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新质生产力背景下数字化展厅设计研究 ——以辽宁“新六地”展厅设计为例
摘要:新质生产力背景下,数字化展厅逐渐成为展现区域战略、传播文化的重要载体。本文以辽宁“新六地”展厅为研究对象,提出以交互技术运用、空间流线优化和文化符号植入为核心的数字化展厅设计策略。关键词:新质生产力;数字化展厅;辽宁“新六地”引言数字化展厅与传统展陈不同,其设计更强调数 |
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文化记忆理论视域下河南非遗美食的传承与创新传播研究
摘要: 河南非遗美食作为中原文化记忆的重要载体,其传承与传播对地域文化认同的建构与延续具有关键作用。本文以文化记忆理论为分析框架,系统考察河南非遗美食的文化记忆特质及其传承现状,揭示其在当代传播过程中遭遇的文化记忆碎片化与载体缺失等困境。在此基础上,重点论证动画艺术在文化记忆 |
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数字技术驱动陕西省低空经济高质量发展的机制与路径研究
摘要:低空经济高质量发展是当前各地区提升经济发展动力,促进经济增长的重要途径。陕西地区近年来也在数字技术的驱动下构建了低空经济发展体系,促进低空产业发展。文章主要针对低空经济的特点进行分析,并探究数字技术驱动下陕西省低空经济高质量发展的机制与路径,为陕西省经济发展提供参考。关 |
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探讨现代企业金融风险防范策略
摘要:社会经济与科学技术的不断进步,为企业提供了良好的发展契机,同时也增大了企业经营发展的金融风险。科学防范企业金融风险,不仅能增强企业经济发展的安全性与有序性,还能提高企业发展过程中资源优化配置效果。为此,本文结合金融风险的引发原因,详细分析了现代企业金融风险防范策略,以此 |
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非遗视域下海南省黎族打柴舞传承及发展策略研究
摘要:海南黎族的打柴舞作为我国第一批入选国家级非物质文化遗产名录的民间舞类型,以其特殊的文化底蕴,欢快的舞蹈形式和丰富多彩的民俗内容呈现出特有的舞蹈魅力。随着海南省经济文化的迅速发展,黎族打柴舞面临着诸多困境,原生态村寨的消失,传统文化衔接断层,使得该舞蹈类型发展举步维艰。为 |
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浅析“红色舞蹈”的精神内涵与价值探究
摘 要:“红色舞蹈”隶属于红色文化,且是红色文化中不可或缺的重要部分,它以新民主主义时期为起点,主要指以中国共产党及其领导的人民在民族解放斗争和中国社会主义现代化建设为素材对象而创作出的艺术作品和艺术形象。“红色舞蹈”作为舞蹈艺术创作的主流,从其历史发展脉络中可见其不同历史背 |
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探讨舞蹈教学中舞蹈表现力的培养
摘要:舞蹈表现力是舞蹈学习和表演中的重要因素,直接影响舞蹈作品的艺术效果和观赏价值。文章通过分析影响舞蹈表现力的因素,探讨了舞蹈教学培养学生舞蹈表现力的意义,提出了营造良好氛围、合理把握难度、加强师生互动、开展多样实践、因材施教等策略,以期提升舞蹈教学质量、促进学生全面发展。 |
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初中网球文化与校园体育氛围的营造
摘要:校园文化作为中学建设的重点之一,对初中生的人格、价值观等品质的发展具有重要的影响作用。网球文化作为一种随着网球运动的传播逐渐形成的高水平竞技文化,将其融入校园体育氛围营造,有助于培养初中生竞技精神、团队合作、坚韧不拔等方面的品质。文章分析了当前中学网球文化建设存在的挑战 |
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小学网球教学中实施游戏化教学方法的具体路径
摘要:小学体育教育对于学生身心健康成长意义重大,网球教学效果直接影响着学生对网球运动的认知与参与热情,游戏化教学方法以其独特的趣味性和吸引力为小学网球教学注入新的活力,将游戏与网球教学相结合能更好地契合小学生的身心发展特点,本文旨在深入探讨小学网球教学中实施游戏化教学方法的具 |
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岭南非遗文化传承融入广东高职美育实践研究
摘要:研究从理论层面论述岭南非遗系统与广东高职教育理念的协同性,提出构建“分专业、分层级”非遗美育课程体系、“校企工坊式”教学模式及“动态反馈+数智化评估”机制等实践路径。结合多案例调研与数据分析,进一步提炼“非遗生态链”理论框架,强调高职作为文化传承与产业需求“转化中枢”的 |
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数智时代下环境设计联合课程教学改革探究
