ChatGPT赋能翻转课堂:基于高校英语类慕课《建筑艺术英语》中形成性评价机制实证研究
摘要:面向高校建筑艺术英语慕课课程评价机制的创新需求,文章基于ChatGPT赋能翻转课堂,围绕形成性评价指标体系的构建、智能评价技术的实现路径与实证数据分析展开研究,结合学生学习行为数据和教师质性访谈,剖析智能工具对学习成效与教学决策的影响,探讨人工智能技术赋能下形成性评价优 |
共建共享模式下高校党建资源库建设与实践研究
摘要:做好共建共享模式下高校党建资源库建设,有助于高校整合党建资源,促进党建信息交流,满足党建工作多样化需求、协同性发展、创新性实践等问题。资源库的设计必须遵循系统性、有效性、时代性、高效性的共建共享原则,切实构建一个系统设计良好的资源库平台,组建一支专业的党建工作团队,用有 |
新媒体时代舞蹈影像创作与传播研究
在新媒体时代,舞蹈影像实现了舞蹈与影像的有机融合,将舞蹈作品从传统舞台呈现转变为新媒体平台展示。本文从“影像演绎”“技术应用”“共同发力”三个角度提出新媒体时代舞蹈影像创作与传播的生动表达方式,以期拓展新媒体时代舞蹈影像创作与传播的发展空间。影像演绎:以舞蹈为主体,辅助镜头语 |
数字媒体艺术的审美与创作趋势研究
在数字化媒介快速发展的今天,越来越多的数字化场景出现在大众视野,数字媒体艺术在先进技术的推动下,已诞生了崭新的艺术审美体验和创作空间,能够有效满足不同受众的审美需求。本文以数字媒体艺术的审美表现特征为切入点,在此基础上探讨了数字媒体艺术的创作趋势,以期为相关领域研究和实践提供 |
中国画的构图表现形式分析
中国画是中华优秀传统文化的重要组成部分。其在漫长的历史发展进程中,形成了独特丰富的创作技法和艺术风格,能够充分展现出本土绘画艺术的独有韵味和魅力。中国画画家极为重视作品的构图表现形式。千年前,南朝知名画家谢赫提出了“六法”,其中“经营位置”强调画面的布局和构图设计,如果位置经 |
基于文化自信视域下幼儿园大班 民间剪纸教育活动设计与实施的研究
摘要:文化自信是民族精神的基石,也是培养新一代文化认同感与自豪感的宝贵财富。幼儿园是个体社会化的重要起点,深刻影响着幼儿的文化认识与情感发展。民间剪纸作为中国传统手工艺之一,既具有丰厚的历史文化内涵,又具有特殊的审美价值与创造智慧,是幼儿早期教育中难得的文化资源。因此,从文化 |
“三大改造”对于国企党建工作的历史贡献
摘要:新中国成立初期的社会主义“三大改造”是中国经济和社会发展进程中的重大历史事件,这个事件深刻影响了当时的经济结构和社会制度。本文旨在探讨新中国成立初期“三大改造”的历史贡献并总结其在国企工作等方面的经验。研究表明,“三大改造”的历史贡献为当下企业管理提供了深刻启示。国企工 |
乡村振兴背景下西部地区生态脆弱型乡村可持续发展路径研究
摘要:本文立足于乡村振兴战略的时代背景,聚焦西部地区生态脆弱型乡村的可持续发展问题。研究系统分析了西部地区生态脆弱型乡村在自然环境、经济发展、社会文化等方面的典型特征,深入剖析了其面临的多维发展困境。基于生态—经济—社会协同发展的理论框架,构建了包含生态保护修复、产业转型升级 |
明确责任边界 共筑新就业形态劳动者权益保障网
摘要:文章主要以明确责任边界,共筑新就业形态劳动者权益保障网为重点,首先对新就业形态中劳动者权益保障伦理主体责任、现实与诉求进行分析,其次阐述新就业形态劳动者权益保障现实困境,最后提出一系列优化建议。关键词:责任边界;新就业形态;劳动者权益保障网数字经济驱动下,新就业形态蓬勃 |
新闻短视频拍摄和剪辑技巧
摘要:本文分析了新闻短视频拍摄需把握镜头及构图、色彩运用、光源的使用技巧,提出新闻短视频的剪辑技巧包括特效运用、镜头逻辑优化、剪辑节奏调控。指出这些技巧帮助新闻工作者拍摄出画面专业、色彩合理、光源适宜的素材,并剪辑出视觉效果佳、逻辑清晰、节奏适合的新闻短视频。关键词:新闻短视 |
幼儿园艺术课程的理想落差与弥合策略
