学校提出建设和谐校园之际，本组成员积极行动起来，为和

声乐表演是音乐的表现方式，它通过演唱者美妙的声音传达音乐中所蕴涵的情感，感染听众的心灵，陶冶我们的情操，进而丰富大众的审美情感。因此，我们说音乐是一项艺术，声乐表演作为艺术的表现方式，通过表演者的再创造转化为实际的声音，体现音乐的审美价值。在这个过程中，表演者想要展现完美的表

在提高学生思想认识的基础上，体育教师就要根据学生的生理、心理等特点，结合体育课的内容，设计形式多样的教学模式来组织、引导学生开展活动。通过与老师和学生的多样交流，让学生从内心体验到体育的乐趣。通过多个教学目标和教学手段，让原本单调乏味的教学内容变得生动有趣，寓教于乐，以此来调

要调动学生的学习积极性，首先要让学生在思想上对体育与健康课的价值有一个正确的认识。不解决思想认识问题，学生不明白体育与健康课的目的意义，对学习就谈不上什么主动性和积极性。我是从以下三个方面来教育和提高学生的思想认识的。 1.对于一个人来说，身体健康是第一的。基于这一点，中央

经过冷静思考，积极向同行教师取经，并在学生当中做问卷调查，对我任教的高二年级9个班586名学生做了“你喜欢怎样的体育课？请你给老师说几句心里话”问卷调查，学生积极参与。部分摘录如下： 1.我喜欢体育与健康课，因为我要健康； 2.我喜欢体育与健康课，但不想参加体育活动；