地方非遗融入学前教育专业舞蹈课程中的研究——以如皋莲湘为例
1.如皋莲湘舞蹈历史背景与传承现状非遗文化作为我国优秀传统文化的瑰宝,蕴含了丰富的传统精神文化和技艺,是几千年来中华民族广大劳动人民智慧的结晶。在新时代背景下,强化非遗传承是新时代青年的重要责任,发展非遗技艺是建设文化强国的必然要求。因此,南通高职类学校学前教育专业引入南通地 |
中国舞蹈作品著作权保护的困境剖析
随着互联网的发展与媒介技术的介入,舞蹈作品侵权事件屡屡发生。从引起轰动的“千手观音抄袭案”到舞蹈风暴中涉嫌侵权的作品《传承》再到《唐宫夜宴》与《国家宝藏》之争,无一不反映出在信息膨胀的数字化时代,舞蹈作品抄袭及侵权事件频发,对舞蹈艺术的发展带来了一定的负面影响。而与音乐、美术 |
手卷绘画形制的时空表达研究
远山眉黛,青绿长裙,故宫博物院出品的舞剧《只此青绿》采用时空交错的叙事结构,叙说了一位研究员随着画卷的开展穿越时空,于王希孟青绿绘画世界中游历的情节。改编舞剧的“出圈”使独步千载的《千里江山图》再次震颤观者的心灵。然而,现实观众对于《千里江山图》原作的品味往往仅是浮光掠影,把 |
基于麦积山石窟文化的产品设计研究
一、基于非遗产品设计的重要性随着我国文化强国战略路线的实施,文旅融合的进一步加强,对于风景名胜区的文创产品的开发也日益成为我国旅游业的一个重要支撑点。基于产品设计的传统文化研究日益上升为重要的地位。其中包括:一、提取景点的自然形态在产品的设计基础上达到创新性。二、能够发扬传统 |
体育与表演课程内容融合进动画设计与制作课程教学改革的思考
一、研究背景在传统的动画设计与制作课程中,学生学习过程往往侧重于理论知识的传授和基本技能的训练。虽然这种方法能够为学生打下坚实的动画制作基础,但它在培养学生对角色动作表现的深刻理解和创造力方面存在一定的局限性。特别是在角色动作的制作上,单纯的理论学习很难让学生完全理解动作背后 |
地域特色融入高校中国画教学的实践研究
中国画是我国的传统文化瑰宝,它历经上千年文化洗礼,不断地发展至今,有着非常重要的历史意思和审美价值。随着时代的发展,人们对中国画的形式和审美也有了新的要求,中国画在继承传统的基础上有着很多新的变化和发展。而高校中国画专业作为培养中国画人才的重要渠道,在中国画的教学上需紧跟时代 |
探析大方农民画融入美术教学研究
一、大方农民画的概述大方农民画是一个地域性画种。一方水土养一方人,鲁迅说过:“现在的时间,环境不同,艺术上也必须有地方特色,才不至于千篇一律”。同其他民间艺术一样,大方农民画根植于祖国大地,来源于普通民众的日常生活,是农民用以美化生活环境、自我娱乐、寄托情感和理想的一种民间艺 |
中职舞蹈教学与传统文化相融合的有效路径研究
在中职舞蹈教学工作的开展中,创新的舞蹈教学形式直接关系到学生艺术天赋、审美能力、肢体协调能力的有效提升,学生也能够从多种创新先进的舞蹈教学模式中更直观感知到舞蹈的艺术魅力。在当前阶段的社会发展中,传统文化在中职舞蹈教学活动中的渗透,已经成为相关部门、院校及教师广泛关注的问题, |
西周乐舞对当代舞蹈素质教育的启示 ——以“六小舞”为例
西周建立后,为巩固统治秩序,周公旦进行了一系列政治和文化制度的创建,其中包括对乐舞制度的规范。周人“尊礼尚施”“制礼作乐”,推出了六大舞与六小舞。《周礼·春官·乐师》:“乐师掌国学之政,以教国子小舞。”明确记载了周代设有乐师一职,负责教导王室贵族子弟学习音乐和舞蹈,其中就包括 |
民族文化融入幼儿舞蹈教学的研究
目前的幼儿舞蹈教学往往过分强调技巧训练和娱乐性,而对民族文化的深层内涵挖掘不足,教学资源的开发和利用也相对单一,这导致了民族文化教育效果并不理想。因此,本文旨在通过舞蹈教学这一生动的形式,让幼儿们在快乐中学习,感知民族文化的魅力,从而提升他们的文化素养,培养他们对民族文化的热 |
创新性幼儿舞蹈创编分析
