教学手段现代化已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率、优化教学资源配置的一个重要研究课题。具体到数学教学，其学时紧张与当代知识信息增加构成了突出的矛盾，多媒体技术的运用对数学教学提供了许多便利条件。下面笔者就几年来从事数学教学的经验，辨证地分析多媒体技术在数学教学中应用的优

一、加强政策导向，为农村教师培训注入新理念教师培训，不仅是一项工作，更是一项事业，是一门科学，尤其是在新课程理念下的农村教师培训工作，呈现出许多新的理论和实践问题需要面对、需要研究、需要探讨。面对当前教育发展的新形势，首先要加强农村教师继续教育的具体化领导，不断更新培训理念，

一、分部积分法的引入教学前，首先要引导学生回顾前面所学的不定积分知识，让学生进一步熟悉求不定积分和求导的关系，不定积分基本积分公式，性质和换元积分法与前面求导法则之间的关系，时刻提醒学生不定积分与求导是紧密联系在一起的。教学过程中，在有关分部积分公式引入方面，大部分教师都是直

高中化学课堂教学中培养学生自主学习能力的策略1、培养学生学习化学的兴趣。美国心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都依赖于乐趣，学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣”。在化学课堂教学中努力激发培养学生学习兴趣，并使之成为培养学生自主学习能力的潜在动力。（1）课堂教学要具有生活

北师大版数学课本是让学生对知识进行一种螺旋式认知，因此知识点比较分散，文字篇幅比较多，对学生的自学有很好的帮助。然而，现在的学生自学能力普遍不强，对数学不感兴趣，认为数学枯燥无味，很难学好，有的同学更加是一上数学课就头痛。为了让学生更好地掌握数学知识，学好数学，使数学课堂教学

一、以人为本改变高校辅导员工作观念(一)以人为本的观念辅导员是大学生思想政治教育的主要力量之一，工作对象是大学生，他们有自身的生理心理特点和发展规律。要加强和改进思想政治工作，贯彻“以人为本”的观念，重视学生的价值，肯定学生的作用，承认学生的能力，坚持尊重学生、关心学生，理解

一、必要性分析技校属于职高中专范畴，学生大多是在中考中被淘汰的所谓差等学生，他们在九年制义务教育中，有的从小学起，一直是班级差生代表。许多人缺乏学习的兴趣，丧失学习的信心，没有良好的学习习惯，具有多种不利学习进步的心理障碍和思想。这些都是他们的学习劣势。学习是技校生学习道路上

数学理智感是儿童在数学学习的过程中，认识和追求真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。它是儿童参与数学学习活动中逐步积累情感体验而丰富起来的。儿童的数学理智感和他对数学的兴趣、爱好和好奇心密切相关。例如：儿童对新异的数学活动会产生兴趣好好奇心，对陌生的数学知识会有疑虑感和求知

1、教学方法表现在活化思维“用理性的思维演绎文科的内涵，用人文的精神诠释理科的逻辑”是地理学科在文综高考命题突出以能力测试为主导的表现。注重考查考生获取信息能力、分析问题能力、运用知识能力和描述论证能力。但能力立意的表现仍然在重组和搭建新的知识平台后对地理基础知识的考查。夯实

湖南澧县第二中学夏松柏（415500）一、答题时方法：1、先看问题，再带着问题阅读材料，提取材料中有用的基本信息。注意材料里的分号、句号，一般一个分号或一个句号就是一层意思。例1：朱熹在总结北宋败亡的教训时说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政

话题作文是在2000年3月国家教育部出台《关于2000年初中毕业、升学考试的指导意见》后广泛出现的一种新型命题形式。多年来，话题作文以灵活开放，宜于启迪学生思维，能够最大限度的让考生展示写作才能，展示写作个性，真正做到鼓励同学们创新能力的发挥，让同学们获得展示个人情感自由等特

控制农牧区学生辍学的对策和建议1、对农牧区的“五个倾斜”：要建立对农牧区教育的倾斜政策；对农牧区教育投资倾斜；对农牧区毕业生就业倾斜；对农牧区教育资源配置倾斜；对农牧区教师待遇倾斜。2、要加大对农村教育的投资力度。既要加大对农村教育的硬件投入，也要加大对农村教育软件投入。3、

造成学生辍学和流失的成因学校方面：办学思想不明确，片面追求升学率，教育教学行为违反教育法规和政策，违背教育规律和学生身心发展规律。1、教育学生方法不当，职业道德缺失。某些教师对后进生缺乏正确的引导与教育，使学生没有树立远大的理想和正确的人生观；有的教师偏爱优秀的学生而嫌弃差生

在发达国家美术教育相当重要，德国、日本属于经济发达科技先进的国家，有能力多途径支持教育，在小学美术教育上充分体现出来。德、日两国各学校均有专门的劳动、美术教学。教学设施相当完备，除了必需的绘画工具材料外，还有各种木工、美工造型机械的工具，便于学生制作不同材质的工艺物品，各种标

1、育需要从正面进行目标激励，需要建立引导机制。自我教育的引导机制包括三个层面的内容：教育者可以用树榜样、立典型的方法示范学生，使他们学有楷模、行有标兵；可以从古今中外的文化资源中吸取先进的思想以教导学生，提升他们的自我教育的境界就是要大量弘扬正气。在引导机制的实施过程中，将

一、对高中开设选项教学必要性的认识：1、高中课程理念和教学目标的基本要求在新的《体育与健康课程标准》中明确指出：高中体育与健康课程“是在九年义务教育基础上进一步提高学生的体育文化和健康素养、为学生终身锻炼身体和保持健康奠定基础的课程”。高中体育健康课程强特别强调选项教学，重视

任务型语言教学主张外语教学是一个解决交际任务的过程，强调根据学生的交际需求设计任务，使语言教学真实化、课堂社会化。任务型教学的核心思想是要模拟人们在社会、学校生活中运用语言所从事的各类活动，把这些事情细分为非常具体的“任务”，并把培养学生具备完成这些任务的能力作为教学目标。任

一、实验室建设与管理现状分析目前，我校在计算机实训室建设过程中，采用各二级分院根据课程设置情况，自主建立实训室的方法，而实训室也由二级分院自己成立的实训部门进行管理。因此，每个分学院都有许多实训室，随意安置在各个院系内部，专管专用。这必然导致如下的现象：有的院系当前学期由于课

一、背景与意义：所谓教学成绩评价，就是利用定量的技术和手段对教学结果是否达到一定质量量化要求所做出的价值判断。教学成绩评价是一项十分重要而严肃的工作，它以教师教的过程和学生学的结果为主要评价对象，其作用就是利用评价的结果了解学生的实际情况，及时调整教学策略，发现教学中存在的问

摘要：大学生思想理论课互动教学模式是要营造一种宽松的教学氛围，拉近师生距离，激发学生兴趣，调动学生主动探索、讨论、体验。进行思想的交流，心灵的碰撞，促进高尚德行的形成。这种互动，从教学要素、教学过程、教学结果三方面提高教学的实效性。一、 互动教学贯穿在整个教学过程。从教学内容