摘要：词意猜测题是高考英语阅读中的考点之一，本文就如何做好这类题提出了应对的技巧。 关键词：词意猜测、高考阅读、应对技巧 词意猜测题是高考英语阅读中的考点之一，考查内容多为名词、代词、动词或词组，既可能是生词，也可能是熟词。其考查形式一般说来是在文与题中均画线标明，阅读材

摘要：大学语文多媒体课件的画面、声音等要素的表现既要符合审美的规律，又要在不违背科学性和教育性的前提下，避免人机交互的机械和枯燥，使信息的传递顺畅、易接受和易消化，课件制作者应巧妙构思，通过图表、动画、音乐、闪烁、色彩、字体等合理地运用，使大学语文多媒体课件在三维空间里体现出

历史教学必须遵循认识历史的基本规律,要“培养学生的创造性学习能力,增强学生自主学习和探究的能力”,首先就必须运用各种材料和手段激发并引导学生通过想像在头脑里重现有关史实的具体情景,形成生动的历史观念,以便他们经过自己的分析得出正确的认识。实施历史再现教学,这是由历史学科的特点

世人说秦始皇,更多的是想到其残暴与苛政,想到其灭六国杀人如麻,想到其修万里长城劳民无数,想到其焚书坑儒千古难恕,想到其虽然自称“始皇帝以开万世之基业”却只统治了几十年,帝国便轰然倒塌.然秦始皇的功绩的确不可掩没,称其为千古一帝也毫不为过,且听我说一说。秦始皇首开封建帝制之先河

历史充满着魅力,在几千年的历史舞台上演绎了一幕幕丰富多彩,扣人心弦的活剧。人们总是会想以前的人们是怎样的?是如何生活的?我们的祖先是谁?我们的国家是怎样来的……应该说历史课堂是学生了解历史、知道过去的一个重要的渠道,是对学生充满吸引力的地方。然而历史的魅力并不等于历史课的魅力

人格是心理素质的核心内容,人格教育也是实施素质教育的关键环节。历史教学是弘扬历史传统的过程,也是建塑学生人格的重要手段。爱因斯坦曾说:“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更重要……智力上的成就在很大程度上依赖于人格的伟大。”可见人格教育在基础教育中的重要性。历史作为一门人文

新课程和新高考方案下的地理高考备考工作与旧教材和旧高考相比,存在很大的差异。比较近年地理高考可以看出,这几年的高考试题素材都很丰富多彩,时代感强,紧密联系生产、生活实际和社会热点,注重创设试题新情景,引用的资料都是真实地理事实,知识覆盖面广,综合考查了地理学科的基本原理、理论

在我国广大的农村地区,义务教育的普及,使很多贫困的孩子都能够进入宽敞明亮的教室接受良好的教育,入学率的确很高,可是,学生的基础我们却不敢恭维,特别是落后的边远地区,学生的学习积极性和成绩更不容乐观,因此,压在我们老师肩上的担子就更重了。要想让我们的学生学到应学到的知识,要想不

《普通高中地理课程标准(实验)》的课程总目标的定位是:“通过普通高中地理课程的实施,学生能初步掌握地理基本知识和基本原理;获得地理基本技能,发展地理思维能力,初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。”

在传统语法学背景下，把字句的语法意义是：表示由于某种动作或原因的影响而产生某种结果或状态。其结构可以归纳为公式:NP1+把+NP2+VP。一般语法认为，把字句的成立条件与其各成分所扮演的“语义角色”有关，这些“语义角色”也构成了把字句的普遍特点。主要包括：1.把字句的主语一般

语言作为文化的一个组成部分，反映一个民族丰富多彩的方化现象。我们经过归纳总结认为，英汉习语文化差异主要表现在以下几个方面： 1.1地理环境的差异中国是以陆地为主的国家，中国人民自古是以农业为主的民族，人们生产及经济活动主要是依附在土地上，反映在形象语言上自然是以陆地上的人、事

20世纪70年代，德国的功能派翻译理论家提出了翻译行为论与翻译目的论，并将此确立为功能翻译理论的核心内容。目的论认为，所有的翻译都要遵循三个准则，即目的准则、连贯准则和忠实准则。目的准则是翻译的首要规则，指翻译应能在译语情境和文化中,按译语接受者期待的方式发生作用。决定翻译过

广告是现代社会一种不可或缺的宣传手段。一则成功的广告应具备以下五个要素：“吸引注意(attractattention)，引起兴趣(arouseinterest)，确立信度(createcredibility)，激发欲望(stimulatedesire)和促成购买(getact

具有不同文化背景的人从事交际的过程就是跨文化交际。跨文化交际随时随地都在进行：商务谈判、出国留学、旅游、访问、政治会议、乃至阅读外国小说或者观看外国电影电视等等都是在从事跨文化交际活动。跨文化交际的形式多种多样，而言语交际是其中最主要的一种，不同文化背景的人在一起使用某种语言

关于健康问题,WHO《组织法》明确规定“健康是人类的一项基本权利，各国政府应对其人民的健康负责。”这一条款的基本思想是：健康是人类的基本权利,居民享有卫生保健的机遇是均等的,不论是城市居民还是农村居民都应如此。卫生事业应打破狭隘的部门封闭状态,动员社会各部门积极参与实现“人人

关于健康问题,WHO《组织法》明确规定“健康是人类的一项基本权利，各国政府应对其人民的健康负责。”这一条款的基本思想是：健康是人类的基本权利,居民享有卫生保健的机遇是均等的,不论是城市居民还是农村居民都应如此。卫生事业应打破狭隘的部门封闭状态,动员社会各部门积极参与实现“人人

课堂教学导入成功与否,直接关系整堂课的教学质量。小学美术课堂教学导入的方法有多种多样,下面结合我的教学实际情况介绍几种常用的导入方法。(一)谜语、故事导入,激发学习兴趣课堂导入采用谜语、故事等形式,充分激发学生学习的欲望。教师只要合理地运用,就能取得意想不到的效果。如在教学五

美术教育涉及到“教”与“学”两个方面。教学过程是师生共同活动的过程,因此教学既要研究教师怎样教好,也要研究学生怎样学好。针对我们农村大部分学生的特点,如何提高学生及加长对艺术的兴趣至关重要。在传统的旧观念影响下,美术是副科的观念一直根深蒂固。小学美术不上课堂,而中学任不重视。

在教学中,用1-2分钟的时间来激发学生对本节课的好奇心,从问题入手,引发学生的思考、热情和探究。使学生带着问题走进课堂,让学生去思考探究本节课所要学习的内容。如,在上立定跳课时,为了让学生更快更好地掌握立定跳远的技巧,我们依次提出问题。小兔、袋鼠和青蛙跳它们是怎样跳的呢?同学

体育课是在操场进行的,操场相对教室要宽广的多,开放的多。但教学中,过多的集合、队伍调动、规定的活动区域,又使得教学环境变得刻板而封闭,如何为学生创设宽松、和谐、开放的教学环境,从而使学生生动、活泼地学习和锻炼呢?在教学中,我尽可能让学生按教学要求,充分利用操场和教学的空间和时