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榜样的力量-教育论文
一、发挥教师的榜样作用1.讲究风度仪表。作为班主任,不仅要有相当的学识水平,具备心灵美的素质,而且还要注意经常对学生产生直接影响的“语言美、仪表美”。时时处处事事都要以身作则,为人师表,用美的情操陶冶学生,使他们健康成长..
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适于成人特点的教学系统设计
一、成人学习者的特点 成人学习者主要是年龄段在18~64岁的群体,它具有以下一些特点: 1.成人有独立型的人格,学习者的自主性和独立性在很大程度上取代了对教师的依赖性,成熟的成人学习者在多数情况下能真切地意识到自己的..
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对发达国家教师资格认证制度的比较研究
教师资格制度,是国家对教师实行的一种法定职业许可制度,它是国家对准备进入教师队伍,从事教育教学工作的人员的基本要求,其中规定了从事教师职业必须具备的基本条件。我国在2000年颁布《(教师资格条例)实施办法》后,现已进入全..
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变个角度讲评试卷
试卷讲评是教师对学生学习成绩考评的重要一环,目的是通过教师的讲评,让学生进一步巩固知识,拓展延伸。深入课堂,实际的课堂试卷讲评存在批评多,表扬少;教师讲的多,学生参与少;对答案的多,找原因的少等诸多问题,新课堂必须有..
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循证医学教育模式对肿瘤专业临床医师能力的培养
1.培养肿瘤专业临床医师主动学习的意识 主动学习的意识就是在肿瘤学教学与临床实践中认清问题、找到问题的关键及解决问题的最佳方法,在教学中以问题为中心进行肿瘤学教学,培养肿瘤学专业临床医师主动学习的态度。其基本程序是:提..
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高校教师离职成本与收益比较
劳动力离职的最终决定因素是离职成本与收益权衡,劳动者把自愿离职视为一种投资,即自愿离职的劳动者为了获得今后一段时期收益而愿意承担这种投资的成本,如果与离职相关的预期收益明显大于与之相关的成本,劳动者就会产生强烈离职倾向。..
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用科学的学习方法提高学习效率
一、高中数学与初中数学特点的变化 1.数学语言在抽象程度上突变。初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数..
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创设情境是感悟数感的前提
学习的背景材料是学生入门的基础,只有当学生对学习的情景材料感兴趣,他们才会主动地参与学习。对学生来说,他们生活阅历及经验比较少,接触到的事例都是他们身边看到的或听到的,也就是他们已有的感受。心理学研究表明,人对某项事物有..
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教师与家长要相互尊重
尊重家长、善待家长,是做好工作的前提。摆正摆好自己与家长的位置。家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人,都肩负着教育好孩子的重任。学生在校接受教师的教育,在家接受家长的教育。我们教师与家长加强联系,目的是共同的,教师与家..
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论高校辅导员职业化建设的方略探究
高校辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。随着我国高等教育改革的不断深化,以及在我国高等教育事业快速发展的背景下,高校学生工作..
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数学+生活=成功+快乐
数学源于生活又高于生活,是对生活的一种升华。数学教学要善于把数学问题与生活实际相结合,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的生活情景使生活材料数学化,数学教学生活化。在此基础上引导学生学会运用自己所学到的数学知..
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加强师德建设的途径
1.贯彻落实《教师法》,保障教师的合法权益,让教师真正找回职业的幸福感。让教师的政治地位和经济地位有保障,吸引优秀的人才投身教育事业。 2.教师队伍建设迫切需要进一步加强。加强教师队伍建设的政策措施和制度,完善教师准入..
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高度重视学生主体地位的确立
传统的教学模式要求学生严格服从教师的安排,学生的学习目标、基本要求和行动都被作了统一的规定,这导致学生的自主学习受到了很大限制。新课改提出要重视学生的主体地位,科学处理师生之间教与学的关系,一切教学活动都要围绕学生来进行..
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高校辅导员职业化的定位分析
1.高校辅导员是高校育人的先锋 教育部颁布的24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(以下简称《规定》)指出,辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。具有教师和干部的双重身份。高校辅导员应在教书育人方面下功..
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加强师德建设,提高教师素质
国家发展,教育为本;教育发展,教师为本;教师素质,师德为本。教师是落实党的教育方针、推进素质教育的实施者,是学生增长知识、思想进步的指导者和引路人,是实现科教兴国战略的主力军,是学校发展的力量源泉。师德不仅是对老师个人行..
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拒绝高校人才流失的应对策略
1.完善薪酬制度。分配上的公平与否,是公平思想的重要体现,也是高校教职工最为看重的问题之一。薪酬包括基本工资、岗位津贴、奖励等短期激励薪酬,退休金、医疗保险等货币性福利。在知识经济背景下,分配作为对劳动的一种价值报偿,应..
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浅议对农村义务教育学校布局调整模式的认识
当前,我国经济的高速发展和经济增长方式的转变,以及不断推进的工业化、城市化和社会主义新农村建设,都对教育提出了新的更高的要求。特别是经济增长方式的转变,要求大面积提高劳动者素质。农村地区的教育。要适应经济和社会的发展要求..
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优化云南省独立学院校大学生心理健康的对策及建议
1.全面的、有针对性的开展心理健康教育。心理健康教育是一个系统工程,许多学生的心理问题是:“根植于家庭,显示于学校,加重于社会”的,因此,我们应当将家庭教育和学校教育、社会教育结合在一起,形成一个完整的家庭、学校、社会三..
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云南省独立院校大学生心理健康状况调查结果
调查结果显示:云南省独立院校大学生人格因素中的A、B、C、F、G、H、N、Q1、Q2、Q3的均值较高,这表说明云南省独立院校的大学生反映出云南省独立院校的大学生聪明,富有才识,善于抽象思考,学习能力强,思维敏捷;情绪稳定..
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专门开展训练活动,发挥学生的想象
给学生提供一些素材,让学生根据这些素材进行丰富合理的想象。 例如:文章题目:我看“△” 要求:根据文章题目展开任意的想象,先想象它像什么,再选择生活中有关的事物进行联想。 学生们看到这次作文训练的要求,思维立刻活跃..