要求男性走路姿势应昂首、闭口、两眼平视前方、挺胸收腹、直腰。女性走路应抬头，目光平和，直视前方；步态要自如、匀称、轻柔。蹲姿，如果你在拾取低处的物件时，应保持大方、端庄的蹲姿。一脚在前，一脚在后，两腿向下蹲，前脚全着地，小腿基本垂直于地面后腿跟提起，脚掌着地，臀部向下。第三：

法国是世界上最早进行商事立法的国家。早在1563年，法国便已经设立了商事法院，商人被委任为负责处理商事案件的法官。在商事立法上，1673年，路易十四统治时期颁布了《陆上商事条例》，1681年又颁布《海事条例》。拿破仑政权时期，为了巩固胜利成果，适应市场经济的发展需要，进一步规

既有各种民法著述在论及民法基本原则时，均是平铺直叙，直接介绍民法基本原则由哪些原则构成，然后再对各原则逐一阐述，而对形成民法基本原则体系的方法论基础是什么，则从未见到深入研究。该书则在此方面着力甚多，其不是对民法基本原则的概念、特征、功能等老生常谈的问题进行重复性研究，而是把

管理模式僵化,压抑个性发展。刚性化管理制度的严格性,管束性,统一性,惩罚性对学生产生压抑感,易扼杀学生创造性,增加学生思想压力,产生各种心理障碍和心理疾病,甚至造成严重事件的发生,影响学生身心健康和幸福学习生活质量。近年来,使刚性管理时常出现尴尬的局面,一些高校时而被送上被告

其一是高职院校“双师型”教师不仅应取得高等教育法规定的高校教师资格,而且应具备相应的社会实践经验、能力。“双师型”教师不应以职务、职称为局限,即便是助教也可以进人“双师型”教师行列,不一定是讲师(或以上)才可以认定为“双师型”教师。我们说对那些持有“双证”,并且在基层一线有累

学校教育是道德教育的主要渠道。而道德教育工作不但是我们学校教育的重要组成部分,同时更是学校教育的核心。但是,学校现行工作中忽视了将思想道德教育的目标贯彻到学校全部课程的教学和各项工作中去,没有注意渗透到社会的各个领域当中去,从而对青少年的道德教育“孤军奋战”,达不到预期的德育

接受美学的代表人物伊瑟尔认为文学文本具有结构上的空白,它只给读者提供一个结构上的“图式化”框架,这个框架在各个方向和层次上都具有“空白”,有待于读者在阅读过程中填补与充实。但是,这并不意味着读者可以任意的解读文本,文本本身对读者具有一定的限制作用。伊瑟尔指出:“不确定性和空白

当前,在我国新建本科院校,大多数教师都能胜任自己的教学工作,能够严格按照教学大纲的要求,认真备课、编写教案、组织教学、批改作业、耐心答疑,将自己的所学所知教授给学生。然而,受多种因素的影响,教学工作中还存在个别教师对教学不重视、不投入、被动应付的现象。归结起来,主要表现在以下

摘要：动画造型设计是一种特殊的艺术形态，将传统绘画与动画造型设计有机的融合在一起不仅能够表现出深刻的文化内涵，而且还有助于动画作品形成自己的设计风格。因此本文对中国传统绘画艺术与动画造型设计进行具体分析。 关键词：传统绘画；动画；造型设计 一、我国动画造型设计的发展现

《大舞台》刊物介绍：http://www.zzqklm.com/w/zw/67.html 《大舞台》杂志是河北省文化厅主管、河北省艺术研究所主办，面向国内外公开发行的省级优秀学术期刊。本刊为：中国知网（中国学术期刊网）全文收录期刊，中国数字化期刊群（

摘要：美国舞蹈艺术家伊莎多拉·邓肯是现代舞的创始人，其舞蹈打破了当时社会对于舞蹈审美的狭隘定义，褪去了芭蕾舞的僵化与呆板，身着长衫，赤脚舞动，表达了其“美即自然”的核心美学思想。由此可见，邓肯的舞蹈艺术表达了邓肯在人生观中最重要的一个精神成分：崇尚自然。当然，邓肯对于自然

摘要：在社会分工日益细化的今天，行业、学科之间互相渗透的趋势越来越明显。体育和艺术看似毫无关联，其本质则是互相渗透。这是一种现象和趋势，同时这种现象趋势也会给我们的实际行为产生影响。本文将从学校教育的角度，探讨体育和艺术融合的课题，思考在学校教育中如何将体育和艺术有效融合

中国的动画虽然不像日本动画一样高产，但是中国的动画拥有中国五千年文化作为动画产生的背景，中国的动画承受着中国传统民间美术的影响，无论是早期的动画《大闹天宫》、《铁扇公主》到新中国的第一部木偶片和动画片《瓮中捉鳖》再到最近热播的《喜羊羊与灰太狼》，这些动画片中的人物造型与故事背

摘要：新理念下，我们的英语教学目标是多元化的，包括：知识，能力，情感目标，情感教育在教学过程中散发着独特的魅力。许多英语教师认为，英语教学费时费力、有时还达不到自己想要的结果。无论老师怎样下功夫，有那么一部分学生好像就是不开窍，使得教学质量总是上不去。通过多年的教学摸索，

在具体形象上，美学能给人各方面的享受：诗歌、戏剧、雕塑、绘画、音乐、电影、小说、自然科学等，美能直接诉诸人的情感，或喜爱、或激动、或崇敬。使人在精神上获得一中极大的愉悦和满足。英国诗人慈济说“美是一种永恒的愉快”。《最后的晚餐》给人的就是群生肖像，心理刻画丰富复杂；音乐作品：

中国两千多年前，孔子在他的六种教育科目中，把“乐”列为第二位，作为美学教育和艺术科目的代表：19世纪法国著名作家维克多·雨果更明白无误地阐述了音乐的重要性，他说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学；一把是文学：一把是音符。”从此可看出，在古代，音乐就已被关注与重视。在

前段时间电影《变形金刚2》正在热映，那么“金刚”一词究竟是从何而来的昵?原来，“金刚”为佛教术语，梵文是“缚日罗”、“伐折罗”，原指神化中众神之王因陀罗所使用的武器，其形状类似狼牙棒。由金、铜、铁和山岩制成，有四角或一百个角，还有一千个利齿。《三藏法数》所下定义一语破的：“金

路易华斯是一个不擅长体育也没有任何音乐基础的学生，体育老师为了让他能拿到学分，便让贺伦老师教他一门乐器。为了和体育老师达成交换协议，贺伦同意了，并为路易选择了鼓。从打拍子开始，着急时贺伦用手提着他的鞋子跟着节奏动，见不奏效，就让他带个头盔，贺伦敲他的头，他敲鼓，经过不懈的努力

朱立元的实践存在论美学对于李泽厚的主体性实践美学的发展与完善从宏观角度来看主要包括两个方面：第一个方面表现为对李泽厚主体性实践美学的哲学基础进行了纵深扩展。李泽厚的主体性实践美学建立在马克思主义的实践唯物主义的哲学基础之上，实践是其美学体系的本体论范畴。朱立元的实践存在论美学

由于种种原因，有相当一部分学生在外语课上常常表现出消极的情绪，如烦躁、厌倦、焦虑等。其中焦虑是影响学生外语学习的重要情感障碍因素。导致外语课上学生学习焦虑的主要原因是教师课堂语言超出学生理解水平和能力。学生在课堂上因听不懂教师讲的英语，跟不上教学节奏而表现出不安和焦虑，对英语