摘要：为持续探究数字化技术对民间舞蹈传承与创新的具体影响，文章围绕数字化技术在民间舞蹈领域的应用开展了一系列分析与研究。研究结果显示，通过构建数字平台、加强人才培养、完善法规体系等方式，可获取整合资源并展示、提升数字应用能力、保障传承创新权益等，切实突破数字化技术应用面临的诸

摘要：在艺术职业教育中，中等职业舞蹈专业的学生，既有当代中学生的共性，又独具艺术专业个性，通过服务国家重大活动，强化思想引领，强化文化传承创新，坚守社会主义核心价值观（以下简称核心价值观），构建具体的教育实践新路径。文章创新性地提出将国家重大活动参与过程转化为综合性思政教育实

摘要：在当今艺术领域，钢琴伴奏与舞蹈的结合已超越了传统的“配合”范畴，迈向了更深层次的“赋能”阶段。这一转变不仅体现在技术层面的协同，更在于艺术表现力的多维拓展。文章深入探讨钢琴伴奏在舞蹈艺术中从传统“配合”角色向“赋能”角色的转变，分析其对舞蹈肢体、情感、时空表现力的多维拓

摘要：随着移动互联网的飞速发展，短视频已成为一种新兴的传播媒介，舞蹈博主通过抖音等平台，利用短视频展示舞蹈艺术，吸引了大量观众。文章通过分析舞蹈博主在抖音平台的账号运营及短视频案例，探讨了舞蹈短视频的传播策略及创新发展路径，旨在为舞蹈博主提供有效的传播策略和创新发展思路，进一

摘 要：本文通过跨学科视角，探讨综合材料绘画在艺术疗愈中的独特价值。研究发现，综合材料创作不局限于突出视觉中心，而是通过触觉与材料相结合建立了一套表达系统。本文结合心理学、艺术史与实验观察，系统分析了综合材料的疗愈方式，以期为该领域的实践提供一些理论参考。关键词：艺术疗愈；综

摘要：舞剧作为一种融合了舞蹈、音乐、戏剧等多种艺术元素的表演形式，其角色塑造的成功与否直接关系到整部作品的艺术魅力和观众共鸣。文章通过分析舞蹈指导在构建角色动作体系、引导情感表达、动态布局舞台空间等方面的工作，进一步阐述其对角色舞台表现力、感染力、性格塑造及舞剧艺术效果的影响

摘要：在中国古典舞的道具运用中，长棍因其显著的“攻防属性”与古典舞写意的美学定式存在冲突，长期处于边缘化地位。中国古典舞剧目《砺》作为首部以长棍为核心道具的作品，通过“身器合一”的实践机制，成功实现了“武舞相融”的实践突破，为武术器械的舞蹈化转化提供了有效路径。文章从动作语言

摘要：随着科技的飞速发展，数字复制技术已成为当代艺术创作的重要驱动力。文章旨在探讨数字复制时代背景下，影像与舞蹈如何通过跨“介”（媒介）与跨“界”（领域）的融合，实现美学上的重构与创新。数字复制不仅改变了艺术的复制与传播方式，更为影像与舞蹈这两种传统艺术形式提供了新的表达空间

摘要：随着全球化的加速和文化的交融，西方舞蹈艺术在不断地发展和演变。文章旨在探讨当代西方舞蹈史视域中艺术的时代性与超越性，通过分析具有代表性的舞蹈家和作品，揭示其背后的时代背景和超越时代的艺术价值，以期为舞蹈创作和研究提供新的视角和思路。关键词：舞蹈作品；时代性；超越性；舞蹈

摘要：芭蕾创作对构建中国芭蕾学派、传播中国优秀文化有着独特且重要的作用和意义。文章运用CiteSpace软件对2000-2024年间中国知网数据库的相关文献进行知识图谱绘制和可视化分析，由数据结果、研究主题等内容可知当前国内芭蕾创作研究主要从创作个案分析、创作跨学科研究、编导

