1.儿童教育应注重中国传统文化的传承 近现代儿童观认为，儿童首先是作为一个独立个体的人而存在。其次儿童是作为一个具有独特身心发展特点的人——儿童而存在。马克思认为“人就是人”说出了人作为人和动物最根本的区别。“儿童就是儿童”则进一步表明了成人和儿童的根本区别。 成人是

从《傲慢与偏见》看奥斯汀的爱情婚姻观 爱情与婚姻从古至今一直是人们谈论的重要话题，人们都渴望幸福的婚姻，但现实中的一些因素粉碎了我们的憧憬，取而代之的是失望与痛苦，因此出现了“婚姻是爱情的坟墓”之说。但不走入婚姻，又会使我们“死无葬身之地”。所以，现实生活中的人大部分都

基于高校不同届学生个性特点的发展变化和社会、市场对高校培养人才要求的变化，高校教师必须具有循证教育思维，但循证思维决不是盲目收集、甚至制造出一批供教师教育决策使用的理论、规律等证据，不是要将高校教师推向完全绝对理性决策的道路，它实际上是一场发生在教师和学生中的心理革命。要培

关于慕课的讨论在中国正如火如荼地展开，讨论层面从中小学教育一直到大学教育，后者比前者的讨论数量相对较多；在中国知网检索栏中输入“慕课”进行查询，发表在各种报纸和期刊的文章数量累计为129篇，其中2012年1篇，2013年70篇，2014年截止到目前累计50篇；其中报纸上的报

人格是指一个整体的精神面貌，是具有一定倾向性的和比较稳定的心理特征的总和。构建与培育大学生健全人格是大学教育的本质。著名教育家蔡元培曾说“盖国民而无完全人格，欲国家之隆盛，非但不可得，且有衰亡之虑焉”。然而，目前大学生的人格现状有令人不够满意乃至担忧的地方，缺乏社会责任感、

1.在大学英语口语教学中开展任务型教学法 任务型教学法就是学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标。学生运用所学的语言知识，通过真实的交流，表达自己的真实想法。任务型教学法充分体现了以学生为中心和以人为本的教育理念。它根据学生的不同水平和

1.重视课程设置和教材编写 华裔留学生在文化背景、语言水平、思维方式等方面都与非华裔学生有着显著的差异，这种差异也应体现在课程设置和教材编写上。针对华裔学生对中国传统文化的特殊需求，在教育中应增加这一部分知识的比重。目前很多学校仅对高等级水平的华裔留学生开设一些中国历史、

（一）树立以创业为中心的教育理念 以创业为中心是指高等院校学生在接受高等教育过程中以及在社会工作中始终坚持的就业理念，对于高等院校而言，在接受高等教育时，高等院校在培养方向上明确教育的目标性，给予学生更多的就业理念，让创业理念贯穿于教育的每一个阶段。在社会工作中，高等院校

无论从高职的职业教育属性看，还是从英语的语言工具属性看，高职英语教学都应该立足于英语技能的培养，尤其是语言输入（听）、语言输出（说）的能力培养，这样的教学目标才利于高职生的职业发展。显然，目前的高职英语教学无论从教学方式、教学内容、评价方式等教学过程环节，都偏离了职业导向。

1、结论 （1）辅导员总体职业压力偏大，大部分辅导员职业压力在中度以上； （2）性别对辅导员的职业压力无显著性影响； （3）学历对辅导员的总体职业压力有显著性影响，年龄、工作年限对辅导员的学历压力有显著性影响。 2、建议 （1）高职院校必须采取有效措施缓解辅

发现新的方法是研究的本质[9]。笔者认为，经济学的教学目的是教会学生掌握专业的分析方法，只有用科学的方法教育学生，才能使学生学会用正确的方法分析各种纷繁复杂的经济现象。教学过程形成的正是自组织理论中所强调的教学的自组织结构、学生的自学习能力，也就是要把创新思维与创新能力根植

高校建设“双师型”教师队伍的通常做法：一是从企业引进有工程项目经验的骨干人员做教师，二是把教师送到企业培训锻炼。这两条措施是可行，但是不足够，因为它从根本上是把“双师型”专任教师定位为“全职”教师。事实上，靠阶段性送教师到企业短期培训锻炼，并不能让教师很好融入企业的实际工作

1.采用任务驱动教学模式 传统的教学方法就是教师讲，学生听，缺乏教师和学生的交流。教师讲得口干舌燥，学生听得云里雾里，效果较差。采用任务驱动教学模式后，教师在进行教学任务设计时，就要体现以学生为主的特点，充分考虑到学生的专业需求，比如财经类高职院校的学生在今后的工作中使用

1.学科竞赛的特点 竞赛是对学生设计能力、实践能力、心理素质、团队精神以及体力的一个极大挑战,在检验学生综合运用知识的同时，更侧重于锻炼学生的实际动手操作能力，因此它是对学生综合能力的全方位考核。[9]学科竞赛不仅考查了学生基础理论知识掌握得是否扎实，更为重要的是考查学生

中国梦是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦，指明了大学生树立正确幸福观的方向。在中国梦的指导下开展大学生幸福观教育，就要求高校要引导学生树立符合时代内涵的幸福观，改革实践符合时代特色的幸福观教育内容和方式，引领学生践行符合时代精神的幸福梦想。 1、用时代内涵丰富高校幸福

当人类的脚步刚刚迈入二十一世纪，恰逢中国共产党第十六次全国代表大会，而这也标志着我国进入了加快推进社会主义现代化，全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的历史新阶段。寰宇世界，世界多极化和经济全球化的趋势继续在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力的竞争日趋激烈，不确定、不

1管理中降低线损的措施 将管理中的线损降低的措施，主要包括这样几个方面：第一，需要建立起十分完善的线损管理制度和体系，给线损管理的工作提供制度上的支持；第二，加大对线损过程中的管理强度；第三，将线损方面的相关考核机制进行进一步的完善；第四，进一步的完善相关方面工作人员的培

1、从学生兴趣入手 兴趣是提高教学效果的重要因素，在小学数学教学过程中，要对中等学生的学习兴趣进行合理的把握。针对中等学生的特点，设置一些小学生感兴趣的教材，激发学习的主动性，诱导他们主动融入到数学学习中。在教学过程中可以采用一些常规的教学方法，例如在教学过程中可以设计一些学

PLC中的理实一体化 PLC教学已经在中职教学当中普遍开展起来，很多中职院校在高校扩招的影响下，学生的数量明显增多的同时，学生的质量呈现出逐渐下降的趋势。大部分中职院校的学生相互之间存在着很大的差异性，甚至有的学生基础比较差的情况也经常出现。理实一体化教学在PLC教学中存

在《刑法修正案(八)》实施以来，相关的九类限制减刑的罪犯已经逐渐的接受监狱的改造工作，成为监狱里新的罪犯成员。在这种条件下，监狱各项工作的开展就出现了新的挑战，更方面的职能和规范都要做出相应的调整。而在这些工作中，如何寻找到一条适合限制减刑罪犯的惩罚和改造之路，就成了监狱目