学科课程有机渗透心理健康教育因素，是心理健康教育的重要内容之一。在实践中，我们从心理健康教育角度大胆地进行新课改。如，在物理课堂教学中采用“自己阅读”、“自主探究”、“自我实验”、“放手操作”等多样模式。在教学方法上挖掘学科教材的心理健康教育因素，激发学生学习的热情。 开展

班级是学校的一个小团体，有它发展的阶段规律，良性的发展态势与不良的发展态势，都是一个班主任所必须面对的。虽然班级应对的方法不同，但都离不开用“人文”管理，人文关怀才能使班级更具有向心力、凝聚力、生命力。面对学生三年的生理发展需要和学习需求，班级在管理上也要随时作出阶段性的调整

何谓态势语言？态势语言本是演讲者表情达意的重要技巧，即一个眼神、手势都能在听众中引起不同的反响。而在体育教学中，不同的面部表情，随时变换的身姿也同样能在学生的脑海中留下深刻的印象，这是由学生的年龄特征决定的。学生逻辑思维能力差，是以具体形象思维为主要思维形式，也就决定了他们直

1.开展职业理想教育 爱因斯坦曾说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础我叫它猪栏的理想。有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。”

1.自卑心理 在我国传统的升学体制中，很多人认为高职学生是学习成绩普遍不佳的一部分群体。由于很多高职院校的办学质量达不到要求，所设课程与社会需求严重脱节，导致学生所学的课程实际应用价值不大，造成学生在就业时存在着严重的自卑心理。例如：当学生被问到“您认为目前的就业形势如何”时

1.在高校文艺活动里逐步渗透和体现大学精神文化 高校建立之初，学校领导便悉心为高校制定了大学的理念，这些理念是高校精神文化的集中体现，能够反映出一代大学生的人文精神面貌。在高校的发展中，这些理念已经逐步成为该校学生一致信奉和遵守的行为或者思想准则，成为该校的大学精神。大学精神

1.形式胜于实质 新生入学之际，高校自主开展文艺活动的各大社团便如火如荼地进行着招贤纳新的工作，学生社团可谓悉数出动，无论是时髦的街舞、流行音乐，还是民间乐器，但凡与文艺沾得上边的都被纳入招新的范畴。在文艺活动蓬勃开展的高校里，支持文艺活动的学生人数占学校学生总数的一半，因为

我们可以从不同的理论视角对当代大学生的素质发展进行审视，进而更全面地理解创新意识与实践能力。 1.从心理学的角度看，创新意识和实践能力是一种人格特征 一般来说，无论科学上的发现，还是一般的创新活动，都源于人们的实践。创新型人才不仅勇于提出问题，善于解决问题，而且具有将卓越的创

1.在教育体制上，领导要重视，支持开设工程伦理课程 首先，应将工程伦理教育纳入工程教育目标及课程改革，安排专家建立教育大纲，组织人员编写工程伦理教材、参考书及案例分析教本，为工程伦理教学提供支撑条件。在条件成熟的工科院校，应把工程伦理课程作为必修课开设，不断总结经验，逐步完善

工程伦理教育作为一门相对独立的学科或课程，是从西方引进的。我国工科院校虽逐步认识到进行工程伦理教育的重要性和开设此课程的必要性，但还未引起足够的重视，缺乏对工程伦理教育模式进行系统研究。 第一，在教育观念上对工程伦理教育的重要性和紧迫性认识不够。在我国，社会对工程技术人员的素

回到生活的原点就是要寻找解决问题的新起点、新高度、新价值。体育运动来源于生活，又要高于生活。只有回到真实的生活中，才能深刻把握技能的内涵和用意。在教学中，尽量安排游戏和比赛，以提高学生学习的兴趣。 一、排球的教学 1.排球运动适合初中体育教学 排球是学生非常喜爱的一项运

1.重视工程伦理教育是当今世界各国工程教育的共同发展趋势 西方发达国家在经历了经济高速发展带来的许多负面效应以后，特别注重强调各类工程活动对人类社会生活的整体影响，日益重视工程活动中的伦理道德，提出从业者必须受到相关的教育。20世纪80 年代，美国工程和技术鉴定委员会便明确要

1.改革实践的内容和参与形式，为提高大学生科技传播能力注入活力 社会实践是与科技进步和社会发展紧密相连的，实践的内容和参与形式要随着时代的发展而创新，不断为提高大学生科技传播能力注入活力。 按照团中央的意见，各地每年在组织社会实践活动时要充分看清新形势、发现新情况、找出新问题

1.全国各地组织对社会实践的配合程度不同 全国各高校从20世纪80年代起，按照团中央的批示就开始狠抓大学生的社会实践活动，主要做法是送科技到农户、送培训到田间、送技术员到农技服务站，受到了广大农民的热烈欢迎。随着高校不断扩招，大学生参加社会实践活动的人数是逐年递增的，各地政府

在大学生参与社会实践的过程中，由于客观的一些原因，会受到来自各个方面的一些阻力，活动的规模、效果打了折扣。目前，在校大学生通过参加社会实践提高大学生科技传播能力所受的局限性来自三个方面。 1.社会所受的局限性 中央16号文件中明确地对大学生社会实践活动作了规定，要求各级地方政

教室里老师的声音在耳边萦绕不停 斜望窗外变换和固定的风景停滞了眼睛 楼后小路看上去还是那样安静 记忆中唤醒了曾经 有过亲密牵手一起享受光阴 听你说甜言蜜语让我相信 当时用尽全力太入迷 没对时间有过任何怀疑 以为永远也是轻而易举 现在望着窗外的风景心里冻结成冰

一份思念占据一天 就像地球自转固定不改变 对你说过一生陪伴 承诺会随着时间变得丰满 平安树上刻着我们许下的誓言 爱情从这里开始纪念 每一分钟都会默默祝愿 相信月老牵连的红线 在时光海洋驾驭独木船 可能也会有风险 只要有你在心里就不会感觉孤单 爱你不改变

班级是学校最基层的管理单位，是学校完成教导工作的基本单位，也是学生在校的最基本归属单位，是学生学习、活动的基层集体。班级管理是在特定的社会环境和校园环境下，学生、老师和学校为实现班级管理目标，对班级所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制的过程。笔者从独立学院学生的实际情

最近有些忙碌 也有些无助 不顺心的事情就像秋叶 杂乱铺满道路 总是怀念有你的时候 不用害怕任何曲折 你给的温柔还历历在目 可以抚平伤口 I want you now 有你在身边就好 把所有烦恼都忘掉 得意了就骄傲 鄙弃繁琐的教条 I want you

1、引言 铁路通信系统是保证行车安全、提高运输效率、提高现代化管理水平和传递信息的重要基础设施之一，其施工质量直接关系着通信系统的正常运行。因此，施工时应严格执行有关施工规范的要求，深刻领会设计意图，为工程顺利开通及通信系统的正常运行奠定基础。 2、工程概况 某铁路工程