“自学”顾名思义即自己学习。在没有老师组织指导的情况下，自己会学就是有自学能力。自学能力的培养是素质教育的重要内容，是适应中学生心理特征而提出来的，是适应时代要求而必须进行的一项比传授知识更重要的工作；同时也是一个复杂的过程，有许多问题需要研究和讨论，本文只就中学化学教学中学

当今的中学生，他们是跨世纪的接班人，面临着新的挑战和各种竞争，成功与失败并存，没有健康的心理，无法适应时代潮流，所以，对当今的中学生进行心理健康教育势在必行。笔者认为体育教师在课堂教学上应该是观察者、分析者、教育者、指导者。一、观察者观察是为进行教育的需要，需要是人对客观事物

一、高校具有培养人才、发展科学、服务社会三大职能。而以就业为导向，培养社会急需的应用型人才是高校的主要职能。紧紧围绕学生的岗位就业需求，构建合理的、规范的、灵动的、实用的高职高专英语课程体系，使学生学有所用，培养学生就业所需要的符合岗位需求的职业英语能力，是目前急需解决的一个

教学是教和学的双边活动，传统教学偏重于“教”，轻视学生的“学”，随着社会的发展，这种传统的教育方式极大地制约了学生的主动性、积极性，以至于不能适应社会的发展。因此，作为教师的我们，也要适应社会发展去进行相关的教育教学活动。而在教学的过程中，如何提高教学质量，是教师的任务之一。

如何实现中小学校档案管理信息化？现根据中小学档案管理的现状，结合自身的学习和工作体会，就实现档案管理信息化提出几点粗浅看法。一、中小学校档案管理工作的基本现状就目前中小学校档案管理工作的现状来看，由于历史和现实的多种原因，主要存在以下几方面的问题：一是大部分学校的领导对档案管

记表；年度考核表；参与团队建设情况；参与课程建设情况参与教学改革情况；教学获奖情况。学籍档案的清晰度、完整度和正确率代表了一个学校的管理水平。它是教学档案的一个重要部分，不仅涵盖了学生在校期间的所有活动，也是反映学生在校时期学习、生活情况的最原始材料。如：胡锦涛主席在访问法国

一、写人记事让学生感受社会美社会是一所大学，美好的社会生活，为我们提供了取之不尽的写作素材，那些辛勤劳动的工人，默默耕耘的农民，无私奉献的老师，坚守岗位的战士……都是社会主义现代化建设时期的崭新的人物形象，尤其是学生生活的泉州地区，是改革开放的前沿阵地，民营企业活跃。许多可歌

聚类分析是数据挖掘中非常活跃的研究领域。聚类是将给定的数据集划分成不同类别（或称为一个聚类），使同一类别中个体的相似度尽可能大，而不同类别中个体的相似度尽可能小。聚类可以发现属性之间所存在的联系，从而找出数据分布的模式，目前它已经广泛应用于模式识别、数据分析、图象处理和市场分

一、充分使用现代教学工具第一，我们可以运用以I(计算机辅助测试）来提高我们英语课文教学质量。II的使用可以增加我们上课的阅读内容而且还提供更多英语口试和笔试的机会。它的立体化会激发学生阅读文章的兴趣，当我们老师设计以I时，应遵循以下步骤，我们可以制作出高质量的阅读材料，这样我

建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助学习是获取知识的过程其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。由于学习是在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动而实现的意义

一、独立体育锻炼能力的培养首先，这事培养跨世纪人才的需要。学校教育的目的，是要把学生培养成德、智、体全面发展的人。合格的接班人，身体好是一个重要的方面。体育作为学校教育的重要内容，负担着全面培养跨世纪人才的重要任务。其次，是体育教学改革的需要。传统的体育教学，忽视对学生的体育

一、引进、实践已有成果通过研究和行动的双重活动，教师不仅是研究成果的应用者，也是研究成果的探索者和实践者。应用的效果则取决于我们学习、研究、实践的程度和我们的悟性。苏霍姆林斯基说：“学习优秀经验，这并不是把个别的方法和方式机械地搬到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。”“学

受传统教育观念的影响，在高职的师资培养上存在着重理论、轻实践、重学历提高、轻能力培养的倾向。高职师资队伍的状况严重影响着高职教育的教学质量。提高教师的专业实践能力，建设“实践型、技能型”教师队伍是高职院校改革发展的一项刻不容缓的工作。加强学习和修养，提高师德水平师德是教师的灵

技工学校是直接为企业培养技术工人的地方，是实现企业工人更新换代，提高工人队伍素质的最有效途径。如果我们技校培养的学生都是有较高的专业思想和专业技术素质，那么，若干年后我国工人队伍的素质将大大提高。在以往的技工教育中，我们强调专业技术培训教多，而忽略了干一行、爱一行、专一行的专

在初中语文教学中，如何培养学生对现代文的阅读能力当前，提高学生的阅读能力被越来越多的老师所重视，很多老师加强了对学生阅读的辅导与训练，但真正能力对学生进行针对性的辅导，专项性训练却并不多。部分老师总是强调“冰冻三尺非一日之寒”的道路，盲目的要求学生多读，一边又一边的精读，但实

大学期间，是学生独立学习，各种能力、价值观逐渐形成的重要阶段。但有部分学生由于成绩较差，不能顺利的完成学业，为了给这部分学生再次学习的机会，可以跟随下一年级学习和生活。这类学生就是留级生，他们是较少受到关注的边缘群体。一、留级生问题高校半自由模式的管理方式，教师和辅导员对学生

我国的中等职业学校是以培养专业性的人才为重点，对职业人才的培养是我国经济发展的必然要求。随着信息时代的来临，电子专业受到了广泛的关注，要想培养出合格的电子专业人才就必须对我国电子专业的教学方式、教学重点进行改良与完善。一、中职学校电子专业教学中多媒体信息技术的概况多媒体信息技

1、多媒体教室模式多媒体教室，即一台计算机，一台投影仪，一台音响设备所组成的教室，这是最常见的信息技术的方法。这种学习方法，通过教师精心制作的课件，激发学生的学习兴趣认知主体作用的发挥，利用多媒体的直观性，形象生动的情境和语言环境，使得学生能有正确的认知。2、以I教学模式计算

信息技术是有关数据与信息的应用技术。其内容包括：数据与信息的采集、表示、处理、安全、传输、交换、显现、管理、组织、存储、检索等。信息技术是一个相当广义的概念，它涵盖了对于各种各类信息所进行的采集、挑选、处理、加工、存储、发送与呈现等众多方面。信息技术的应用，为高职院校的教学提

意境”本是我国文艺批评和文艺欣赏中的一个术语、一个范畴。在艺术创造、欣赏和批评中常常把“意境”作为衡量艺术的一个标准。意境就是情景交融、虚实相生地能诱发和开拓丰富的审美想象空间的艺术形象；或言之，客观的人事物景与主观的情思意念相熔铸的艺术产物。而意境与语文教学又有何关系？不妨