中职专业学校视为国家和社会输送具有文化知识和现代生产技能的专业技术人才，随着学校教学大纲的不断改革，学制方面的不断缩减，那么也就是说学校的办学改革是很重要的，另外相对于传统教学模式已经很难适应新时期环境下的办学需求了，这样传统的模式势必会制约学校的职业教育，怎样摆脱这样的困境

1.前言余映朝“板块式教学”设计是在指导学生完成学习任务的过程中教给学生学习方法，在运用学习方法的过程中完成学习任务。其核心是学生主体理念得到全方位的落实；设计的教学过程与方法坚持了简洁实用的原则；设计思路追求的境界是教学目标、教学方法和教学内容的和谐统一，合乎语文素质养成的

随着基础教育改革的进行，中学历史教学的改革也正在逐步的深入。其中在改革过程中形成的诸多“热点”，这些热点对于中学历史教学改革能否取得顺利的进展至关重要。可以说，对于热点的认识正确与否，直接影响到历史教学的开展正确与否。接下来，就对中学教学改革中遇到的几个热点做一定的探讨和思考

朗读是阅读教学中最重要的训练，我们决不能片面的理解只要读得多，就有收益。“读书百遍，其义自见”这是古人的经验，但我们必须知道对自学能力不强的小学生来说，不通过严格的朗读训练，是不会达到其义自见的境地的。朗读也是指学生在教师指导下将书面文字符号划为有声音的语言，从而受到感染熏陶

一、前言作为社会主义建设事业的接班人，大学生的道德素质至关重要。具备健康、正确的道德观念是大学生的必备素质。然而，培养道德观念是一项长期的系统工程，不可能一蹴而就。本文以如何培养大学生的道德观念为主题展开探讨，具有一定的现实意义和指导意义。二、培养大学生道德观念的综合方法1、

应用写作是目前高职院校大多数专业都要开设的公共课程，它注重培养学生的写作技能和应用能力，注重课程内容的实用性，对提升学生综合素质、培养复合型人才有着重要的作用。从实际看，教学效果不甚理想。如何适应社会发展和教育发展的需要，厘清高职院校应用写作教与学现状，包括对教学观念、教学内

一、要贴近生活经验，引起学生审美学习兴趣宋词是词发展的最辉煌阶段,词又称长短句、曲子词、琴趣、诗馀,分上下两阕,其形式之独特在于有固定的填词韵律,长短不齐参差而有法,语句的节奏缓急,婉转有度都与词的音乐性有关,抑扬顿挫的句式让人体会到一种波澜起伏的美。在宋词的天地里，人生以情

一、说说学习和“玩”的联系玩，既不像劳动那样有实际产品，又不像在学校学习那样有目的性和系统性。因此，许多家长认为玩只是一种娱乐活动，是消磨孩子剩余时间的活动，并没有看到它与孩子的学习和发展之间的关系。（一）玩和想象力的开发素质教育的核心是培养创造力，而孩子的幻想世界又是想象力

一、巧设情景，激发兴趣有时，花大量的时间在网上查阅资料，却不能尽兴尽意。我突发奇想，换个角度，把身边许多事例，许多情景，拍成照片，编成故事，创设成新颖的情景，在恰当时机利用多媒体推出，会以完全不同的效果震撼课堂，让学生油然而生“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”之

一、传统教学模式的优劣。传统教学模式有很多不可替代的优势，经过几千年的厚重沉淀，积累了很多课堂教学经验。首先是它有利于师生之间的情感交流。教师在进行讲授时，面对学生，通过肢体语言和面部表情等和学生进行人性化交流，然后可根据学生接受的情况随时对教学内容、方法及时做出相应的调整，

应用文写作是一门旨在提高学生书面表达能力与办事能力的课程，现已成为各大高等院校普遍开设的公共基础课。它作为一门应用性较强的学科，覆盖面广泛，涉及到公务文书、法律文书、经济文书以及求职文书等各种文体。在当今注重综合素质、强调人际沟通能力的现代化社会，应用写作能力的培养显得极为重

一、系统论的基本内涵及其发展概述所谓系统是由相互作用、相互依赖的若干要素组成的具有特定功能的有机整体。要组成系统有三个基本条件，即.由两个以上的要素组成，要素之间存在有机联系，系统具有特定功能。系统具有整体性，系统的功能不是各要素功能的简单迭加、拼凑，而是呈现出各组成要素所没

一、高校思政教育现状大学生是21世纪最宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，具有深远的意义。多年来，党中央对大学色很难过思想政治工作

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。与应试教育相对应。在21世纪，高等教育将更加注重教育质量和人才素质的提高，在进一步发展数量的同时, 将更注重于质量的提高。“质量就是生命”，提高质量将

春秋战国是中国古代奴隶社会衰落和向封建社会转变的时期。在这一历史进程当中，没有统一的价值观念，社会各阶级、集团、国家的人们，以及他们在思想上的代表人物，都从自身的利益和需求出发, 确定了自身的价值取向, 提出了自身的价值观念。以孔子为代表的儒家和以墨子为代表的墨家成为了对当时

在全球化大背景下，具备应用写作能力的人才越来越受到重视。为适应应用写作人才的社会和市场需求，高等院校纷纷开设应用写作课程，培养学生应用写作能力。然而，纵观大多数院校的应用写作教学，依旧沿袭着传统的教学模式，特别是进入21世纪以来，在现有的应用写作教学水平和质量下培养的学生，还

苏霍姆杜斯基说：“教师的语言是一种什么也代表不了的影响学生的心灵工具。”所以在教学中，我时刻牢记这些教育家给我们的指示。从教数学教育十几年，总结了一些教育同仁们的和自己的一些教育经验，因此，我认为小学数学课堂中的语言应注意一下几点：首先，教师在教学过程中一定要注意语气自然亲切

留白，是艺术的表现手法之一，指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出“空白”，有“此时无声胜有声”之效果。文学作品讲究含蓄之美，也有“不着一字，而形神俱备”的留白,这些留白往往是学生理解上的薄弱环节，更是学习上的难点和盲点。因此，在阅读教学中，教师应精心设计教学过程，

一、走进生活，体验生活。记得曾经看过叶圣陶在《文章例话》中说：“生活就如源泉，文章就如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活活泼泼地流个不停。”由此可见，只有“泉源丰盈”，“溪水”才能“流个不停”。而这“泉源”就是生活，因此，我们应该让学生走进生活，体验生活。作为教师，应该做个有

语文，简单的说是语言和文字，即语言文字能力和语言文化知识的统称。作为学生而言，具有扎实的语文能力是学习其他学科和科学的重要基础。五年制高职院校语文教材，通常考虑到学生的特点，做到了与初中文化课程的衔接，适当降低了起点和难度，淡化理论指导，力求学以致用，可以说既重视了基础，又突