摘要:新时代教育背景下,幼儿园艺术教育构建了以儿童为本体、以过程为核心、以素养为导向的理想图景。但在实践中,理想与现实存在结构性裂隙,具体表现为目标异化、主体性消解、过程遮蔽、评价悬置等。本文剖析其根源,从制度重构、能力跃升、文化培育三个方面提出弥合策略,以推动幼儿园艺术教育 |
体验式剧目的认知与思考 ——以长江首部多维体验剧《知音号》为例
摘要:多维体验剧《知音号》运用独特的艺术表现形式和观演模式,实现了剧目的创新演绎。以体验式为主导的剧目更强调观众的真实认知,注重感性与理性兼具的审美鉴赏过程。笔者以多维体验剧《知音号》为例,提出“直观感受——理性审美——升华反思”的递进式认知,探寻此类文艺作品的时代寓意。关键 |
数智时代高校思想政治教育的智慧化转型
在数字化浪潮席卷全球的背景下,高校思想政治教育迎来前所未有的创新机遇。面对新时代青年学生的认知特点与信息获取习惯,高校思想政治教育亟须突破传统模式,以数字技术赋能教育理念、内容和方法的全面升级,通过构建智慧课堂、运用虚拟仿真技术、整合多媒体育人资源等数字化转型实践,拓展高校思 |
就业指导与思政教育融合育人的实践路径
面对学生职业选择困惑频发、新青年价值取向多元交织等诸多挑战,单一的就业指导或思政教育已难以满足学生全面发展、高等教育高质量发展的深层需求。缺乏价值引领的就业指导,其价值在严峻的竞争压力下难以彰显;脱离学生实际需求的思政教育,亦将流于形式,难以入脑入心。辅导员作为学生日常管理与 |
让中华优秀传统文化赋能基层社会治理
基层治理是国家治理的基石,基层治理体系是国家治理体系的基础。当前我国社会结构正在发生深刻变化,基层社会治理也面临着新的挑战,只有不断创新基层治理理念和方法,才能适应新时代发展需求。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,能够为基层社会治理提供深厚的思想源泉和强大的精神动力。通过 |
镇赉环城国家湿地公园景观微更新设计策略
摘要:湿地是城市生态系统的重要组成部分,但随着人类活动的开发和干扰,部分湿地公园存在生态环境破坏、地域文化缺失等问题。为了应对这一困境,本文基于镇赉环城国家湿地公园现实情况,提出“空间改造、文化激活、节点微更新”的湿地公园设计策略,旨在探讨如何使生态治理与地域文化相协调,更好 |
基于“知行合一”的认知行为干预: 人工智能时代高中生德育心理研究
摘要:人工智能时代深刻重塑教育生态,高中生面临道德认知与行为脱节加剧、心理焦虑攀升的严峻挑战。本课题研究的人工智能时代下融合“知行合一”的德育心理建设,指在人工智能技术渗透教育生态的背景下,通过认知神经科学机制解析与智能技术介入,重构学生道德认知——行为转化路径的教育过程。研 |
试论马克思异化理论与卢卡奇物化理论的异同
摘要:马克思主义学说是我国始终坚持并不断发展的指导思想,通过对资本主义社会的批判,构建了人类社会发展的科学理论体系。其中,马克思异化理论作为马克思主义理论体系的重要组成部分,通过分析资本主义劳动异化,揭示了私有制对人的扭曲,这与卢卡奇的物化理论具有异曲同工之处。它们的相似之处 |
产教融合赋能锂电与富硒产业:宜春市中职院校“双师型”师资队伍建设路径研究
摘要:身为中国重要锂电、富硒产业基地的宜春市,为中职院校“双师型”师资队伍建设提出别样新要求,宜春市中职院校师资队伍在结构、实践能力、校企合作机制及培养评价体系等方面显现出不足,难以匹配产业发展的需求,本文针对宜春市中职院校“双师型”师资队伍建设现状及问题进行了分析,制定优化 |
非公企业党组织作用发挥的激励机制优化研究
摘要:本文探讨了非公企业党组织作用发挥的优化路径,分析了党组织在非公企业中的作用与面临的挑战,提出了加强党组织活动创新性、增强与企业管理层的沟通协调、优化党组织建设结构与功能、加强党组织在社会责任中的作用等四个具体优化措施。通过这些优化路径,党组织能够更好地发挥政治引导作用, |
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