一、老年教育要满足老年人“怡情畅志，健康长寿”的内在需求一是要满足老年人健康快乐的需求。这些年老年教育从小范围到大范围，从小规模到大规模，从单功能到多功能迅速发展，它的内在驱动力就来自老年人对健康快乐的祈求。从老年人的生理状态和心理状态来看，不管是过去的老人还是现在的老人，不

一、将抽象概念更加具体化，加强学生实践操作能力机械制图课的本质是3d实物与2d图之间的互相转变过程，也就是通过2d视图来想象实物的构造及怎样利用2d图样来表示实物，是学生空间与平面相互转换的思维过程。在初中阶段的基础教育过程中，学生由于空间概念还没有有效系统的形成，要他们看物

浅析“民族魂”的承袭与发展 摘要：一个民族要获得独立和统一，要获得生存和发展，必须具有强大的民族凝聚力，而作为“民族魂”的民族精神，则是形成民族凝聚力的思想核心。我们的民族是一个多灾多难的民族，在抗日战争中，以爱国主义为核心的民族精神得到空前的提高，激发一批批仁人志士为之冲

一、理论探索一一创建班集体班级和班集体是我们班主任老师常用的两个概念。这两个概念的含义可以说是既有联系又有区别。班级又可以称为“班级编制”它是与个别教学相对的既把年龄和知识程度相近的学生编成固定人数的教学组织形式。班集体则是在班级组织的基础上建立起来的，是以集体主义思想为导向

一、自然经济统治与单式簿记继石器时代之后，人类进入金属器时代。金属时代第一次社会大分工即农业和畜牧业的分离的出现，导致了频繁的交换，但是此时的交换只是为了满足生存的需要，而不是为了获取经济利益。随着制铜工艺技术性的增强，使手工业的专门化程度提高。这样，人类实现了历史上的第二次

目前中等职业学校学生大都以初中毕业生为主。由于年龄及知识方面的原因，学生的空间想象及对事物的认识能力较差，要想使学生用制图语言来表达一个较复杂的机件就比较困难。如何使学生能够很好地掌握该课程，提高课堂教学的实效性，教学手段是关键。如果没有学生积极主动的学，教师教得再“好”也是

1、美术新课程努力改革既有课程过于注重知识传授的倾向，把统整学生的知识学习与精神建构作为具体改革目标之一，通过制定国家美术课程标准的形式代替一直沿用的美术教学大纲，把“过程与方法”作为与“知识技能”、“情感态度与价值观”同等重要的目标难度，承认美术学习过程的价值，注重在美术教

多元智能理论（亦称理论）由美国著名心理学家和教育家加德纳31如6广珀博士于1983年首先提出，并在以后的研究中不断完善和发展。该理论挑战了当时盛行的人类思维能力的观念。多元智能理论自提出以来，在世界各地的教育工作者中引起了强烈反响。该理论的内涵与我国正在倡导实施的高等职业重技

健美操运动员赛前不良心理状态的类型1、缺乏自信爱默生曾经说过，自信是成功的第一秘诀。对于竞技健美操运动员来说，自信更是一种积极的心理状态，赛前保持高度的自信，更有助其在比赛过程中保持昂扬的斗志，发挥出最佳的竞技水平，获得理想的成绩。与此相反，缺乏自信则是一种十分消极的心理状态

一、民办高校和教师特点(一)民办高校特点我国的民办高等教育经历了从无到有、从小到大、从不规范到逐渐规范的发展历程，民办高校的管理没有现成的经验与模式，只能靠自身摸着石头过河。我国的民办高校非国家投资，9096以上的办学资金都是来自学生的学费，其生存与发展必须面向市场，民办高校

摘要：从初中刚升入高中的学生总觉得物理学习变化最大,也最难,本文首先分析产生这种现象的原因之后提出解决问题的办法,希望能使学生尽快适应高中物理学习生活。 关键词：物理 教学 衔接 解决 正文：“物理难学”，高中物理尤其难学这是很大一批同学上完高中后的感受，所以等到高二文

摘要：语言获得的关键期理论一直以来备受争议。文章从关键期理论的产生、研究基础和二语习得情况三个方面对关键期理论进行重新思考，并结合多重关键期理论的观点后认为：高职英语教学应该遵循高职学生的语言心理特点，利用成人外语学习的优势采用相应的教学方法，加强动机意识，淡化语音教学，重视

摘要：本研究在对河南省部分市六所民办高校181名教师进行职业倦怠问卷调查基础上，对河南省民办高校教师职业倦怠现状进行了分析，结果表明：河南省民办高校教师处于轻度职业倦怠水平，主要问题出现在成就感降低维度上。其中，年龄、职称在河南省民办高校职业倦怠上差异显著，性别、学历在河南省

1、引言 “译”通常被称为外语学习第五大技能。2004年颁布的《大学英语课程教学要求》正式把翻译能力作为与听说读写并列的一项重要的技能，并对教学要求加以具体规定。笔者从教学实际中发现非英语专业大学生的翻译能力差强人意，译文错误百出，质量不高。为此，笔者用二语习得中的错误分析

据考证，2003年中日两国青少年在我国内蒙古组织了一次暑假夏令营徒步越野比赛，日本青少年组仅由一名教师带队来到中国。他们身背睡囊和备装，自己购置了必要的器材、干粮和水壶，踏上了富于挑战的漫漫征程；最终无一人掉队而协同到达了目的地。而中国青少年组随同的官员和孩子家长是鞍前马后，

职业教育的人才培养模式决定了职业院校教师必须是“双师型”教师，怎么构建“素质良好、结构合理、特色鲜明”的“双师型”教师队伍，是职业院校师资队伍建设的共同话题。职业院校大部分采用教师下企业实践锻炼的方式来提高专业教师的技能素养，增强学校与企业的深度合作。通过近几年的实践，教师

摘要：高中新课改给政治课堂注入了新的生机与活力。通过对参加县、市青年老师评优课活动的多名教师的听、评课和师生座谈及观摩教研活动，可以看出课堂教学出现的可喜变化。实践证明，随着课改的不断深入，以学生发展为本的新课程理念在教师头脑中逐步确立和巩固，在中学政治课堂上，涌现出不少的“

摘要：辅导员在高等教育育人工作中扮演着不可替代的重要角色，通过对学习型组织科学内涵的解析和在其“学习型”学生工作团队建设中的运用，本文提出应从共同愿景、学习机制、实践与创新等方面对建设学习型学生工作团队重新定位和思考，并提出了若干建议。 关键词：学习型组织；学生工作；育人

摘要：新形势下，高职院校提高外部薪酬不再是最有效的激励方法。当下，高职院校外在薪酬和学校自主创收的校内津贴和行业发展优势等外部环境条件相差不大，制约教师发展的主要问题在于内在薪酬激励机制不合理所致。笔者通过对五所高职院校的内在薪酬激励机制深入调查研究，提出解决内在薪酬激励机制

自2005年我校实行与学分制相适应的课程体系调整以来，我们不断充实和完善人才培养方案，大力推进教学改革，对动物科学专业课程体系建设进行了优化和实践，进行了一些有益的探索。 一、动物科学人才培养目标的设定 吉林大学是以人才培养和知识创新为根本任务。在学生培养过程中要体现教学