摘要：素质教育强调学生的德、智、体、美、劳全面发展，而体育作为素质教育的重要组成部分，在促进学生的身心全面发展中发挥着重要作用，使体育课程在中学教育工作的地位逐渐提升。在新课改背景下，新课标依据素质教育的要求，倡导教师引入多样化的运动项目，丰富体育课堂的内容，增加体育运动对学

常德花鼓戏作为国家级非物质文化遗产，以其鲜明的地域特色和生动的艺术表现，承载着深厚的湖湘文化内涵。然而，在全球化和现代化浪潮的冲击下，它的生存与发展正面临着传承人群老化、传播方式单一、创新动力不足等问题。新质生产力以科技创新为核心，通过技术突破、要素重构与产业升级，为传统戏曲

红色文化资源构成了大学生思政教育的重要内容，是民族文化中的绚丽部分，积淀了大量精神财富，成为高校思想政治教育的坚实后盾，推进“大思政课”建设，需要深度挖掘并高效运用红色资源，这是提升高校思政教育成效的有效途径，红色文化作为理论与实践相结合的产物，体现了马克思主义与中国具体实际

当代观众的审美需求更趋向于集中化、精致化的剧场体验。湖南多种民族孕育的摆手舞、鼓舞、长鼓舞等民族民间舞蹈，在传统语境中常深度融合民俗场景，动作设计服务于仪式流程，其松散结构与重复动作难以适配剧场。因此，在保留文化内核的前提下，完成从民俗形态到剧场艺术的转换，是湖南民族民间舞蹈

摘要：在数字化浪潮与审美教育深度互构的时代背景下，舞蹈形体教学正经历着范式转型的阵痛。传统程式固化形成的认知茧房、工具理性对艺术本体的侵蚀、文化基因在训练体系中的隐性流失构成多重困境。文章提出融入VR/AI技术构建虚实结合训练场景，开发模块化课程体系优化教学内容结构，建立动态

摘要：本文重点探讨游戏化教学法在小学网球课堂中的运用。随着教育理念的不断革新，网球在小学体育教育里越来越普及，游戏化教学法对于提升教学质量有着不可忽视的作用。不过，在实际应用过程中，它也面临着一系列挑战，比如教学资源有限、学生基础差异大、教师对该教学法理解不够深入以及课堂管理

摘要：伴随科学技术的进步以及运动科学的发展，新时期网球运动已经不只是重视技战术的运用，还综合考虑体能以及心理等全方位的竞争。因此，新时期青少年网球运动员需要重视对体能的训练，保证在赛场上有足够的体能完成比赛，并执行技战术。基于此，本次研究即深入讨论体能训练的重要性与基本要求，

摘要：高职院校网球教学实效性的提升是当前体育教育改革的重要课题。本文分析了当前高职院校网球教学面临的主要问题，并针对这些问题提出了对应的实施提升策略。研究表明，通过系统性改革与创新，不仅能有效提升网球教学质量，还能促进学生综合素质发展，推动校园体育文化建设，为培养应用型人才提

摘要:中华文化的优势凸显在三个方面:其宇宙观初始状态的设定保证其在复杂的人类演化中始终保持自洽,突破了西方世界观的狭隘性；太极图式所内蕴的“生生之德”,使其具有对新事物的无限兼容性和指导性；具有强道德属性,可以促进人类的进步与幸福。在百年未有之大变局的时代背景下,它必将引领人

摘要:国有企业在国家经济发展和社会治理中承担着重要责任,党建工作作为其引领力量,在保证企业方向正确、队伍稳定和文化建设等方面有重要价值。当前数字化技术为国企党建注入了活力,使其管理方式更为科学。本文针对数字化转型下加强国企党建工作策略展开深入研究,并提出利用数字平台实现党建学

耕地，作为粮食生产的根基以及城乡融合发展的重要支撑，其保护工作至关重要。江西省委十五届七次全会通过的《中共江西省委关于贯彻落实党的二十届三中全会精神 进一步全面深化改革、奋力谱写中国式现代化江西篇章的决定》，针对完善城乡融合发展体制机制作出重要战略部署，聚焦耕地数量、质量、生

食品安全作为关系公众健康与社会稳定的重大民生问题，其通识教育的普及程度直接影响着全民健康素养水平。然而当前的食品安全通识教育仍以静态宣传为主，存在内容抽象、实践场景缺失等问题，难以适应数字化时代公众的多元化知识获取需求。教育数字化转型可为推动食品安全通识教育数字化升级提供思路

摘要:本文聚焦中小企业品牌忠诚度提升问题,结合数字化时代消费者行为变化与技术发展背景,探讨了品牌忠诚度对中小企业生存与发展的重要性,在此基础上从品牌价值传递、客户关系深化、数字技术赋能三个维度提出具体策略,即通过故事化营销与精准社群运营传递品牌价值,借助分层会员制度与定期回访

摘要:本文以中国税收文化为研究对象,探讨其成因与思想根源。从先秦至宋元,税收体制历经发展变迁,呈现阶段性特点。分析发现,孔子“仁政”、法家“富国强兵”、道家“无为而治”等理念相互融合,对我国税收政策产生了影响。探究两者联系,可揭示税收文化形成及指导历史发展的思想内部逻辑。这一

摘要：中国民族民间舞作品，作为中华文化的重要组成部分，承载着丰富的历史与文化内涵。舞蹈作品《移山》以其独特的选材策略和立意传达，生动展现了中国民族民间舞的生命力。文章以舞蹈作品《移山》为研究对象，探讨中国民族民间舞创作中选材与立意对作品生命力的构建作用。通过分析舞蹈作品《移山

摘要：“身韵”教学法作为中国古典舞的核心训练体系，在当代面临传统承续与时代适应的双重挑战。文章通过解构其“形神劲律”的本体内涵，揭示教学实践中文化意涵弱化、代际接受断层及学科理论缺位等矛盾，提出“文化解码—基因重组—三维互动”的创新路径。从文化传承、舞蹈本体、育人价值三重维度

近年来，伴随“碳达峰、碳中和”目标的提出与推进，“能源转型”“绿色发展”成为国家战略与社会关注的焦点。能源转型的深入推进，不仅催生了光伏、风电、储能、氢能等新兴产业链，带动新能源汽车、智能电网等关联产业爆发式增长，更对人才培养提出了全新要求——行业急需既掌握新能源技术原理，又

高校《中华民族共同体概论》（下称《概论》）课程的开设，是新时代构筑中华民族共有精神家园、推进中华民族共同体建设的重要举措。川渝地区历史悠久，是巴文化、蜀文化的发祥地，同时也是羌、藏、彝、苗、土家等世居民族与汉族交往、交流、交融的典型区域，其丰厚的历史文化为《概论》课程教学提供

在教育评价体系中，劳动教育评价日益重要。随着新时代劳动教育政策的推进，农村中小学劳动教育成为落实“五育融合”的重要环节。在乡村振兴战略深入实施的背景下，针对劳动教育评价体系难以体现城乡差异、偏重生活技能而忽视生产技能的现实问题，建立具有鲜明农村特色的中小学劳动教育评价体系具有

数字经济时代，传统商业文明面临数据要素确权、平台垄断扩张、算法伦理困境等新型挑战。儒家义利观作为中华优秀传统文化的核心价值理念，强调“义以为上”“见利思义”“义利统一”等思想，为构建适应数字经济的新商业文明提供了独特伦理视角。本文旨在探讨数字经济视域下儒家义利观与新商业文明的