一、目前会计核算常见的问题（一）记账方法不规范。新的会计制度规定会计核算的记账方法统一于借贷记账法。经济组织中，一些会计仍采用“增减记账法”，而有些会计则采用“现金收付记账法”。有些如同出纳，采取流水式记账方法，一旦出现差错，很难查找。（二）会计科目设置不规范。原本应设为“主

财务的管理是一项长期艰巨的任务，会计核算过程中的财务管理非常之重要，针对以上问题，笔者提出了一些列的方法进行了阐述：（一）规范记账方法。登记账簿是财务部门以及财会工作人员最基本的工作任务。账簿登记是否正确、清楚、及时，不仅是能否充分发挥会计作用的关键，而且直接影响着会计包边的

如何放大学校的管理效应一直是学校管理者思考探索追求的问题。在学校日常管理中，有时候把原来的做法稍微改变一下，就能收到良好效果。 一、搬走多余的凳子 学校会议室里凳子有100多张，而实际参会的教师却只有96人。因此，学校每次开会，教师到齐后都会有不少凳子空着，再加上开会

1.引领学生领会古典诗词蕴含的真情美真情美。艺术中的情要真，真情才能铸真景，真挚浓烈的感情来源于艺术家对现实生活的真切体验和感受，是积淀着人生哲理和生活意蕴的审美感情，李后主的《虞美人》被众多词评论家推崇备至。“春花秋月”，多么温馨和富有诗意的季节啊，但诗人却丝毫无留恋之心，

委婉语，又称婉曲，或讳称，是人类社会中普遍存在的一种语言现象。英文euphemism一词源自希腊语，词头“eu”的意思是“good”(好)，词干“phemism”的意思是"speech”(言语)。整个字面的意思是“wordofgood”(吉言)，有人称其为“语言遮羞

一、循证医学及循证医学教育循证医学是一种以证据为基础的概念和模式，其核心思想是临床诊疗方法应该遵循科学依据，提倡在临床实践中发现问题、寻找最好的证据、评价和综合分析所得证据及正确应用结果以指导疾病的诊断、治疗和判断预后。循证医学医学模式反映了世界医学的发展趋势，代表了现代医学

笔者在教学实践中发现，不少学生对思想政治课有不正确的认识。感到它是晦涩、枯燥、乏味、空洞的，是学生无精打采、昏昏欲睡的养神课。从学习心理角度分析，这主要是因为学生对思想政治课存在着认知障碍、情绪障碍和行为障碍。因此，教师应该从重视课前准备、课堂上寓教于乐创设和谐师生关系、培养

掩饰隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪是指明知是犯罪所得及其产生的收益而予以窝藏、转移、收购、代为销售或者以其他方法掩饰、隐瞒的行为。本罪的犯罪主体为一般主体，包括自然人及单位；侵犯的犯罪客体为社会管理秩序和司法机关的正常活动；犯罪主观上只能是故意，即“明知”是犯罪所得或犯罪所得

1996年刑事诉讼法修改之时，针对司法实践中法官预断、审判流于形式的弊端，学界几乎一致呼吁引入起诉状一本主义，以限制检察机关在审判前向法院移送案卷材料，促使法官通过当庭听取控辩双方的举证质证和辩论来形成心证。这种侦审阻隔式的构想是整个抗辩式庭审方式改革的重要环节，立法者试图借

一、对案件实体性审查之影响（一）重新界定了证据类型1.将"鉴定结论"改为"鉴定意见"。在今后的审查起诉过程中，公诉人不仅要对鉴定机构和鉴定人的资质进行审查，还要对鉴定过程和鉴定依据的真实性、准确性进行审查，对于存在疑问的应当依法进行重新

水彩风景画，始于德国，成熟于18至19世纪的英国。水彩风景画是通过对自然景色的描绘，反映了人与自然的关系和大自然的美，激发人们对生活和自然的热爱。祖国的山山水水都是水彩风景画写生的题材。水彩风景画的创作和欣赏，不仅可以提高人们的审美情趣，而且对于爱国主义思想教育，具有广泛而深

一、江夏区涉枪案件基本情况及特征（一）涉枪案件基本情况2008年至2011年，我院共对1555名被告人提起公诉，其中涉枪犯罪的有60人，占提起公诉案件的3.86%，具体情况如下：（二）当前涉枪犯罪案件的特点1、涉枪犯罪呈现向黑、恶、赌领域蔓延趋势，枪支危害极大。以往涉枪案件中

一、新刑事诉讼法对自侦工作带来新的机遇1、侦查程序的更加完善。新刑诉法对侦查程序的规定更加明确详细，比如明确了讯问过程全程同步录音录像的规定、对监视居住强制措施的完善，利于降低职务犯罪侦查工作办案风险。2、确立了技术侦查权。明确了检查机关在职务犯罪侦查工作中可以使用技术侦查的

我们对学员严格结业考核，对在线时长、发回贴数、作业次数、课件、教案和培训小结这六个指标的要求不低于省教师培训中心的总体要求。未提交上述材料之一的学员均不得结业，并令其在下一期的新课程培训中重新参加学习。通过这样的培训管理方式和监督机制，督促学员上网参加学习，使那些精采的视频教

我国提出司法制度改革以来，学界对于我国批捕权及批捕制度的设置提出了修改的意见，观点较为集中在批捕权统一由人民法院行使，达到公正中立的目的；或者进一步明确批捕权由人民检察院行使并严格限制人民检察院的逮捕权批准权限。两种观点争论的焦点在于是国际化还是特色化。第一种观点的立足点在于

一、几种困惑困惑一，新课程开发中的标准制定问题。新的课程标准具有“知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观”三维目标，虽然包含知识、技能，却极力淡化知识在教材编制和课程实施中的作用，希望更多地加入主观、非理性因素。如有很多诸如此类的话语：我国的课程概念应该走向“课程即体验”

《语文课程标准》明确指出识字写字是阅读和习作的基础，是一、二年级的教学重点。那么，怎样才能提高孩子们的识字质量呢？我们常说兴趣是最好的老师。如果孩子知道掌握汉字的重要性，并对识字产生积极的兴趣，他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓

作为农村学校校本教研有机补充形式的联片教研活动，已逐步被广大教师所认可并得以推广，它的开展对于充分挖掘各校潜力，整合多种现有教育资源，解决农村教育教学中存在的一些实际问题，以及深入推进中小学课程改革、丰富中小学教育科研工作内涵、加强学校之间的交流和提高教师专业能力都发挥了积极

一、什么是赏识教育所谓赏识教育，又叫激励教育，是指在教学教育活动中，教师善于捕捉、挖掘每一个学生的闪光点并加以不断地赞扬、鼓励，使学生经常保持一种奋发向上的精神状态，同时对学生存在的缺点、错误善于引导、先扬后抑，使其明白教师的用心良苦从而醒悟，内心产生一种改正错误、要求进步的

一、班主任在工作语言上存在的突出问题1.言语如发号施令，学生不想听。一些班主任总认为“我的班级我做主”，一切自己说了算，学生像自己的私有财产那样被随意处置，呼来唤去，甚至声严色厉，颐指气使。这种缺少商量口吻、只管指令对方的霸王语言，连对学生最起码的尊重都无从谈起，更别说做学生