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自动驾驶技术的伦理审视
摘要:自动驾驶技术作为人工智能在交通领域的核心应用,近年来取得突破。从早期辅助驾驶到高阶全自动驾驶的演进,每一次技术升级都在重塑未来交通的形态。技术的高速发展也伴随诸多挑战:伦理争议的凸显、社会影响的深化以及法律体系的适配难题,均成为其进一步推进的关键阻碍。科学技术哲学为自动 |
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加强党的作风建设的现实意义
摘要:作风形象建设关乎人民群众的政党认同和政治认同,优良的党风是增强党的团结统一、凝聚力与战斗力的内在要求。党的十八大以来,党中央高度重视党的作风建设,坚持以中央八项规定为切入点和突破口,以上率下推动党风持续向好,不断将全面从严治党引向深入。关键词:中国共产党;作风建设;党群 |
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黑龙江省信用环境优化对金融服务实体经济能力的影响研究
摘要:良好的信用环境是金融资源顺畅配置与实体经济健康发展的重要基石。本文以黑龙江省为分析对象,探讨了信用环境优化对提升金融服务实体经济能力的作用机制与影响路径。研究表明,黑龙江省通过顶层设计、平台建设与专项治理等措施,信用环境得到显著改善,并直接推动了普惠小微贷款增长、融资成 |
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“渝味360碗”非遗助力打造重庆特色餐饮产品路径研究
摘要:“渝味360碗”非遗有着深厚的历史底蕴,其文化传承颇具特色,烹饪技艺独特,在推动重庆特色餐饮产品开发上有着巨大潜力,但根据调研发现目前在开发中存在与市场融合程度不够高、推广力度不足等一系列问题。鉴于此,可从充分挖掘非遗元素着手,创新特色餐饮产品,借助新媒体以及线下活动来 |
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国有农业企业党建与生产经营深度融合的思考
摘要:在新的时代背景下,国有农业企业想要实现高质量发展,关键在于推动党建与生产经营深度融合。这可以有效保障国家粮食安全,推动农业现代化进程,提升企业的凝聚力和竞争力。在新时代背景下,国有农业企业欲实现可持续发展。文章从三个方面展开探讨,即党建与生产经营深度融合的必要性、现状与 |
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从“减负”到“增能”:构建后“双减”时代家校共育新常态——以三棵树初级中学为例
摘要:2021年实施的“双减”政策正逐步重塑基础教育生态,家校关系随之面临系统性调整。伴随学科类校外培训大幅压减与课后服务全覆盖,家长从过度学业干预中退出后,却亟待解决学生课余时间规划、素质教育与升学压力平衡的新课题。家校共育由此从相对边缘的教育环节转向破解后“双减”时代核心 |
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乡村振兴背景下社会组织赋能乡村韧性治理的路径研究
摘要:本文围绕乡村振兴背景下社会组织赋能乡村韧性治理的路径展开研究。分析了社会组织赋能乡村韧性治理的作用机制:通过内外联动整合资源,破解供需失衡困境;以“粘合剂”角色,凝聚治理合力;推动“三治”融合与文化活化,夯实内生基础。进一步从政策保障、能力建设、数字赋能及文化培育等维度 |
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高职餐饮类专业“菜单选坊”双元育人模式构建路径探索
摘要:本文针对高职餐饮类专业当下课程设置较为单一、实践教学比较薄弱、教学方法相对滞后以及校企合作不够深入等一系列问题,同时结合餐饮行业呈现出的规模化、多元化以及技术化的发展趋势,提出了“菜单选坊”双元育人模式。此模式以校企协同为核心,通过“菜单”式模块化课程与“选坊”式企业实 |
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中国与金砖国家农产品贸易研究
摘要:本文分析中国与金砖国家农产品贸易状况。中国对金砖国家农产品出口增长迅速,市场分布多元,产品结构持续优化。同时引入贸易引力模型和竞争性与互补性分析。最后从政府、行业和企业层面提出合作建议。关键词:金砖国家;农产品贸易;贸易潜力金砖国家农业合作在全球粮食安全中扮演重要角色。 |
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校企供需协同驱动的党建共建育人模式构建与实施策略研究
摘要:在产教融合持续深化的背景下,校企供需协同驱动的党建共建育人模式成为创新人才培养的重要方向。然而,当前该模式在实践中存在党建引领虚化、供需对接失衡、资源整合低效、协同机制不畅等问题。本文通过深入分析现存困境,从强化党建核心引领、完善供需精准对接、推进资源深度整合、健全协同 |