20世纪80年代，具身认知理论迅速崛起，作为第二代认知科学，成为认知科学领域的新兴前沿与研究热点。具身认知强调了感知、动作和认知的紧密联系，认为知识是通过实际操作和体验获得的。具身认知理论对教育提出了新的要求，即教育应关注学生身体的参与，强调实践和体验，培养学生的动手能力和创

体育舞蹈作为融合体育与艺术特征的新兴学科，呈现出迅猛的发展态势，且对专业人才的需求不断增长。当前体育舞蹈教育体系与社会实际需求之间还存在着一定的差距，毕业生普遍存在着实践能力不足、职业适应性差等问题。在此背景下，校企合作作为一种整合教育资源与行业资源的人才培养模式，具有明显的

1.舞蹈道具的意涵与多义性1.1舞蹈道具的意涵《中国大百科全书·音乐舞蹈卷》中对舞蹈道具的定义是：“舞蹈道具是为舞蹈表演而制作的用具，是构成舞蹈艺术形象的有机组成部分。”但从笔者的角度来看，随着舞蹈编创现代意识的引入，舞蹈与生活的界限被不断打破，舞蹈道具的范围已逐渐扩展，大量

身体美学作为当代美学研究的重要分支，其核心是探讨身体经验和审美活动的内在联系。它强调身体不仅是艺术表达的载体，还是文化认知与情感传递的媒介。在民族民间舞教学中，身体美学理论体现为双重关注，即关注身体动作的文化符号性和审美体验性，也就是借助身体语言将民族文化内涵视觉化呈现出来。

摘要：舞蹈作品《草方格里的青春》的创作源于上世纪50年代老一辈治沙人用“草方格”治沙技术，创造“沙进人退”到“人沙和谐”沙漠变绿洲的世界奇迹。通过深挖这群“草方格里的人”，探究“草方格”中所蕴含的“青春”“生命力”“信念感”等身体语言符号。试图通过创作实践，构建“扎”“草”“

摘要：随着美育理念的深入与终身学习社会的构建，民族舞蹈教学对象呈现出显著的全龄化特征。当前，教学实践面临的核心挑战在于标准化教学内容与不同年龄段学习者需求之间的结构性矛盾。文章基于保罗•巴尔特斯(Paul B.Baltes）的生命历程发展理论，尝试构建一个涵盖从幼儿至老年七个

摘要：在当今全球化与数字化深度融合的时代，舞蹈艺术表意的方式正经历着革命性的突破。文章旨在探讨气韵美学视阈下，当代舞蹈如何通过跨界表意实现艺术形式的创新与拓展。通过分析舞蹈艺术在不同文化背景下的交融与碰撞，以及数字技术对传统舞蹈表意方式的重塑，揭示了舞蹈艺术在全球化语境中的新

摘要:当前儿童艺术教育领域对跨学科表演形式的探索不断深化，教育戏剧与舞蹈的融合为儿童剧创编提供了新的可能性。本研究以《胡桃夹子》等经典儿童剧为例，系统分析了舞蹈动作编排与戏剧叙事的互动机制，发现肢体语言能显著增强角色情感表达，而戏剧情境则赋予舞蹈动作更明确的叙事功能。通过构建

摘 要：本文旨在调研如何通过自然材料印染活动，重新塑造3至6岁儿童对色彩的感知与理解。作者以栀子、紫甘蓝、茜草等植物为材料，在大班开展了一系列活动并观察儿童的反应。调研结果显示，儿童对色彩的感知最初源于对“颜色从哪里来”的好奇；接着，在动手操作中，他们观察到颜色如何变化、流动

摘要：舞蹈美育不仅是传授舞蹈技能、提升审美素养的教育活动，更是构建文化认同的关键途径。随着不同国家和地区舞蹈文化的相互传播，为舞蹈美育提供了丰富的素材和多元的视角，使得文化认同的构建面临诸多新的情况与挑战。在此背景下，深入研究全球化背景下舞蹈美育的文化认同构建，明确其意义并探