摘要：“减负”即减轻负担，多指减轻中小学生过重的课业负担。减轻学生过重的课业负担，减轻的是不合理、不必要的负担，但不是不要教学质量。通过减轻过重负担，推进素质教育的实施，从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长。但学习是一项艰苦的劳动，需要付出艰辛的汗水。减负的同

摘要：舞蹈创作与生活时代气息是密不可分的。舞蹈创作必须服从于时代，根据社会时代人们的审美需要、生活理想、思想来进行创作。舞蹈通过活生生的形象描绘，丰富多彩的内容，陶冶了人们的道德情操和高尚品质，激励了人们乐观进取的精神。在提高人们精神境界和审美能力方面发挥了应有的重要作用。本

摘要：初、高中物理衔接过程中出现的“高台阶”使很多高一新生感到学习难度很大。本文首先对高中新生物理学习过程中遇到的困难进行了分析和梳理，并据此提出了学习物理的相关对策。关键词：高中物理 学习困难 归因 对策很多初中物理成绩不错的同学刚进入高中，却感到高中物理特别难学。物理这一

宋神宗诏书对枢密院校正“李靖兵法”的做法有明确要求，即对《通典》所载“离析讹舛，又官号物名与今称谓不同”之处，进行“校正，分类解释”。其目的确实不是要“编辑一部原原本本的《李靖兵法》”，而是为当时的阵法复古提供依据。 北宋与辽、西夏长期处于战争状态，对阵法、阵图极为重视

摘要：《李卫公问对》熙宁中已很流行，宋神宗本人就引用过。他在诏书中说“李靖兵法，世无完书”，又命枢密院校正，对“官号物名”作“分类解释”，都是针对《通典》引用的《卫公兵法》而言，目的是为阵法复古改革提供依据。所谓熙宁辑录说纯系误解神宗诏书之意而来，《问对》确为李靖晚年的兵法著

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一、对屈原及其作品在文学史的地位的评价班固在《离骚序》称“其文弘博丽雅，为辞赋宗，后世莫不斟酌其英华，则象其从容。”①王逸在《楚辞章句序》中亦称“屈原之词，诚博远矣。自终没以来，名儒博达之士，著造词赋，莫不拟则其仪表，祖式其模范，取其要妙，窃其华藻。”②这里二者都肯定了屈原的

摘要：课程改革中的化学课不仅仅要求课程的深入浅出，还要在课程教授中充分的注意到学生的切实感受。这种感受就是学生对教授的过程的情感的反馈，在课改中以积极地态度对待学生的学习感受，从学生的角度出发在课程教授中注意引导学生的感受向着有助于学习的方向发展，是化学课改中的又一重要课题。

摘要：在市场经济发展迅猛的今天，新闻监督无疑是一个发现社会问题和清除社会毒瘤的很重要的手段。随着不法行为的隐蔽性和警惕性越来越强，隐性采访以其独有的客观真实性逐渐在新闻采访中占据主要的地位。但是在我国目前的国家立法中,还没有一部真正意义上的新闻法颁布，对于隐性采访还没有明确的

1.2 PAI-1的合成及调节包括肝细胞、血管平滑肌细胞在内的许多细胞可合成PAI-1。葡萄糖、胰岛素，糖皮质激素、血管紧张素Ⅱ、凝血酶、低密度脂蛋白-胆固醇、转化生长因子-β可促进PAI-1基因表达，而白细胞介素、雌激素及β-肾上腺素能受体阻滞剂可抑制PAI-1基因表达[3

1民俗剪纸的符号化纹样概述符号指具有某种代表意义的标识，是人们共同约定用来指称一定对象的标志物，形式简洁，具有很强的艺术魅力。而符号化纹样是指使用艺术手段所提炼出来的、能够反映人类情感的图案。剪纸作为民俗文化活动的物质载体存在一套确定的符号化纹样，每个纹样都包含了被大家共同认

摘要：在艺专生中存在文化基础差、不重视文化课学习的现象，这是艺术类职业学校必须面对和解决的问题。本文从艺专生的培养方向、文化课教学现状及艺专生思想状况入手，对艺专生文化课教学的定位与提高文化课教学效果进行了探讨。关键词：艺专生、文化课教学、定位、对策胡锦涛总书记特别强调：当今

摘要：当前大学生对社会主义核心价值观的认同感存在一些问题，究其根本原因在社会转型以及价值观教育本身存在一些矛盾现象。因此，我们要在坚持马克思主义思想的原则下，坚持社会主义共同理想和民族精神、时代精神和社会荣辱观的条件下，探索大学生社会主义核心价值观教育的途径、方法和手段，以彻

一、高校学生党建工作面临的困难1、高校学生党建的重要性与现实困境的矛盾学生党建工作中，这个困难具体体现在如何把好“入口”关。“入口”环节把握的好坏，直接影响对积极分子培养的难度，进而影响“出口”对象政治方向坚定与否、党性原则纯洁与否。端正入党动机对把好“入口”关尤为重要。[1

摘要：当前部分高校青年教职工团组织工作存在不受重视的现状，为引起相关部门的重视，笔者对加强青年教职工团组织工作的意义进行了分析，提出区别于青年学生团组织工作的、加强和改进高校青年教工团组织建设的建议。关键词：高校；青年教职工；青年教工团组织高校青年群体，除了大学生之外，青年教

长期以来，阅读教学的整个过程，不同程度地存在着以问答为主线，让学生顺着教师设置好的线努力往里钻的弊端，忽视学生在阅读过程中的自主和体验。新课程标准强调“阅读是学生的个性化行为”。既然如此，教师就不能包办代替，要让学生自己去阅读实践，自己去感受、思考，在积极的思维和情感活动中，

摘要：本文在对江西省小学教师进行调查的基础上，从小学对教师总体素质需求、学科任教能力需求、专业知识结构等方面进行了分析，并对高师小学教育专业培养模式提出了意见和建议。关键词：小学教育专业；培养模式一、调查目的目前我国师范教育体系中,高师小学教育专业出现了多种培养模式。 在大专

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摘要：本文就如何通过“职场化教育”，真正做到进来的是学生，培养的是准企业人，走出校门就是社会需要的合格人才。解决当前大学生的就业瓶颈。关键词：职场化教育 就业1 “职场化教育”的定义“职场化教育”由校园文化教育、职场素质教育和实用技能教育三个方面内容组成。校园文化教育即制造落