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基层党支部组织力提升的现实困境与对策研究
摘要:基层党支部组织力强弱与党的执政根基及路线方针政策贯彻落实直接相关,当前面临弱化、虚化、边缘化等现实困境。本文分析基层党支部组织力提升的主要困境,提出强化政治功能、规范权力运行、创新“两新”组织党建、提升队伍素质、完善制度机制等对策建议,为新时代基层党支部组织力建设提供理 |
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新质生产力与民营经济协同赋能路径探析
摘要:在中国式现代化恢宏进程的纵深推进中,以科技创新为关键内核的“新质生产力”,不仅为经济高质量发展筑牢了理论根基,更提供了切实可行的实践指引。当前,民营经济正处于从规模扩张的粗放模式向质量提升的创新驱动发展的转型关键期。本文探析新质生产力与民营经济的协同发展路径,为推动经济 |
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陕西民营企业结构与体系高质量发展实践路径研究
摘要:陕西民营企业数量多,并形成集群发展雏形,但在创新方面仍有巨大的发展空间。促进陕西民营企业结构与体系高质量发展,还需要加强政策支持,强调以技术创新激发民营企业活力,同时形成多元化的融资体系。文章主要针对陕西民营企业结构的特点进行分析,并探究民营企业结构与体系高质量发展的具 |
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人工智能与影视教育融合发展的未来趋势与挑战
摘要:随着人工智能(AI)技术的迅速发展,影视教育领域正在经历深刻的变革。从智能辅导系统到个性化学习路径,再到智能剪辑和特效的应用,人工智能正在重塑影视教育的各个层面。与此同时,人工智能与影视教育的融合也带来了诸多挑战和机遇,既推动了教育质量的提升,也引发了伦理和技术层面的深 |
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高校美育与课程思政的辩证关系及融合实践探索
摘要:高校美育与课程思政在育人目标、内容、方法等方面存在着深刻的辩证关系,二者有着辩证统一的育人目标,内容的相互渗透与融合,方法的互补与协同等关系。通过加强顶层设计与统筹规划、强化师资队伍建设与专业培训、丰富课程资源与教学内容、创新教学方法与手段、加强校园文化建设与实践育人以 |
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以“精准化训练”提升体育教学质量
体育教育是高职学校帮助学生强健体魄、塑造学生健全人格的关键一环。“精准化训练”强调以学生未来职业岗位所需的身体素质为导向,通过采用科学化的监测手段、制定个性化的训练方案,实现体育教学由泛化体育向精准体育的转变,从而为学生的职业生涯奠定坚实的健康基础。精准诊断:为每位学生建立“ |
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论个性化教学计划在网球课堂中的有效实施
摘要:在网球课堂中,个性化教学计划的制定,不仅要求教练关注学员技术动作的规范性,而且要注重他们的心理状态和兴趣培养。当学员感受到教练对自己的重视和理解时,他们的学习动力将显著增强,从而更加积极地投入到网球学习中。因此,本文通过概述个性化教学计划,分析网球课堂中个性化教学计划的 |
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构建新质生产力人才培养新范式
2023年,人工智能迎来了重大转折点:由OpenAI开发的GPT-4语言模型,标志着基于语言的人工智能应用程序迈入了全新的阶段,由此也对全球算力、计算机专业人才的素质结构提出了全新要求。在此驱动下,以高新技术、高效能、高质量为特征的新质生产力,正日益成为推动经济社会发展的核心 |
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基于生命与健康教育的高职院校网球课课程思政改革研究
摘要:本研究以高职院校网球课程为载体,探索“课程思政”在体育教学中的创新实践。通过构建“3+4+4”思政融入体系(即“三个需要”明确改革动因、“四个围绕”确定教学内容、“四个立足”优化教学方法),并结合“两线三段四评”教学模式,实现知识传授、技能培养与价值引领的有机统一。研究 |
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舞蹈比赛在舞蹈文化传播中的作用及其发展路径探究
摘要:舞蹈比赛作为舞蹈艺术展示与交流的重要平台,对舞蹈文化的传播起着不可忽视的作用。文章为探讨舞蹈比赛如何促进舞蹈文化的传播,包括其在扩大舞蹈艺术影响力、推动舞蹈技艺创新、加强国际文化交流及培养舞蹈人才等方面的作用,并提出舞蹈比赛的发展路径,旨在为舞蹈文化的广泛传播提供有力的 |
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