舞蹈作为一种人体动作的艺术形式,其依托肢体语言、面部神情等表演媒介,在音乐、道具、舞美等支持下,可实现对人类生命力、创造力及思想情感的充分展现。学前教育中舞蹈教育旨在培养学生的艺术素养,在舞蹈基础教学、舞蹈创编中,应当秉持与时俱进的理念,采用科学有效的方式,方可实现理想的舞 |
“肉连响”舞蹈中仪式性的构建与应用
在民族舞蹈的绚丽画卷中,湖北利川的“肉连响”舞蹈独具魅力,是土家族文化传承与精神寄托的关键载体。随着时代发展,民族文化保护传承备受关注,“肉连响”舞蹈的仪式性元素恰似开启土家族传统文化大门的神秘钥匙,可深入探究其内涵。但目前对此舞蹈仪式性的系统研究尚欠缺。本研究聚焦“肉连响” |
中职美术教育中培养学生创新能力的方法与路径
创新能力是现代社会所需人才的核心能力。但随着技术革新与文化互动不断加深,中职传统美术教育所培养的人才已难以满足行业与社会对新鲜血液的渴求。因此,在新时代探索中职美术教育培养学生创新能力的方法与路径就尤为迫切。本文将深入分析中职美术教育培养学生创新能力的必要性,并进一步阐述其具 |
乡村艺术馆的建设策略与案例研究
乡村空心化是近年来一再探讨的现实议题,年轻人向往大城市的繁华,更多的机遇、更高的工资、更充实的文娱活动造就了都市生活的多样与活力,大城市的虹吸效应加速了乡村青年的急剧锐减,人才回流困难又制约着乡村的建设发展,单一的村貌实体改造不再满足于当今乡村的建设需求,乡村振兴文化先行,在 |
非遗文化在高校美术课程中的开发与实践
非物质文化遗产蕴含着丰富的历史与文化内涵,作为各国与地区的文化标识和历史记忆,它也是全人类共同的珍贵资产。然而,在现代化浪潮的持续冲击下,许多非遗传统艺术逐渐边缘化,甚至面临被遗忘的风险。高校作为知识与文化的传播中心,肩负着教育和传承的责任。将非遗文化融入高校美术课程中,能够 |
中国山水画构图研究
引言山水画是中国传统绘画的重要门类,它以自然山川为描绘对象,通过笔墨技巧与构图布局,展现出独特的艺术魅力。在山水画创作中,构图作为画面的骨架,起着至关重要的作用。合理的构图不仅能使画面和谐统一,还能引导观者的视线,传达出深远的意境。因此,研究中国山水画的构图艺术,对于理解中国 |
传统工笔花鸟画的构图形式研究
0.引言工笔花鸟画作为中国传统绘画中的一个重要流派,在中国乃至世界艺术长河中一直占据着十分重要的地位。传统工笔花鸟画形成发展于隋唐时期发展,并在两宋时期发展至顶峰。构图形式是创作者为充分展现作品文化内涵、审美趣味,在特定空间范围通过特定手法调节物象之间的联系,并在必要时依托局 |
信息化背景下现代科技在高校舞蹈教育中的应用与挑战
信息化背景下,高校舞蹈教育得到了前所未有的发展。首先,舞蹈教学资源得到了极大的丰富。通过网络、多媒体等技术,教师和学生可以轻松获取到国内外舞蹈教学资源,从而拓宽了舞蹈教育的视野。其次,舞蹈教学方式得到了创新。多媒体技术、虚拟现实技术等可以将抽象的舞蹈动作具象化,使学生更直观地 |
中国芭蕾民族化的发展特征及趋势探析
芭蕾是一种欧洲古典舞蹈,表演者通常以脚尖点地,伴随优美的背景音乐完成戏剧情节的演绎和呈现。从西方历史看,该舞种的起源最早可追溯到17世纪,富有强烈的浪漫主义色彩。后期中西方交流日益深入,芭蕾艺术被引入中国,历经了较长时间的民族化发展历程,呈现出了饱含中国特色的发展特征,未来全 |
基于虚拟仿真技术的蒙古族舞蹈文化大众化传承与发展研究
蒙古族舞蹈是中华优秀传统文化的重要组成部分,它蕴含着深厚的历史与文化价值。然而,在现代社会快速发展的背景下,这种传统艺术形式的保存与推广遇到了一系列难题。借助虚拟仿真技术,可以实现对蒙古族舞蹈动作、风格、音乐及服装等细节的数字化呈现,让学习者能够在虚拟环境中获得身临其境的学习 |
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