初中语文课堂教学要求能激发学生的兴趣，求得学生全身心的投入，那么怎样让学生一进课堂就进入状态，投入学习，关键就在于教师设计一个适当的课堂导入。好的导语，如磁铁，能牢牢抓住学生的心魄，上课伊始石破天惊，先声夺人。整节课也因此高崖泻水，汹涌澎湃，让学生一听倾心。这样，学生的注意力

物理教学离不开现实的物理情境,但是学生的直接经验、农村学校实验室的条件有限,造成教与学的矛盾,传统教学模式与新的教育理念之间的悖逆。苏霍姆林斯基指出,教学应使学生从中产生发现的惊奇、自豪,满足求知欲的愉快和创造的欢乐等各种情感体验,从而使学生带着高涨的、激动的情绪进行学习和思

随着科技的发展,社会的进步,科学技术已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,起着至关重要的作用。我们具体作了一下工作。一、充分发挥课堂教学的主渠道作用课堂教学是教师传播知识的主要阵地,也是学生获取知识的

苏霍姆林斯基指出:“如果不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,不懂情感的脑力劳动,就会带来疲倦,没有欢欣鼓舞的心情,学习就成为学生的负担。”因此创设适合学生进入学习状态的情境就显得尤为重要,它是将学习主体带进和谐、求知殿堂的兴奋剂。例如在讲摩擦力时,

兴趣是学习最好的导师。用兴趣拨动学生的思维之弦,才能奏出一曲耐人寻味,甚至波澜起伏的动人之曲。浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生的探索精神,开发他们的创造能力;浓厚的兴趣,还会减弱学生学习中的疲劳,从而提高效率,取得良好的教学效果。如何提高学生学习生物学的兴趣呢?

试论如何培养初中生的学习兴趣 西藏工布江达县中学 吴恬溪摘要：俗话说，兴趣是学习最好的老师。一个成功的教师在教学中不仅让学生在课堂上学会知识，还十分注重培养学生的学习兴趣，使学生爱上这门课，爱上学习。本文根据多年教学经验从多方面探讨学习兴趣，提出培养学习兴趣的几种方法：1、

高觉新是巴金先生小说《家》中最受关注的人物之一。在这个人物形象身上，寄予了作者复杂的感情在其中，特别能感动读者。觉新所处的年代正值封建腐朽制度与新生进步社会思潮激烈碰撞的时期，他出身于旧式封建家庭，身负家人的重托。身为接受过新思潮熏陶的青年之一，他身上“旧”与“新”、理智与情

第一种解释是：为“煣”的假借字，用火烤，使用弯曲。这种解释的通常见于古代文学辑录作品。如我国杰出的语言学家王力先生在其主编的《古代汉语》（修订本第二册）中，对“輮”字的释义为：“通‘煣’（r€髐），用火熨木使弯曲”（中华书局出版社1982年版，第396页）；中国古代文学及各体

网络的发展与普及，使得精英对于媒介的垄断被极大地打破，网络成为了普通大众可以充分随便利用的手段和工具。网络是最自由，最容易获得的媒介，其发表作品的门槛也大大降低。在传统的纸质文学领域，一篇作品的发表，首先必须经过编辑严格地一审再审，作者也要漫长焦急地等待数月，其作品才有可能变

由于和清教传统有着复杂的关系，以至于霍桑对清教的态度也是复杂和矛盾的。《红字》是霍桑的代表作，所以小说中的矛盾与挣扎也是无处不在，一方面霍桑对人性恶与救赎之路进行深入挖掘分析；另一方面又对清教的严酷极端予以批评和揭露。这不仅深刻地体现了他对清教的认同与怀疑，也反映出宗教救赎是

在现代文学作家中，曹禺对妇女付出了更多的同情和理解，他的剧作里透露着对女性角色的偏爱。在他自创和改编的十三部剧作里都有着令人难忘的女性形象，这些女子性格鲜明，散发着独特的人格魅力。《雷雨》中的繁漪、侍萍、四凤三个女性形象集中体现了作家的这种宽广的人文情怀。一、繁漪这是一个感爱

新课标给语文教材注入了新鲜的活力与灵气，那悠悠中华五千年的文化以其博大精深给予学生丰厚的文化营养，当代文化如一脉清新的、活泼的溪流滋养学生的心灵；外国文化以其独具特色的民族风情与文化特征让学生体验异域世界的缤纷多彩。这就是语文新教材，它是开阔学生的文化胸襟、提升学生的生命智慧

随着社会的不断进步，对教育的要求也越来越高，把青少年培养成什么样的合格人才也成为探索的焦点。联合国教科文组织提出了未来教育的四大支柱：“学会做人，学会学习，学会合作，学会生存”。其中“学会做人”是关键，要求我们培养有健康人格、良好心理素质的现代人。良好的心理素质是青少年走向现

近几年，职业技术教育日益受到社会的广泛关注，有了较为迅速的发展。全国各地出现了不少技师学院，技术学院，旨在培养高素质的技能人才。但在教学中，语文教学得不到应有的重视，却是一个十分普遍的现象。不少人认为在技术学院就只是要学会一项专业技能，以便学生一踏上社会便能找份好的工作，语文

现代著名散文家朱自清夜观荷塘，深感荷塘的静美，写出《荷塘月色》，展现了一幅婀娜多姿的风景画：现代著名教育家叶圣陶深入景泰蓝厂家观察了解景泰蓝生产制作的全过程，写出了《景泰蓝的制作》，向世人介绍了数百年来驰名中外的北京艺术珍品。我国古代文献理论批评家刘勰说：“登山则情满于山，观

《应用文写作》是高职高专类院校各专业普遍开设的公共课以及高职院校中文科类的文秘专业、法律专业学生的专业基础课程。通过对《应用文写作》课程的教学实践，深切地认识到该课程内容多，范围广，独立性强。作为专业基础课，要求学生要结合其他学科的知识，在学习时做到融会贯通；《应用文写作》作

丹麦著名童话作家安徒生一生为我们留下了168篇童话。在他的童话里有关永恒的意象俯拾皆是：《海的女儿》中：“三百年以后，当我们尽力完成了我们可能做的一切善行以后，我们就可以获得一个不灭的灵魂，就可以分享人类一切永恒的幸福了”，《世上最美丽的一朵玫瑰花》：“看到了这朵玫瑰花——这

以氏族宗法血亲为社会根基的中国传统思想，极其注重社会伦理关系和人事实际，而氏族宗法血亲传统的强大力量和长期延续在很大程度上影响和决定了中国社会和意识形态的特征。这就使得“亲亲”、“亲人”的儒家仁学成为了中国思想文化即中国智慧的基本特征。究其历史原因，由于春秋战国时期社会战乱频

首先是真实性。作品开头中有一句“一切都是真情实事”，作者将伏盖公寓从外到内，从靠街的窗到房间里的摆设的家具都进行了细致刻画。首先是点出伏盖公寓坐落的地点，周围的建筑，包括路两边植物的名字都记得清清楚楚，然后介绍公寓门前的招牌，小园，接着公寓内的客室，饭厅。大到室内的设计，小到

契诃夫被称为现代戏剧的先驱者之一，他的功绩在于将易卜生开创的展示普通人生活的现代戏剧引向更深邃的地方，由表现现实转向表现人的内心。他通过戏剧所展现的生活“达到了要求人们重新定义现实主义的高度，同时也使易卜生显得陈旧了。”[1]正是对契诃夫崭新的戏剧理念、内容和风格的学习，促使