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系统思考在高中数学教学中的应用
案例一 教师职业转换预测问题在某城市有15万人具有本科以上学历,其中有1.5万人是教师,据调查平均每年有10%的人从教师职业转化为其他职业,又有1%的人从其他职业转化为教师职业,试预测5年后这15万人中还有多少人在从事教..
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探究性学习在高中数学教学中的运用
设境激趣:让学生想探究兴趣在学习过程中起着极大的推动作用,在高中教学中要激发学生的兴趣,增强学生学习的自主性.数学教材和实际生活中有着密切的联系,学生要从现实生活中学习数学,并应用到现实中去.如椭圆及其标准方程的教学片段..
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由“绝对数值”向“相对数值”的发展
一、简单导入,初见“相对性”师:今天是个特殊的日子,这一天你能用一个数字表示吗?(1)你还能用其他的数表示吗?(24小时,1440分)你还能用其他数来表示这一天吗?1[]7,1[]31,1[]366为什么同样是一天,你却..
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利用歌曲激趣增效
新的历史课程标准在前言中明确指出,这次历史课程改革要“设计灵活多样的教学方式,激发学生学习历史的兴趣,转变学生被动接受知识、死记硬背的学习方式”。“兴趣是最好的老师”,激发学生兴趣是提高教学效果的必经之路。巧用歌曲就是激..
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学习环境融洽度与数学兴趣的培养
影响数学兴趣的因素很多,其中一个重要因素即环境因素,包括学校的学风、班级学习气氛、师生关系的融洽程度、同学之间关系的融洽程度、家庭环境等.这里将上述因素统称学习环境因素.1.问卷调查结果从表的结果来看,有66%的学生认为..
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FAQ查询算法的分析和设计
[摘要]在答疑系统中,对于学生常见的问题收录于数据库,学生可以通过检索的方法找到自己需要的答案,充分利用已有的资源。对此查询算法进行分析和设计。..
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对投入产出数学模型的认知及案例分析
一、投入产出数学模型的分类投入产出数学模型有多种分类方法,但从大体上可以分为两类:一类是闭模型,在这类模型中所有产品都被参加生产的部门全部消耗;另一类是开模型,在这类模型中产品的一部分被参加生产的部门消耗,而其余部分由其..
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计算机网络安全浅议
[摘要]计算机网络安全性是一个很复杂的课题,主要讨论网络安全的一些基本概念,分析计算机网络安全威胁产生的原因及方式,并提出计算机网络安全的防范措施,使广大计算机用户增强网络安全防范意识。网络改变了我们的生活和娱乐方式。网..
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基于应用型人才培养的工科高等数学教学改革实践
一、改革方案1.引入上机实践在正常的教学中引入上机实践环节,上机主要讲解数学软件来解决高等数学中的基本计算,包括:极限、求导、积分、微分方程、级数求和.引入上机环节,并不是单独开设数学实验这门课程,而是在正常的教学中安排..
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一种基于神经网络的自适应滤波器设计-科技论文
[摘要]利用神经网络的结构和算法构造一种新型的数字滤波器,具有非线性和自适应的滤波性能。通过同构滤波器逼近实验验证该滤波器的有效性。..
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浅谈新课程实施中学生数学思维培养的策略
一、要让学生善于观察和实验所谓观察就是对周围世界的各个客观事物和现象,在其自然条件下,按照客观事物本身存在的特征的自然联系的实际情况,研究和确定它们的性质和关系的方法.它不仅是一种单纯的知觉过程,而且包括积极的思维过程,..
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数学新课程理念培养学生的创新思维
一、课堂教学中,创设新情景,培养学生的创新意识传统教育强调的是教师的教,教师指到哪里,学生就走到哪里.学生的思想被束缚,被教师的观念所控制,为了简单地学习而学,忽略了人生的价值.新课改提倡了探究教学,提倡创新的学习方法,..
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新课标下的高中数学课堂教学的思考
一、凤凰教育出版社高中数学教材的主要优点1.加强了数学知识的背景(实际生活生产的和数学内部的)和应用.如在每章正文前用或简短的语言或趣味的资料介绍本章的内容,可谓一针见血,使学生感到数学是自然的,水到渠成的,使教科书具有..
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浅谈如何防止事业单位国有资产流失问题
本单位和其他事业单位一样存在国有资产产权模糊的问题,主要原因在于我国对国有资产采取条块并行,分级管理的模式,国有资产监管权力分散于各政府单位,执行权和处分权脱钩,对本单位而言,存在这些共同有问题外,最大的问题在国有资产验..
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“管理好城市就是最大的发展”理念解析
城市管理不同于一般的行政管理,其具有一般行政管理所不具备的特殊性质,即:亲民性。所谓城市管理的亲民性,并非指一般行政管理不亲民。而是,相较于一般行政管理高居“庙堂”之上的管理方式,城市管理需要我们的管理人员到群众中间,到..
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某企业基层员工培训工作中存在的问题及对策
针对培训工作中存在的问题及基层单位对培训的需求,对某企业员工培训工作提出以下改进措施。(一)完善培训管理体系1、规范制度一是扎实推进《某企业上岗证试行管理办法》,由被动培训向主动培训转变。二是补充修订《培训管理办法》、《..
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新理念下班主任应该讲究批评的艺术和艺术的批评
随着新课程理念的逐渐深入人心,但见赏识、表扬、鼓励在课堂上飘来荡去,真乃是“课改潮中说教育,听取掌声一片”。一时间,广大教师视表扬为灵丹妙药,笃信只要让学生吃上这剂良药就可以根除犯错顽疾,似乎表扬越多,带来的教育效果就越..
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新课程环境下高中数学思想的渗透研究
第一,高中数学思想的重要性高中数学在难度上以及范围上都不同于中小学的数学,高中数学要求学生掌握学习的新知识,要求学生掌握更深层次的数学知识.高中数学不能脱离了数学思想而存在,一旦脱离了数学思想,那么学生在解题上就会遇到各..
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职业学校班主任工作之我见
教育对象的变化还带来了以前很多闻所未闻的问题,尤其是社会的歪风邪气侵袭校园,使得单纯的班主任老师们很不适应。笔者就曾经遇见这样的案例:一个学生违纪要接受处分,做生意的父母听说后,为了孩子不被处分,夫妻二人就来学校“活动”..
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学习新课程课标数学教学落实处
一、融洽师生关系是搞好课堂教学的前提教师是学习的组织者、领导者与合作者.教学中教师不是孤立的讲授者,学生不是孤立的听讲者.教师的眼神,举手投足,富有情感的话语,无不影响着学生;学生的会意的微笑,凝神听讲的目光,合作交流的..