一 巴金与《春天里的秋天》巴金，这位在中国现当代文学史上有着重要地位的作家，被誉为“五四”新文化运动的最后一位大师、二十世纪的良心。1932年春天巴金应朋友之邀，第二次来到福建晋江。朋友带他去看望一个因封建家庭逼迫婚姻不自主而被逼疯的少女，看到少女几次“秋天般的微笑”，[1]

马克思的人与自然关系一直是人们追寻的话题，人与自然之间有着紧密地联系。我们了解的自然界与人的关系一直都停留在马克思主义的概念理论上，而最早对于马克思早期思想有阐释的著作《1844年经济学哲学手稿》，记载着马克思最初对于自然界和人之间关系的最初理解，其实马克思晚期思想把人与自然

《欲望号街车》是美国三大剧作家之一的田纳西·威廉斯的代表作。女主角布兰琪从贝拉里夫庄园去到新奥尔良的妹妹家中。她妹妹斯黛拉和一个名叫斯坦利的男人结了婚。在该剧快结束时斯坦利强奸了布兰琪，最终，布兰琪发了疯，被送进了疯人院。从表面上看，布兰琪发疯的原因是因为受到了斯坦利的凌辱，

《孔乙己》是鲁迅继《狂人日记》之后的第二篇白话小说。在所有《呐喊》集中，《孔乙己》被鲁迅视为最喜欢的短篇小说。1全文不到三千字，但却涉及了孔乙己的一生，本文从他自身具有的身份——读书人为切入点，探讨由此造成他的命运悲剧。一、科举制度的执着职业和外表是一个人社会地位的体现。孔乙

一、人物性格《庄园》的女主人公范妮是以外甥女的身份进入这个贵族家庭，寄人篱下，从心理和精神层面上，和林黛玉的生活状态是一样的，然而范妮的很多性格特质与薛宝钗更为相似。范妮是一个极其坚定遵守社会道德规范和约束的人，从演戏风波便可以看出。所有人都热衷于戏剧演出，甚至她的引导者表哥

一、引言《从奥米勒斯城出走的人》（以下简称《奥》）是美国科幻小说家乌尔苏拉.勒.格温（Ursula Le Guin）的一部讽喻小说，它向读者展现了发生在奥米勒斯城的三个画面：“夏庆节”狂欢的市民；囚禁在漆黑地下室里悲惨的孩子；无法目睹孩子痛苦而离城出走的市民。这三个画面彼此独

宋代是中国古典文学发展的一个转折期，无论是传统的诗、文，还是新起的词、小说、戏曲等，都得到了全面的发展。在这其中，宋诗在经历了唐诗繁荣的难以逾越的巅峰之后并未停滞不前，而是在学习唐诗的基础上，进行开拓、创新，开辟了诗歌新的发展道路，形成了自身独有的特点。在对宋诗进行开拓、创新

一、“美丽”与“丑陋”的表现女性在画家的笔下常常表现的如水般柔美、大自然般亲和，画面柔和，色彩和谐，让视觉得到美的享受。但有时却被描绘的疯狂、有力、凶暴等整体让人感觉到丑陋。同样性别的人物，被表现出来的却是天壤之别的视觉效果。十九世纪法国的杰出的现实主义画家让·佛朗索瓦·米勒

1.1题库建设的意义一、响应国家号召，为运动员赛前测试搭建平台。江西省体育运动学校是我省唯一一所以培养和输送高水平竞技体育后备人才及各类社会体育专业人才为目标的省属中等体育运动学校。2010年，体育总局、教育部、财政部、人力资源社会保障部和中央编办联合印发了《关于深入贯彻落实

军事消息是军事新闻中最常见的一种文体。本文主要从内容要素和结构要素这两个方面的要素对军事消息进行剖析，从而论述如何进行军事消息的写作。一、军事消息写作要素概述军事消息是迅速及时、简明扼要地叙述新近发生的与军事有关的事实的一种新闻体裁。它作为一种新闻文体，在军队报社、通讯社、广

王熙凤可以说是曹雪芹在整部红楼里面朔造最为成功的人物形象之一。《红楼梦》里如果没有凤姐的话，那么它的篇幅就要去掉二分之一。如果少了凤姐这个人物，整个人物的架构就会坍塌。著名的红学前辈王昆仑在《红楼梦人物论》中写道：“恨凤姐，骂凤姐，不见凤姐想凤姐。”并成为了全书的经典词句。北

梭罗曾三度流连于缅因森林，他把这座森林称之为“处女般的原野与天神的花园”，在自然的恩泽中，他曾呼唤“要永远住在这里，永远活在这里，永远长眠在这里”。这几次惬意的缅因之旅也化为真实感动的文字，飘进了每个读者的心中。书中主要记述了主人公——伯恩德.亨瑞克在阿尓德溪旁造了一座木屋并

托马斯·哈里斯是美国著名作家、编剧，他出生于田纳西州杰克森，童年时随着家庭搬至密西西比州。哈里斯于德州韦科贝勒大学就读，主修英语并且于1964年毕业。毕业后开始在《韦科论坛先驱报》担任政法记者，1968年搬到纽约并且为美国联合通讯社工作。1972年慕尼黑奥运的以色列选手惨案，

成长是一种生命体验，是外在的经历内化为精神的一种感受。常常会听身边的一些大学生说，在大学期间自己迅速成长。可是我觉得，大学时期那叫丰富自我，而真正催人成长的是走上工作岗位。在一个团队中，被带动、被激励、被裹挟着前进，不断经历不同的事情，在经历中总结经验和得失，丰富自己的人生感

一、以班规浸润，规范行为成为一个优秀班级体中的一员，是每一个学生和班主任的理想，在这一点上，老师和教师的目标是如此的一致，在开学伊始，全班同学就利用班会课讨论制定班规的必要性，结果，大部分同学认为，制定班规是有必要的，于是，同学们分组提议，由班干部汇总，最后由大家民主评议确立

能够条理清楚，简洁明了地说话是现代人必须具备的一种素质，说话能力的培养，是语文教学的重点之一。作为一名语文教师，如何掀起“说”的盖头来，让学生乐说善说，是新课程理念在语文课堂教学中得以实施的关键，是全面提高学生语文素养的有效途径。一、营造轻松活跃的课堂氛围，让学生爱“说”心理

几年的工作经验，让我得出的结论：激发孩子识字兴趣，教给孩子识字方法，培养孩子识字能力。我们常说：兴趣是最好的老师。如果孩子知道掌握汉字的重要性，并对识字产生积极的兴趣，他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能

在教育越来越被重视的今天，人们只关注学生的考试成绩和在校表现，却忽略了学生本身对于学习的看法。尤其是近年来由于新课改的提出，对语文这一学科有了更高的要求，而在实际的教学中，语文学科却是最令广大师生头疼的，尤其是在写作方面。写作是语文综合素养的集中反映，被人们广泛的关注着，因此

《品德与社会课程标准》指出：“儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。”（思品与社会教学参考书，2013）教师“要注意联系那些典型的、离学生的生活比较近的或学生们比较关心和熟悉的实际。”（董凤瑞，2000）只有这样才能激发学生思想认知阀门，顺理成章地实施思想教育。

一、现阶段中职学生的特点中职生是一个相对特殊的学习群体，这些学生本身的特点是：年纪小，在初中基本上是后进生，长期不受老师重视，有种破罐子破摔的情况，从家庭情况来年，通过对本校中职生的调查，有一半学生是单亲家庭，父母基本在家对学生失去了控制，另一半则是溺爱过头，对学习基本丧失了