景观审美是对集体记忆的复现。比较而言，景观审美同文学艺术对人类心灵的表现方式是一致的：“书写、建筑，也都是用再魅的方式，重新去看、重新解读已然变得古老的东西，以期创造出从未存在的东西。”“从未存在”仅仅说明现代城市景观的在形式上的特征，“再魅”反映其精神实质。 一个最能表达

经过想象力的创化和复杂、曲折的情节之后，童话最终进入到结局。《意大利童话》的结局可以归纳为几个方面，它们都充满想象力，并具有象征性： 在不同类型的结局中，最为普遍的是那些具有可预料结局的故事。这类结局最多的表现在那些描绘王子与公主爱情故事的童话中。比如，《金丝雀王子》的童话

摘要：唐代进士试诗是唐代科举的常考之体，其章法结构具有三个方面的特点：固定的体格；井然有序的布局；严谨细致的用韵。 关键词：唐代；进士试诗；章法结构 唐代进士试诗尚是一个鲜有人涉足的研究领域。自建国以来，学者们公开发表的唐代进士试诗的研究论文仅有六篇，研究专著有十余部

摘要：本文对2011年各省高考设题分析，并完全结合2011高考题实例探讨了在英语阅读训练中词义猜测题型，尝试从各个角度巧抓切入点，使学生在训练此题型时能够游刃有余，促进学生思考与探究能力的提高。 关键词：阅读理解，词义猜测 英语中猜测语义是学生应该掌握的重要能力，也是

电放提单主要针对于长期合作、信誉良好的贸易伙伴，双方本着充分配合而善意行事，但是国际上并无成文的法律法规来约束电放提单，因此如何防范上述风险的课题就摆在了我们面前。 1.针对不同的国家、地区和企业，慎重选择电放提单 所有市场调查都必须建立在贸易伙伴信用调查基础之上。对于出

小产权房问题已引起人们的广泛关注，其危害是深远的，解决小产权房问题在构建和谐社会的背景下已变得刻不容缓。对小产权房的发展及已建小产权房的处置要采取不同方式，实行疏堵结合。 1.加快构建合理的农村土地制度 小产权房的合法性问题之所以引起激烈讨论和广泛关注，就是因为受到宅

摘要：世界经济发展史也是一部经济追赶史。青海作为一个欠发达地区，如何取得又好又快的经济发展，不断缩小和东部地区之间的差距，青海省委在充分分析和认识青海省情的基础上，高屋建瓴的提出了要充分发挥青海的“资源优势、集聚优势、后发优势”，实现青海的跨越式发展，建设富裕文明和谐新青

摘要：中国既处于发展的重要战略机遇期，又处于社会矛盾凸显期。如何研究、引导、化解不良社会心态，把握和调试社会心态并将其引导到健康轨道上来，因此加强执政者的社会管理创新能力创新的一项重要挑战。 关键词：社会心态社会管理创新 Theroadoftheinnovationo

选择6例需要强支抗的病例及3例修复前正畸需要压低磨牙的病例，共计18枚微型种植体，所选病例年龄为12-26岁，无进展期牙周炎、牙龈炎及口腔黏膜病，无全身系统性疾病，口腔卫生良好。应用微型种植体作为支抗，在治疗前后及植入微型种植体前后均拍摄口腔全景片及根尖片。所选材料：国产宁波

摘要：回族历史档案是回族历史的真实写照和回族儿女的智慧结晶,本文论述了开发和利用回族历史档案的重要意义，着重探讨了开发和利用回族历史档案中的一些具体对策和措施。 关键词：回族;历史档案;开发利用 档案作为一种社会资源，是人类知识信息及活动的记录，即能世代相传，也能

由图1可见酸性品红溶液的紫外-可见吸收光谱的吸光度越来越弱，直至完全消失。这说明在超声波和牡蛎壳粉负载TiO2催化剂的联合作用下，溶液中的酸性品红越来越少，最后被完全降解。（二）牡蛎壳粉负载金红石和锐钛矿型TiO2超声催化性能的比较用25kHz和50W的超声波照射初始浓度为2

先拆分该路线以2一乙酰噻吩为起始原料，与二甲胺盐酸盐进行曼尼希反应，然后经过还原，S-（+）-扁桃酸拆分，得到的胺基醇在氢化钠存在下与1一氟萘缩合，最后经过N-去甲基化得到目标产物。（二）噻吩和2-氯乙酰氯为原料噻吩和2-氯乙酰氯反应通过傅克酰基化反应得到2-氯乙酰噻吩，然后

小学低年级学生处于扶床学步阶段，虽然识字任务相当繁重，于儿童的学习兴趣直接起着支配作用，所以应注意挖掘汉字固有的因素，让学生融入自己的想象，使课堂气氛活跃起来，让学生学得轻松、愉快，记得牢固、扎实。因此，课堂教学应遵循“小学低年级提倡多认少写”，尽快多识字的指导思想，采用丰富

一方面网络教育能够通过肯定学生的学习态度及帮助他们建立自学策略和提高他们的自信心来帮助他们巩周他们的语言技能。尤其使所有的学生不论是在学校还是在家都能使用各种可靠的阅读材料。那些资料能以相对较低的花消全天24小时内获得。另一方面随意登陆网页打破了教学的线性流动。通过发送E-m

选择6例需要强支抗的病例及3例修复前正畸需要压低磨牙的病例，共计18枚微型种植体，所选病例年龄为12-26岁，无进展期牙周炎、牙龈炎及口腔黏膜病，无全身系统性疾病，口腔卫生良好。应用微型种植体作为支抗，在治疗前后及植入微型种植体前后均拍摄口腔全景片及根尖片。所选材料：国产宁波

任务型教学法是以任务为核心的课堂教学活动方法，是根据语言习得机制，以Ellis(1999)的“输入与互动假设”理论为基础的一种全新的教学模式。在任务教学中，教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行教学。《英语课程标准》明确指出：提倡任务型教学模式(Task-basedla

美国VarianMercury，VX-300核磁共振仪；美国Perkin-Elmer，Lambda-17紫外-可见光谱仪；惠普上海分析仪器有限公司，7230分光光度计；昆山市超声仪器有限公司，KQ-100系列超声反应器。偶氮品红（分析纯，北京化工厂）；纳米TiO2（锐钛型和金

先拆分该路线以2一乙酰噻吩为起始原料，与二甲胺盐酸盐进行曼尼希反应，然后经过还原，S-（+）-扁桃酸拆分，得到的胺基醇在氢化钠存在下与1一氟萘缩合，最后经过N-去甲基化得到目标产物。（二）噻吩和2-氯乙酰氯为原料噻吩和2-氯乙酰氯反应通过傅克酰基化反应得到2-氯乙酰噻吩，然后

众所周知，人类是通过听觉、视觉和运动等诸多方面来获得新的知识。为了使学生在听说读写上全面进步，应适当安排学生用英语写日记，写信，看英文报纸等内容。我们看书、看报可以获得知识，听收音机、听报告也可以获得知识。这种通过听觉、视觉和运动所获得的知识技能是持久的。现在我们有先进的多媒

从构建主义的角度来说，学习者在进行学习的时候，如果有周围环境的交互作用，这样从能达到构建知识的目的。因此，在高中英语写作教学中，教师应该多组织和引导学生进行沟通和交流，让他们公共建立起一个学习的群体，通过学生与学生之间、教师和学生之间进行形成一个协作学习的环境，并在这个构建的