高校学生党员发展存在的问题

截止2019年12月31日，全国共有党员9191.4万名。党员质量直接关系无产阶级政党的前途和事业的成败。我党在建党之初就对党员发展有着严格的要求，并在不同时期与时俱进地调整着发展党员的政策，尤其自十八大以来，我党越来越重视发展党员工作。

一、党员发展工作的总体要求

《中国共产党发展党员工作细则》提出发展党员的十六字方针，即“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”。就是要有领导、有计划地做好发展工作；要注意考虑吸收的新党员的年龄、性别、民族等情况；要严格标准、严格培养、严格程序、严肃纪律，把握发展党员“入口关”；要切实发挥党员的带头作用、骨干作用和桥梁作用，做“四讲四有”的合格党员。

二、高校学生党员发展存在的问题

（一）部分学生党员缺乏党性修养

一是西方文化的渗透和多元文化的冲击对大学生思想意识形态的形成产生深刻影响，部分大学生对正确的社会主义核心价值产生动摇，缺乏基本的党性修养。二是部分学生的入党动机受各种因素影响，不再正确和单纯。有的是为了找个好工作有好发展，有的为满足虚荣心或者家长的要求，有的是从众和随大流，缺乏对自身发展和国家发展这两者关系的正确认识。

（二）党员教育培训形式单一

虽然大部分学生党支部都能够按照“三会一课”的要求严格落实党员的教育培训，但目前党员教育培训形式仍旧比较单一，存在重理论教育，轻实践活动的情况，缺乏创新性。没有针对大学的年龄特点和心理需求，开展更多有针对性的，社会实践类的培训。学生党支部因为缺乏经费、人员以及组织保障上的支持，很难开展外出实践活动，导致培训效果不明显。

（三）发展程序不够规范

党员发展过程中的培养考察出现表面化和形式化。发展党员的具体程序应包含申请入党人向党组织递交入党申请书，党组织确定入党积极分子及培养、考察，确定发展对象及培养、教育、审查，接收预备党员及教育、管理和转正等。然而在实际工作中，部分党支部过多注重培养材料的填写和审核，轻视和弱化了培养、考察和教育，本末倒置，严重影响了党员发展的质量。

（四）党建队伍力量薄弱

因高校党建工作队伍力量薄弱，导致部分高校出现党员发展过程中的出现“重数量，请质量”的现象。一是专职党建队伍青黄不接，有经验的党务工作者更多地把时间精力投入到科研工作中，而新入职的党务工作者又缺乏系统的培训，经验不足。二是二级学院的党建队伍多是由辅导员兼任，辅导员本身肩负着繁重的学生日常管理工作，把党员发展工作当成一项额外任务，不求有功，但求无过，很难保证党员发展质量。

三、高校学生党员发展对策研究

（一）加强学生思想教育，增强党员党性修养

一是要精准有效地开展有温度、有深度的启蒙教育，把中国道路活力何在、中国制度力量何来、理论自信源头何处、文化自信其来有自的道理讲明白，帮助广大学生树立跟党走的决心。二是要把握政治标准，要针对学生特点，研究细化入党标准，防止简单地把担任学生会干部、社团职务作为入党的必要条件，要通过多种方式考察，全方面考察他们的入党动机，并且帮助其端正入党动机。

（二）丰富党员培训形式，提升党员学习实效

支部书记对发展对象和党员的培训应注重实效，使其在灵活多样的形式中加深对党的认识，加强对党章、党规和习近平系列的理解，不断坚定为共产主义事业奋斗终身的信念。将集中授课和个别辅导相结合，将理论学习和社会实践相结合，也可邀请优秀的共产党员、劳动模范、先进人物等，用身边的先进典型来激励发展对象和党员争先创优，积极向党组织靠拢，切实践行共产党人的使命和担当。

（三）建立健全监督机制，完善培养考察体系

一是建立党员发展评价机制，将党员发展的程序、质量纳入到二级学院党委和党支部的工作评价体系中，二级学院党委定期对各支部的党员发展工作进行检查评估，发现问题立行立改。二是党支部支委会应该跨前一步，完善培养考察体系，切实承担起培养考察任务，多与发展对象谈心谈话，跟踪和考察发展对象的表现，了解他们培训前后的变化或者进步，切实掌握发展对象的真实情况。

（四）强化党建队伍建设，夯实党员发展基础

    党务工作者，尤其是党支部书记的素质是做好党员发展工作的关键。一是根据需求适时地增加党务工作者的数量，可以从离退的教师中返聘一批有经验的党务工作者或老党员，做好传帮带。二是对于强化学生党支部书记的选拔，把党性修养高、综合素质好、作风正派的辅导员或者学生党员选做支部书记，配齐配强支部委员会，切实发挥支部的作用。

四、结语

党的队伍中始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗精神的青年人，这是我们党历经百年风雨而始终充满生机活力的一个重要原因。学生党员要做遵纪守法的标杆，做朋辈帮扶、互相友爱的践行者，做就业创业、志愿服务国家需要的争先者，做科学研究攀登科学高峰的探索者。

本文来源：《魅力中国》：https://www.zzqklm.com/w/wy/25805.html