0世纪90年代以来，全球信息技术特别是互联网技术取得飞速发展，主要工业化国家先后进入信息时代。在中国，以互联网技术为代表的信息技术也出现爆发式增长，截至2012年6月底，中国网民数量达到5.38亿，互联网普及率达到39.9%，IPv4地址数量为3.30亿，拥有IPv6地址12

心理学家认为：“思维是从动作开始的，切断动作和思维之间的联系，思维就得不到发展。”为此，我们应该鼓励学生在课堂上动手操作。因为操作活动中学生不仅要观察、分析、比较，还要进行抽象、概括，从中发展思维。以初中二年级美术教材的第三册第二课《动画形象设计》一课为例，本课的教学目的是让

（一）建立合理的社会主义法律知识体系良好掌握法律基础知识是提升法律意识，强化法治观念的先决条件。我们应当改进现有的传统的法律教育方式。对于法律基础知识，要有有选择、针对性的对学生进行培养和教育，可以多讲授一些学生们感兴趣的和对学生有实际帮助的法律知识。在保证知识量、信息量的同

兴趣是激发学生学习的动力。学生的学习兴趣越浓，学习效果就越好。在音乐教学中，要适时利用多媒体设备，激发学生兴趣，引起学生注意。例如，初学五线谱的同学往往对“黑豆芽”生厌，觉得不好学。这时，教师可以利用多媒体的三维动画技术，展示一段五线谱乐曲，然后教师视唱，每唱到一个乐谱，多媒

创新是人类社会最具活力的活动，只有创新，人类社会才能进步发展。对学生实施创新教育，是现代素质教育主要内容和关键。现代社会需要大量知识识型人才、创造型人才、综合型人才，他们的培养，需要创新教育做坚实的基础。1．应用多媒体网络技术，培养学生创新精神。多媒体网络技术日新月异，学生面

（一）法律地位不清土地股份合作社作为一种新出现的合作经济组织，既体现出了企业经营行为，又具有合作经济组织的性质；既不同于企业法人，也不同于行政事业单位法人，更不同于社团法人。可以说07年颁布出台的《农民专业合作社法》没有将方兴未艾的农地股份合作社纳入其立法范畴是一件令人感到遗

笔者认为，美丽的市容市貌有必要靠严刑峻法来维系。社会的调整手段除了法律以外，还有政策、道德、市场竞争机制等。法律与其他调整手段区别之一，就是有国家强制力保障实施，这使得法律具有威慑力。李光耀认为法律是可以教育人民的，他说道：如果面对一群受过良好教育和教养的人，不需要用严刑峻法

当前我国处于急剧的社会变迁时期，社会变迁带来了社会角色的变迁、社会地位的分化、社会整合力的减弱以及社会流动的加速等。这时期，一部分青年人理想和信仰缺失。这种缺失在一定程度上会导致人的需求由高级向低级层次的回归，表现在不是以自己高尚的道德情操、理想信仰和抱负追求取得成功，而是用

近年来，民俗文化虽然得到了社会各界和广大学者的重视，但是作为民族文化的根基在很大程度上受到了城市和外来文化的冲击，如何给予民俗文化更好的保护并使其充分发展成为了亟待解决的问题。《非遗法》的出台更是将民俗文化的保护这一课题的研究推到了一个新的高潮。井陉拉花是我国第一批国家级非物

一、社区文化的内涵“社区”和“文化”都是社会研究中常用的概念，也是在概念上极为模糊的术语。据辞书介绍，文化的定义有200多种，社区的定义也有100多种。如果将两者分别组合起来，可以派生出来胡含义更是不计其数。代表性的表述归纳起来有广义和狭义两种：广义的社区文化，是指“通行于一

霍桑是美国19世纪美国文学史上浪漫主义小说和心理小说的重要先驱之一，他的创作主要以处于殖民统治时期的新英格兰为背景，反映了当时的社会政治、经济、文化及宗教。他一生中创作了大量作品，于1850年出版的《红字》使他一跃成为美国最伟大作家之一。由于其丰富的内涵，这部作品至今仍被人们

一、引言项目教学，又称作专题研究、项目学习、基于项目的学习，香港和台湾称作专题研习、专题导向学习、专案式学习、主题探索等。英文为PBL，pro-jectbasedlearning，projectbasedmethod，projectbasedm'structlon，proje

(一)关于实验教材问题一方面。借鉴优秀的在线会计应用案例的教材，另一方面，也可以组织相关教师编写实用教材。(二)控制学生从开始注册到完成整个实验的时间要求将在线会计实验的时间控制在各网站的免费体验期内完成，以避免超期付费。(三)会计实验不必拘泥于实验的形式会计实验应注重实验的

采用此模式不仅要求学生非常熟悉EXCEL及常用财务函数。而且要熟悉利用EXCEL进行会计核算的整个流程。目前，利用此模式进行会计实验教学的极少。综上所述。针对目前会计电算化实验教学模式的问题。寻找会计电算化实验教学的新途径势在必行。一、什么是SaaSSaaS是Software

(一)实验环境要求简单，实施可行性强利用SaaS模式可异地、随时在能上网的计算机或机房“在线”完成会计实验，不受场地、计算机、本年级同时进行网上实验的人数的限制，也不_必要求实验的学生同时在线。或在同一个实验场地。(二)实验成本呈下降趋势在不买设备、不添软件的基础上，可使“在

为了明确项目教学的特性，提供辨识项目教学的依据，Johnw.Thomas(2000)提出项目教学的五项标准：核心性、驱动性的问题、建构性的调研、自主性和现实性。1.项目教学中的项目是课程的核心。而不是附属于课程本标准有两层含义：首先，根据项目教学的特点，项目本身就是课程。在项

《PLC原理及应用》课程具有多变性、综合性、典型性、实践性和实用性五大教学特点。如果教师进行“填鸭式”的教学，教学效果肯定不佳。改变自己的教学方法，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，往往会收到更好的效果。一、按教科书编写顺序教学存在的问题PLC教材一般是按照：工作原理、基

课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石，教师必须不断地提高课堂教学管理技能。具体来讲，课堂管理是由一系列要素构成的有机统一体，其管理主体是教师，管理环境是课堂，管理客体是各种人际关系，管理目

传统的课堂管理是以学生违纪行为的控制和矫正为重要特征的，忽视了学生作为一个人的最基本的需要的满足。当代课堂管理理论普遍认为，学生的行为甚至是违纪行为，都受其内在需要的驱动，都是学生尝试满足某种需要的结果，学生的问题行为主要是由于课堂环境不能满足其归属、认同和爱的需要等造成的。

今天的幼师生是未来的科技基础教育导师，将担负着用人类创造的先进的科学知识，以通俗、易懂、乐于接受的教学模式和教学方式。对儿童进行科技启蒙教育的重任。因此，幼师生自身科技意识的树立和科技知识的掌握，决定着未来的科技启蒙教育的发展方向。关系着一代代新人的健康成长。“从娃娃抓起”，