摘要:党的十九大以来,中国特色社会主义进入新时代,环境设计教育面临技术与人文、传统与未来平衡的新挑战。本文探讨在新时代背景下,如何通过联合课程教学改革,将尖端科学技术与中华人文底蕴相结合,推动传统文化的现代转化与未来人居环境的可持续创新发展。提出了以专业设计课程为核心,协调多 |
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回眸:原时代语境下的南京栖霞寺南唐舍利塔
摘要:在前人给予栖霞寺南唐舍利塔丰富的历史阐述与珍贵意义时,我们对该塔的印象与理解却逐渐固化。回溯南唐时期,栖霞寺舍利塔恐非如今所设想的那般关键。在宏大的佛教建造浪潮、江宁府城市景观以及佛寺空间中,殊异性不足的栖霞寺舍利塔或许只是当时城郊佛寺的一座新建的寻常石塔。本文聚焦于南 |
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新时代美育视域下“非遗进校园”的实践探索——以《布老虎》为例
摘要:新时代美育视域下布老虎等“非遗进校园”实践不仅能传递民间艺术的历史内涵与工匠精神,还有助于培养学生对传统手工艺的创新转化能力,增强学生对本土非遗文化的情感认同与传承意识。以《布老虎》为例,当前美育视域下“非遗进校园”存在布老虎非遗课程缺乏系统设计与美育目标的深度融合、教 |
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红色文化赋能高校思政育人的价值意蕴与实践路径探索
摘要:红色文化彰显着中国共产党人的理想信念与价值追求,蕴含着丰富的育人资源与内容。基于此,本文深入分析了红色文化赋能高校思政育人的价值意蕴,并以此为前提,提出相应的实践路径,旨在发挥红色文化作为思政育人有力载体的作用,进而助推红色文化更好地赋能高校思政育人。关键词:红色文化; |
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刻绘红色记忆——在地化视阈下福建党史与版画技艺的融合教学策略
摘要:本文聚焦于福建党史在高职院校版画教学中的独特价值和作用,探讨如何通过版画教学有效地传达和弘扬革命精神,深化红色美育。本文分析了高职院校开展党史主题版画课程的背景与意义,结合教学案例分享党史主题教育融入版画课程的教学策略,并提出具有针对性的改进建议,为高职院校开展红色美育 |
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民族民间舞的流变及发展策略研究 ——以安徽花鼓灯为例
摘要:民族民间舞作为中华文化的重要组成部分,承载着丰富的历史内涵和地域特色。安徽花鼓灯作为其中的佼佼者,不仅展现了独特的艺术魅力,还经历了漫长的流变过程,形成了今天我们所见的独特风貌。文章旨在通过对安徽花鼓灯的流变及发展策略进行研究,探讨其在历史长河中的演变轨迹,以及未来的发 |
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拉班动作艺术视角下傣族手语舞创作实践 ——以《彩云之南》为例
摘要:在拉班动作艺术视角下,傣族手语舞的创作实践展现了一种独特的艺术风格和表达形式。文章以《彩云之南》为例,深入探讨了拉班动作艺术理论在傣族手语舞创作中的应用与融合。通过对《彩云之南》舞蹈动作的细致分析,揭示了拉班动作艺术中空间和谐、力效平衡等核心理念如何在傣族手语舞中得到体 |
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论舞蹈教学的系统性 ——民族舞教学中民族性和节奏性的把握
摘要:民族舞作为传统文化的重要组成部分,其教学不仅关乎技艺的传承,更在于文化精神的弘扬。在民族舞的教学过程中,系统性地把握民族性和节奏性,是提升教学质量、培养全面舞蹈人才的关键。文章旨在探讨如何在民族舞教学中系统性地融入民族性和节奏性,以促进学生对舞蹈艺术的深刻理解与精湛技艺 |
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“人工智能+”赋能高职中西面点工艺专业智慧教学资源库建设路径研究
摘要:针对当下“人工智能+”高职中西面点工艺专业教学资源库的实际状况展开调研,发现现有的资源库在资源更新、与行业需求的对接、智能化程度以及管理机制等方面均存在一些问题。在此基础上,提出了一系列针对性的对策,如建立资源更新机制、引入人工智能相关技术、强化与行业的合作以及完善管理 |
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四川省人口老龄化对居民储蓄的影响
摘要:随着四川省人口老龄化程度不断加深,其对居民储蓄行为的影响日益显著。本文基于2010—2021年四川省相关数据,通过构建多元线性回归模型,实证分析了人口老龄化对居民储蓄的影响。研究结果表明,四川省居民实际可支配收入与人口老龄化程度对居民储蓄均具有显著正向影响,而就业人员平 |
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